共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2022,(2):1-3
党的干部是党和国家的中坚力量,积极在党校开展党史学习教育,优化党史教育模式,能有效增强党员干部的理论自觉和政治自觉,也能更好地推动党史学习教育往深里走、往实里走。本文分析了在党校开展党史学习教育的重要意义,并提出了党校在党史学习教育中发挥作用的保障机制,希望能以此推动党史学习教育创新和优化,坚持和发扬光荣革命传统及党的优良作风,提高各级领导干部认识和处理问题的能力。 相似文献
2.
党的十七届四中全会指出要充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用.基层党校作为党的基层组织进行党员教育的重要渠道和阵地,对于培养能够担当重任的党员干部,推进学习型政党建设,提高党组织的学习力、战斗力、凝聚力,具有不可替代的作用. 相似文献
3.
县级基层党校作为培养党员干部队伍的重要阵地,发挥着不可替代的作用。文章针对党校干部教育培训中出现的问题,对在县级党校干部培训中如何提高教育质量进行了探讨,以期更好地发挥县级党校的教育作用。 相似文献
4.
高等学校业余党校是培养党的事业的接班人的摇篮,在党员的培养教育中发挥着重要作用.高等学校业余党校的教育效果关系着党的先进理念能否得以及时传播,关系着能否培养合格接班人,因此,新形势下探索如何提高高等学校业余党校教育效果有着至关重要的意义.本文围绕"严进严出,贵在平时,形式多样"的教学原则,探讨了如何提高高校业余党校教育效果,对高校培养合格的接班人具有实际的指导意义. 相似文献
5.
王祥 《南京晓庄学院学报》2023,(2):1-6+122
习近平党史观是新时代中国共产党人在党史问题上的根本观点和根本看法，是马克思主义史学理论发展的新阶段，是新时代党史学习教育的根本遵循和方法论原则。习近平党史观在逻辑内涵及建构过程中蕴含着历史和现实相统一、理论和实践相统一、守正和创新相统一的三重维度，这三重维度集中体现了习近平总书记对党史历史问题的深邃思考和科学把握，是我们准确学习理解习近平党史观科学内涵的逻辑线索。梳理研究习近平党史观的三重维度，对学习贯彻党的二十大精神，进一步做好党史工作，更好地发挥党史教育的激励动员作用，推动新时代党史学习教育走深走实，增强其实效性，具有重要的现实意义。 相似文献
6.
新时代党史学习教育只有不断激发学习动力、构建长效机制,才能更好实现向常态化、长效化推进。学习动力对学习实践的影响是潜在的、长远的,动力不足会严重影响党员干部的学习心态和学习效果。中国共产党立足新时代党史学习教育实践,在把握党员干部党史学习“源动力”基础上,不断塑造“原动力”、优化“驱动力”,通过满足内需、增进外压、营造生态等方式促成由“要我学”向“我要学”的学习动机转变和系统动力建构,实现党员干部“学得好”的恒久效能,将中国共产党学习研究党史的作风传统巩固转化为党高质量、高水平建设的稳定机制。 相似文献
7.
基层党校是广大党员干部接受教育和培训的主阵地、主渠道,同时对地方党委和政府的科学决策发挥着重要的智库作用。文章主要探讨克拉玛依市下辖四个区党校的职能定位与建设现状,梳理当前面临的困境,并结合新时代党员干部教育培训的新形势新任务,对推进基层党校高质量发展的提出对策建议。 相似文献
8.
毛泽东在长期的中国革命和建设过程中,对保持党的纯洁性进行了理论和实践方面的卓越探索,不仅曾经培养了一代人、教育了一代人,而且还持续地启发教育着新一代中国人,为净化党风、造就一支纯洁的党员干部队伍发挥着重要作用。新形势下,重温毛泽东关于保持党的纯洁性的思想和实践经验,对牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,提高全党思想理论教育水平和实效性具有重要的价值。 相似文献
9.
党校是培训党员干部和提高公务员政治理论素质的重要“阵地”和“熔炉”,是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。党校教育具有学校教育、干部教育、党的教育为一体的、区别于一般国民教育的基本属性和特征。 相似文献
10.
