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齐兵 《语文学刊:高等教育版》2016,(4):122-123
微课作为现代教学的重要资源,借助网络传播的优势,近几年在国内外迅速发展。高中语文作为高中教学的重点学科,引进微课教学模式,能够实现语文的高效教学,对此,从微课在语文教学中的应用价值上进行阐述,并对高中语文教学中微课具体使用策略进行分析,希望为高中语文教学提供有利参考。 相似文献
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本文阐述微课在高中语文教学中的价值,分析微课在高中语文教学中的应用现状,提出在高中语文教学中,教师可利用微课创设情境、利用微课解决疑难问题、利用微课有效拓展延伸等具体做法,旨在增强语文教学的针对性,提升语文教学的实效性,打造语文高效课堂。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>在新课改背景下,强调在教学过程中应用创新的教学模式,提升教学效果。微课的主要载体是视频,其与现代教学实践的要求相符合,将课堂教学过程中教师讲解教学重点和教学疑点等过程记录下来,是我国多媒体技术与现代教学结合发展的产物。也就是说,微课通过视频讲授相关知识点。在高中语文教学中应用微课模式,需要我们不断的研究和探索。一、微课在语文教学中的应用模式在高中语文教学过程中应用微课教学模式,主要 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
微课作为一种现代化教学手段,不仅为语文课堂学习增添了更多活力,而且微课很好地迎合了网络传播的优势,非常方便学生开展自主学习。在高中语文教学中,教师要善于迎合学生的兴趣心理,运用微课为学生自主学习提供更多便利。同时,不断创新教学模式,构建语文高效课堂,以微课为平台培养学生的自主学习能力和语言创新意识。从高中语文教学中微课应用价值分析出发,探索微课在高中语文教学中的有效运用策略。 相似文献
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近几年,在我国新课程改革事业的发展背景下,弘扬传统文化的理念与信息技术的发展逐渐融合到了语文教学中,高中语文教学中诗歌鉴赏教学,成为高中语文教学中的重要内容。古典诗歌作为传统的高雅艺术,往往以丰富的想象以及凝练的语言,简练优美的表达着真挚的情感。微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用分析,有利于促进高中语文诗歌鉴赏教学活动的开展,也是提高学生语文学习能力的教学策略。本文将简要分析,微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用方面的相关内容,旨在进一步提高学生的文化素养。 相似文献
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《教学随笔》2018,(10)
随着新课程改革的深入,高中语文教学方面也具有比较高的要求。新课程标准的要求下,高中语文课程教学的时候,不能仅仅停留在满足高考需要的基础上对学生语文成绩提升,也需要促使学生在语文课程学习的过程中,能够培养比较正确的价值观和人生观,使得学生的语言表达能力以及审美能力等得以提高。学生在高中语文课程内容学习的时候,在微课教学模式下,能够使得学生所掌握的知识内容更加丰富,并且使得学生具有更加宽阔的视野,促使高中语文教学的有效性不断提升。信息技术的飞速发展使微课教学模式在高中语文教学中的应用日益广泛,使得高中语文教学的质量得到提升,同时也促使学生具有更高的学习积极性。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(12)
正信息化教学是教学发展的新方向。微课教学作为信息化教学中的典型代表,一度成为高中教学的一股清流。"微课"教学模式的应用,极大程度地发挥了教学的实践效果。本研究基于"微课"时代下,微课教学的实践应用案例分析,以期为语文老师的"微课"教学提供可行性借鉴。随着信息化时代的到来,教育教学新资源引入高中教学实践。"微课"教学新理念的引入和应用为课堂教学注入了新的活力。在高中语文教学实践中,信息化视频资源的涌现和教学新资源的开发,极大程度地提升了高中语文课堂的时效 相似文献
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在信息技术不断发展的背景下,微课具有十分广泛的应用前景。尤其在高中语文教学中,将微课和语文教学相融合,可以最大限度地彰显微课的优势,提升课堂教学质量和效率。结合高中语文教学实践,对微课的应用展开深入分析,旨在构建高效的语文课堂。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2019,(10)
积极应用微课教学,不仅能够突破传统教学模式的限制,还能让高中语文教学拥有生活气息与时代气息,为学生不断拓宽学习空间。鉴于此,提出在高中语文教学中应用微课的具体策略。 相似文献
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吴宽兵 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0078-0078
写作是高中语文教学的重要组成部分,在高考考 试中占据着重要的位置,语文分值比例也比较大,会影响学生 的语文整体学习情况。随着社会的发展,微写作逐渐成为一种 写作教学模式,旨在提高学生的整体写作水平,促进语文教学 质量的提高。本文从微写作出发,分析微写作教学在高中语文 课堂中的应用策略。 相似文献