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马晓英 《语数外学习(高中版)》2013,(10):100-100
初中英语阅读是初中英语学习的重要内容之一,其作为英语基础,对于英语其它方面的学习有着极为重要的作用。英语阅读能力根据内容的区别,可以分为两个不同的类型,即知识点阅读能力和交际性阅读能力。根据当前的教育形式及先进的教育理念,应对初中生的交际性阅读能力给予更多的重视,并重点培养,提高学生对于对于英语的实际应用能力及整体英语素质。本文简单阐述了初中英语学习的难点,并针对现代初中英语学习的目标,提出了几点提高初中英语学生阅读能力的方法,为初中英语教师提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(1)
初中是学生学习英语的基础阶段,尤其是对于英语阅读的学习来说,只有在这个阶段打好基础才能够学好英语。英语阅读通常分为英语知识点阅读和交际性英语阅读。在初中阶段学生应该更加注重交际性英语的阅读能力的培养,只有学生拥有了英语语言实际运用的能力才符合新课标对于英语学习的基本要求。本文主要就当前初中英语阅读教学存在的问题和如何培养学生的初中英语阅读能力进行了探讨,旨在提高初中学生英语阅读水平,帮助其进行初中乃至以后的英语学习。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
人教版初中英语的教学目标的要求是以提高学生的英语能力为核心,教师要采用新的教学方式来引起学生的兴趣,鼓励学生积极参与到英语学习中来。本文主要介绍小组学习在初中英语学习中的应用,提高学生英语阅读能力。 相似文献
6.
陈彩霞 《语数外学习(初中版)》2014,(3):31-31
正随着新课标的出台与实施,英语教学面临着新的改革形势。英语学科要实现自身的发展,就要改变传统的教学模式,重视学生英语阅读能力的培养。培养学生英语阅读能力对于学生英语学习能力的提高具有基础性作用,可以从学生的视读能力与理解能力的提高来促进学生学习水平的提升。如何在初中英语教学中进行英语阅读能力的培养是初中英语教师必须研究的重点问题。一、加强师生互动,提高阅读兴趣教师与学生是教育教学活动中的重要主体,师生间的互动 相似文献
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牛津初中英语考试阅读理解所占分值大,学生失分率高。本文初步探讨牛津初中英语的阅读理解的解题能力训练,阐述阅读理解的解答技巧和注意点,以培养学生的英语阅读能力,提高学生学习英语的兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在教学过程中,初中英语教师致力于提高初中生英语阅读能力,不仅能够提高学生整体摄取知识的能力,还顺应了时代发展和新课程改革的要求。中学开设英语课程的目的,是要提高学生基础的英语听说读写能力,并培养学生利用英语简单进行口语和书面交流的能力。通过培养学生的英语阅读能力,可以有效为其以后的英语学习打下坚实的根基。教师在此过程中,应该以激发学生英语学习兴趣为切入点,以提高学生初中英语阅读能力为目标,展开教学。 相似文献
9.
本文结合初中英语实际教学中遇到的问题,针对课外英语阅读在英语学习中的重要性,探讨如何培养学生好的课外阅读习惯,激发学生学习英语的积极性,切实提高学生的英语阅读能力,进而提高学生运用语言的综合能力。 相似文献
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初中英语教师应扎实做好初中英语的阅读教学工作,提高中学生的阅读理解水平。通过阅读理解能力的提升,提高学生英语学习的自信,注重英语的交际性功能,让学生在综合听说读写几方面能力的过程中,提高自身的英语综合素质,让学生都能够从英语的学习中得到更多的收获和快乐。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
英语阅读,作为初中英语教学中的重要课程,在初中英语教学中有着十分重要的现实意义。学生阅读能力的培养有助于学生英语学习兴趣的提高,英语阅读能力也是学生未来走向社会从事英语相关工作的一个必须要素,所以,在提倡素质教育的大环境下,阅读不仅仅是单一的英语语言技能,也是促进和提高其他语言应用能力的手段,对于听、说、写都有很大的促进和帮助 相似文献
12.
阅读是学习语言的重要途径。初中英语阅读教学对学生的英语学习起着非常重要的作用,但由于传统教学方式的影响,阅读教学一直是英语教学的薄弱点,不利于提高学生的阅读能力。如何进行英语阅读教学,提高学生阅读能力,是摆在每一个英语教师面前急需思考的重要问题之一。本文主要结合自身教学实践探讨如何进行初中英语阅读教学。 相似文献
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汤敏 《语数外学习(高中版)》2013,(1):110-111
初中英语教学过程中,英语阅读能力的培养是英语学习的重点和难点。对于学生来说,除了提高词汇量的积累,提高学生的阅读兴趣,阅读能力也很重要,采取恰当的方法,提高学生阅读能力。 相似文献
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赵敏燕 《教学管理与教育研究》2021,6(10):46-47
传统的教学观念与教学模式阻碍了初中生的英语学习能力,利用课外阅读可以提高学生的学习兴趣,使学生充分发挥自主学习能力,提高英语学习能力.语言是人类特有的沟通方式,而学习语言则是为了更好地使用语言进行沟通交流,初中英语的教学目的也不外如此.如何使初中生英语学习能力得到提高成为关键的问题,就此探究了课外阅读对初中英语学习的意义,初中英语阅读现状以及利用课外阅读提高初中英语学习能力的策略. 相似文献
16.
沈涛 《语数外学习(高中版)》2012,(6):96-96
阅读是初中英语教学中的一个重要内容,阅读能力则是对学生听说读写能力培养的重要组成部分。在初中英语阅读教学过程中,教师应将教学内容和学生的具体情况有效的结合,以此来激发学生对英语阅读的学习兴趣和积极性,有效提高初中学生的英语水平,提高初中英语的教学质量和效果。 相似文献
17.
赵艳忠 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
阅读教学一直以来都是初中英语教学的主体,在初中英语教学中占据非常重要的地位。新课程标准中明确指出,要重视学生阅读能力培养,提高学生英语阅读能力和综合素养。阅读能力不仅是学生学好初中英语的动力所在,同时也是初中英语教学力求达到的重要目标。尤其是近年来在历届中考当中英语阅读题量不断加大,这也使得广大初中英语教师对初中英语阅读教学重视程度不断提高。而为了进一步提高学生的英语阅读能力,不仅要重视学生平时的阅读量,同时还应当加强学生英语阅读习惯的培养,让学生形成正确的阅读方法,这对提高学生英语能力有着非常重要的现实意义。 相似文献
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胡洁 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
随着新课程的全面深入,培养学生英语阅读能力成为了初中英语教学的重要环节。但由于乡镇学生大多生活在农村,在村小没有开设英语课或不重视,加之缺乏英语学习资源学习氛围,导致英语基础较差。因此,农村初中英语教学中应创新教学方法,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读技能,提高学生的阅读能力,对促进农村英语教育教学均衡发展有着积极的意义。 相似文献