共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
冯吉 《图书馆理论与实践》2007,(1):21-22
我国图书馆本科教育和培养目标体现了图书馆学本科教育的定位，而《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》所提出的培养目标。以厦高等学校据此指定的具体的培养目标。体现的学术价值导向却是唯技术的，忽视了图书馆学教育中的人文精神教育。呼吁应加强人文教育在我国图书馆学本科教育中的地位。 相似文献
2.
3.
地方本科院校在向应用技术大学转型过程中,相应课程也要随之转型.本文梳理了教育理念和教学思想落后、教学内容陈旧、教学方法单一等困扰地方应用型本科院校《媒介经营与管理》课程教学的主要问题,并提出了转变教育理念和教学思想、优化教学内容,突出教学实践性、注重过程考核等应对之策,望能够给地方应用型本科院校理论课程改革,尤其是《媒介经营与管理》课程改革以启示. 相似文献
4.
5.
6.
应用型人才培养是新建本科院校的重要职责,这一基本的教育教学理念指导高校的学科专业建设和课程改革,并最终体现在人才培养和市场需求的对接上.移动互联时代,新闻传播人才需求更加重视实践能力,这也为应用型本科院校的新闻传播课程教学改革提出了新的要求. 相似文献
7.
分析了目前高校学生普遍存在的热衷于“浅阅读”、缺乏“深层次阅读”及过于“功利性”阅读的现象.阐述了MOOC环境下高校图书馆创新阅读教育的必要性.提出以MOOC作为阅读教育教学新方式,深化高校学生阅读教育与阅读引导,以此推动高校图书馆阅读教育和阅读推广的深入开展. 相似文献
8.
信息社会对图书馆人才提出了更高的要求。图书馆学本科教育必须在专业教学中融合创新教育与实践教育理念，才能培养出学生的创新与实践能力，适应现代信息环境下图书馆的需求。本文将三层阶梯教学模式及西方“两步制”教学方法引入我国图书馆学本科教学体系中，试图寻求一条图书馆学创新性人才培养的道路。 相似文献
9.
新建本科院校在实施通识教育的过程中,面临着理念上的淡漠和实践中的现实困境。本文提出,新建本科院校可以通过更新理念、创新人才培养模式、科学构建通识教育课程体系、建设高水平师资队伍等手段,来化解实施通识教育的现实困境。 相似文献
10.
随着计算机网络技术的发展,其在高校教育中所受到的重视也越来越大.计算机网络技术教学课程在高校中的开展是顺应时代潮流的,对本科教育中计算机网络教学进行改革也是很必要的.本文将从师资队伍、教学方法、教学资源等方面对应用型本科中的计算机网络教学的改革进行论述. 相似文献
11.
我国图书馆学教育面临新的转折和选择 总被引：29，自引：0，他引：29
概述当前我国图书馆学教育的形势,指出我国图书馆学本科教育正陷入困境,分析造成这种滑坡的内部和外部原因,认为我国图书馆学教育正面临新的选择和转折,并提出我们应当在5个方面进行努力。 相似文献
12.
加强教学档案建设 为高校教育评估服务 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等。开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施。高校教学评估工作的基本思路是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量。教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平。 相似文献
13.
在先进性教育和教学水平评估中促进图书馆建设和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
昆明理工大学先进性教育与教育部对学校本科教学水平评估基本处于并行状态，既要搞好先进性教育．又要搞好本科教学水平评估。如何正确处理好这对矛盾．并使之相辅相成，相互促进，是学校面临的重大问题。图书馆党支部结合本科教学水平评估的要求和工作的实际，使图书馆的面貌和文献保障能力发生了巨大的变化。 相似文献
14.
美国新闻学院的教育模式和中国基本相近,但也存在一些差异。美国大学的新闻学院,有的设立本科,有的不设本科,只设研究生院,后者以加州大学伯克利分校新闻研究生院为代表,笔者在该校进修期间,对美国大学的新闻教育方式,感受颇深。 相似文献
15.
立足通识教育,打造高校公选课教材——从四所高校的公选课调研说起 总被引：3，自引：0，他引：3
通识教育是一个全球化的教育理念,也是构建新的教学体系的一个重要基点.区别于已往的单一专业学科教育,通识教育致力于将壁垒森严的学科划分调整发展为学科与学科之间知识体系的融合与渗透.这种教育理念的形成,一方面缘于学科发展的自然规律,另一方面也体现了现代社会对人才的要求已经逐步从专才向通才转变.公共选修课(以下简称公选课)就是在这种背景之下产生的一种新型的课程体系,在促进学生个性全面发展、拓宽学生知识面、培养学生的综合素质、发展学生的创新能力等方面占有举足轻重的地位. 相似文献
16.
中国大陆图书馆学教育中职业性缺失的环境分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文指出，中国大陆图书馆学教育中存在的非职业化现象主要体现在招生、培养目标、教学体系和内容、就业和师资队伍等各方面；认为这种非职业化现象与国家的政治经济环境及图书馆学教育所处的机构环境存在着密切的联系。 相似文献
17.
冯宏义 《福建广播电视大学学报》2013,(2):46-50
毕业论文是本科教学过程中重要的实践教学环节,针对近年来开放教育公共管理类本科毕业论文质量保障工作存在的问题,文章分析了学生、教师、监管三方面的原因,提出了加强培训,提高认识;完善制度,科学实施;加强监管,健全考评等改进对策。 相似文献
18.
目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等.开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施.高校教学评估工作的基本思路是"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设".通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量.教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据.教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平. 相似文献
19.
近年来，数据素养教育作为一个新的研究领域，在高校图书馆受到越来越多的关注。采用网站调查、内容分析及文献研究法，考察美国南佛罗里达大学圣彼得堡分校（USFSP）图书馆数据素养教育实践。USFSP图书馆确立数据信息素养课程在本科增强型通识教育规划中的核心位置，制定适应学科发展的数据素养能力框架，成立创新教学和学习中心的实践理念，符合高校图书馆数据素养教育的发展趋势。USFSP图书馆的数据素养教育在课程结构、教学资源建设、教学方式实施、主体协作方面体现出一定的特色，但也存在一些问题，如数据素养能力框架缺乏可靠效度的验证，较少提供软件利用与数据方法的课程。汲取USFSP图书馆数据素养教育的有益经验，提出我国大学图书馆开展数据素养教育的建议。 相似文献
20.
信息论的观点认为：教育教学过程是一个信息传输的过程．教师处于这一过程的始端,学生则处于终端,因此教育教学媒体主要是指教师发出教学信息的载体,教师、学生、媒体是教学过程的三个实体要素。随着社会不断的日新月异,现代化科学技术的发展．学校教育教学也在不断的更新． 相似文献