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汪郑娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
在美术这一课程中素描向来是最基础的部分,是以培养学生美术基本功底为目的。不少美术教师也谈及,想要学好美术素描是不可或缺的,对学生的认知能力、观察能力、表现能力和审美能力有着很大的促进作用。因此在中等职业学校美术课中推广素描教学是美术教学发展的重要基点,同时也对中等职业教育的发展完善有一定的影响。本文主要从中等职业学校美术素描基础教学情况出发提出个人的看法,以期为中等职业学校美术素描基础教学建言献策。 相似文献
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初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。作为一名美术教师,如何才能更好的培养中学生的素描造型能力呢?本文结合自己美术教学的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。 相似文献
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根据新课标促进学生全面发展教育的求,初中美术教学培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。本文结合本人对美术教学的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。 相似文献
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在美术课堂教学中,素描教学是一个重要部分,中专素描教学更重要。学生素描水平的高低,直接影响学生的想象能力、造型能力、创造能力等空间思维能力的高低,以及创作艺术品质量的高低。文章围绕美术教学方法展开论述。 相似文献
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马彦龙 《中国校外教育(理论)》2014,(10):160-160
近年来,随着经济的发展与思想文化的开放,素描艺术也开始迅速发展,越来越多的人们开始关注、学习素描。在现代美术教学中,素描是培养学生造型艺术的基础学科,能有效的训练学生的视觉感知能力与美术造型能力。学生要想学好美术,必须掌握素描的造型法则和规律,从中获得坚实的造型能力、艺术感知能力以及审美能力。本文主要探讨素描的创新与发展。 相似文献
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马彦龙 《中国校外教育(理论)》2014,(29):160
近年来,随着经济的发展与思想文化的开放,素描艺术也开始迅速发展,越来越多的人们开始关注、学习素描。在现代美术教学中,素描是培养学生造型艺术的基础学科,能有效的训练学生的视觉感知能力与美术造型能力。学生要想学好美术,必须掌握素描的造型法则和规律,从中获得坚实的造型能力、艺术感知能力以及审美能力。本文主要探讨素描的创新与发展。 相似文献
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在高中阶段素描头像教学是学习绘画艺术的一个重要环节,通过素描头像的有效教学,培养学生眼、手、脑配合并用的能力,进一步提高学生对物象的观察能力,培养学生的美术审美核心素养,使学生熟练掌握素描头像的表现技法,在美术专业高考中取得最佳的成绩,为将来进一步在高校深造美术相关专业打好坚实的素描基础,圆梦艺术。 相似文献
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赵勇 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):39-40
创新是美术教学中的重点,如果学生缺少了创新能力,就很难在素描作品中注入活力。为了适应美术教学和时代的需要,教师必须采取合理的手段与措施,在素描课堂中培养学生的创新能力。此外,素描又是美术中非常重要的一部分,良好的素描能力能够奠定学生的美术基础。笔者针对素描教学中创新能力的培养做了一系列的探讨,希望对广大的相关工作者能够有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
在高中阶段,培养学生的视觉观察能力,是美术教学中非常重要的一部分。因为美术创作需要一双发现"美"的眼睛,所以对观察能力的培养就显得尤为重要。在美术课程中,素描静物是能够提升学生观察能力的重要途径之一。探讨了在美术教学中,教师应如何借助素描静物的相关课程提升高中生的观察能力,在结合工作经验提供指导意见的同时,还希望能够帮助教师在素描静物教学过程中培养学生的观察能力。 相似文献
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在高中美术教学过程中．素描教学是基础．是学好美术的关键。本文介绍了素描写生的重要性．并就如何培养学生的素描写生能力进行了分析。 相似文献
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素描是一切造型艺术的基础,越来越受到人们的重视,素描教学对培养学生的观察能力、造型能力、表现能力等方面都发挥着特殊的作用,尽管小学生的学习以儿童画为主,随着学生年龄的增长。认识水平理解能力的提高,素描教学逐步渗透到小学美术课程中。但由于小学生的理解能力还不强,很容易被素描这门枯燥而有一定难度的课程吓倒,而失去学习美术的兴趣。怎样才能让学生主动的参与到学习过程中。主动探索素描表现规律昵？下面就美术素描教学谈一谈个人的一点思考。 相似文献
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文章首先对中职美术素描教学进行了概述,然后分析了中职美术素描教学中微课的应用价值,最后提出了中职美术素描教学中微课的应用策略,包括应用微课培养学生的观察能力、应用微课创设符合教学主题内容的情境、应用微课突破素描教学中的重难点等。 相似文献
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结合美术学科教学的特点,在美术特长的教学过程中要更加关注对学生素描基础的技能培养。教学中细化、强化素描知识点,使学生不仅学到专业技巧,还可以增强学生的绘画能力,提高学习热情、激发钻研精神,还能够使学生认识到素描基础的重要性,使得学生的造型能力得到根本的提高。探究学生素描静物造型能力提高的方法,旨在养成学生良好的绘画习惯,加强教师与学生之间心灵上的沟通,从而在快乐的学习中不断地体味素描的魅力。 相似文献
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素描是美术教学的一个重要环节,素描是绘画造型艺术的基础。师范类美术专业素描教学效果的优劣,直接关系到学生今后绘画艺术及美术教学的水准。一、培养学生对所描绘物象的感识表现能力素描是造型艺术训练的重要课程,由于教学时间短,任务紧,所以必须把培养学生对物象... 相似文献
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张强 《学生之友(初中版)》2011,(21):28-29
素描是一切美术造型的基础,素描头像教学一直是整个素描教学中的重要环节,它既有衔接几何石膏、静物素描的作用,又是半身像与全身人像基础。在素描教学中,我们既要重视对学生的认识能力和表现能力的培养,又要有意识地培养学生的审美情感。因而,素描头像教学值得我们深入研究。 相似文献
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不管是专业绘画学习还是普通中学的美术课,素描教学都是至关重要的,因为素描是造型训练的基础,绘画离不开造型。基础素描是研究和解决“形”的手段,它一直以培养学生具象写实能力为主要目的。非专业的普通高中学生的绘画学习同样需要造型能力,但一味地照搬专业美术造型训练方法是不可取的,因为写生条件不存在,美术课时非常少,学生能力差距大。因此,必须结合学校条件和学生情况,采取多种形式进行教学。将创意素描引入普通高中的美术教学,会让学生对造型训练更感兴趣。 相似文献