李杰 《吉林广播电视大学学报》2017,(6):131-132
党校是培养党员干部的重要部门,也是党领导思想的传播与学习阵地,新时期,党在领导各项事业建设中发挥的作用越来越大,党务工作日趋多样与繁琐,对党校建设提出了更高要求,在建设学习型、服务型、创新型党校中做好表率作用,在党员干部培养与提升党员素质水平上发挥推动作用,真正将党建工作作为抓手与重要内容,努力建设出创新型党校,掀开党校建设的新篇章。 相似文献
11.
百年党史是党和国家宝贵的精神财富,是高职院校学生理想信念教育的宝贵资源。百年党史融入高职院校学生理想信念教育具有重要的时代价值。要整合思想政治理论课党史教学内容、挖掘地方党史教育资源、发挥学生党校党史学习教育功能、推进专业课课程思政建设,从而有效实现百年党史对高职院校学生理想信念教育的作用。 相似文献
12.
13.
党的十九大描绘了中国特色社会主义新时代的宏伟蓝图,其中档案事业充满着全新的机遇,在新的时代和新的发展时期大有可为。党校除承担对各级党员干部进行教育和培训外,还承担着党建理论研究、党组织和党员状况的实际调查和研究任务。要加强档案管理工作,以更好地适应新时代要求。在互联网和数据技术快速发展和广泛应用的背景下,如何提高党校档案管理与互联网融合的效率,推动档案管理工作水平的全面提升是党校档案管理工作人员必须关注和探究的问题。 相似文献
14.
裴立媛 《辽宁广播电视大学学报》2022,(4):6-8
“六地”红色文化,是党史学习教育过程中辽宁对自身地方文化特色进行的深刻总结概括。将辽宁“六地”红色文化融入大学生党史学习教育,是新时代大学生理想信念教育的重要支撑,具有与时俱进的时代价值,对于增强文化自信、传承红色基因、提高大学生党史学习教育实效性和针对性具有重要现实意义。通过融入课堂教学、拓展校园文化、变革教学手段,将辽宁“六地”红色文化融入大学生党史学习教育,使本土红色故事活起来,让当地红色资源亮起来,切实提高大学生思政教学实效。 相似文献
15.
何柏芝 《北京教育(高教版)》1999,(4)
在建立和完善社会主义市场经济的新形势下,高校党校如何适应新形势,充分发挥阵地作用是党校工作面临的新问题。几年来,我们北京科技大学党委十分重视发挥党校教育的优势和作用,全方位地开展培训工作,着力提高党员干部的思想政治素质,有力地促进了学校党的思想建设和组织建设。 相似文献
16.
17.
党的十八大以来,习近平总书记对人才工作做出了一系列重要指示和论述,为新时代人才工作实践提供了基本遵循,深入学习这些重要指示和论述,对新时代推进气象教育培训师资队伍建设具有重要指导意义。文章阐述了对习近平总书记人才观的认识和理解,分析了中国气象局气象干部培训学院(中共中国气象局党校)师资队伍建设的现状,包括政策环境、重点学科、课程体系等建设情况以及师资队伍现状,以习近平人才观为指导,对如何更好地推进新时代气象教育培训师资队伍建设进行思考,从秉承人才是第一资源理念、坚持党校姓党工作原则、把握重点任务方向、遵循人才成长规律、营造良好的人才环境等方面提出思考建议。 相似文献
18.
19.
红医精神作为马克思主义理论与中国革命建设时期医疗卫生实践相结合的产物,是党史中不可或缺的一部分。当前,在党的带领下,中国人民在抗击新冠疫情的斗争中取得了重大成果,彰显了红医精神的时代价值,为新时代医学生培养提供了价值引领和行动指南,利用红医精神加强医学生党史学习教育具有筑牢医学生理想信念、提高医学生职业道德、继承和弘扬红医精神的重要意义。挖掘红医精神教学资源、融入多媒体课堂教学、开展红医特色社会实践活动、发挥校园文化建设等系统教育,使红医精神融入医学生党史学习教育,坚定医学生政治信仰,提供新时代价值导向,推进我国医疗卫生事业发展。 相似文献