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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(3):F0003-F0003
教育学科是青海师范大学的传统优势学科,是青海省重点学科,2000年经国务院学位办批准,获“教育学原理”硕士学位授予权,2001开始招生; 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2011,(2):83-F0002
近日,国务院学位委员会发出《关于下达2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知》（学位[2011]8号）,我校有4个博士学位授权学科和8个硕士学位授权学科榜上有名。其中,我院与教育学院共同申报的教育学硕士学位授权一级学科经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准,获得授予权。自此,我院拥有了湖北省第一个成人教育学硕士学位授权点,可以开始成人教育学专业硕士研究生教育的招生工作。 相似文献
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《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(3):F0002-F0002
渤海大学教育与体育学院教育学学科是学校最早建立和建设的学科之一。目前设有教育技术学、教育技术学（小学教育方向）两个本科专业,到2012年,教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学、教育史6个二级学科硕士学位授予权点, 相似文献
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《思想理论教育导刊》2008,(4)
华南师范大学是国家"211工程"重点建设的高校之一。该校的马克思主义理论学科1990年获批硕士学位授予权,2000年获批二级学科博士学位授予权,2006年获批一级学科博士学 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(7):F0003-F0003
海南师范大学马克思主义理论学科是在马克思主义理论与思想政治教育二级学科基础上发展起来的。马克思主义理论与思想政治教育学科于2002年被批准为海南省第二轮省重点建设学科,于2003年获得硕士学位授予权。马克思主义理论一级学科于2011年获得硕士学位授予权,2013年获得一级学科博士学位授予权。 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5):721
学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,"发展与教育心理学"专业获博士学位授予权;2000年,"物理化学"博士点获批;2003年,"教育学原理"、"马克思 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):145
学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,"发展与教育心理学"专业获博士学位授予权;2000年,"物理化学"博士点获批;2003年,"教育学原理"、"马克思 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):F0003-F0003
正学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,"发展与教育心理学"专业获博士学位授予权;2000年,"物理化学"博士点获批;2003年,"教育学原理""马克思主义基本原理与 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3):433
学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权;2000年,“物理化学”博士点获批;2003年,“教育学原理”、“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”3个博士点获批;2006年,“中共党史”、 相似文献
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无 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(3):F0002-F0002
宁波大学教育学学科最早可追溯至1958年创办的宁波师范学院,至今已有60多年的发展历史,系浙江省“十二五”重点学科、“十三五”--流学科。本学科于2003年获批二级学科硕土点,2011年获批一级学科硕士点。在2019年“软科”中国最好学科排名中,本学科名列全国第17位。本学科设有教育学原理、课程与教学论、高等教育学等6个学术型硕士学位点、10个专业型硕士学位点。现有教授19人,副教授40人,具有博士学位者41人,省部级以上人才包括国务院政府特殊津贴专家、马工程首席专家、教育部高等学校教学指导委员会委员、钱江学者、浙江省教学名师、浙江省“万人计划”青年拔尖人才、省151人才培养对象、省高校中青年学科带头人、省高校优秀教师等。 相似文献
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