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打造化学高效课堂是新课改和素质教育的要求。新课程改革正在深入开展,新课程的实施已经改变了学生的学习方式,也对教师的教学方式提出了新的挑战;同时我省也正在大力推行素质教育改革,要求逐步地还课堂、还自主给学生,让学生有更多的时间自主学习,提高学习能力,这样对我们的教学提出了更高的要求。我结合高中化学教学的实际,主要从三个方面来打造高效课堂。 相似文献
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随着新课程改革的深入,许多教师都把课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中,教学效果显著提高。新课程改革在全国的迅速展开,不仅促进了教师教学方式的改变,而且会使学生的学习方式发生根本的改变。如何使课堂变为学生学习的主阵地,使学生成为学习的主体,新课程理念倡导的“合作学习”是主动参与、探索、思考和实践的学习方式,成了“近几十年来最重要的最成功的教学改革模式”,并且得到了广泛的应用。笔者根据自己的教学实践,谈谈对合作学习在思想政治课教学中运用的一些浅见。 相似文献
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新课程背景下,强调学生自主学习能力的培养。在新课程改革中也提出要改变教学方式,通过引导、激发等方式培养学生自主学习能力。对此,本文以淮安市教研课题的研究为抓手,从构建良好学习情境,趣味式教学、加强数学实践这三个角度展开,探究如何在教学课堂中让学生学会自主学习,从而激发出学生的自主学习能力,提高学生的自主学习效率。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道,随着新课程改革的推行,面对新的课程,新的教材,教师的教学方式在发生着悄然的改变。在几年的语文教学中,笔者不断的学习、思考和反思:如何才能够更加科学的利用课堂时间,提高课堂教学有效性。下面对如何提高语文课堂教学有效性做粗浅的介绍: 相似文献
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如今新课程改革在我国已经实行多年,在新课程改革的推动下小学英语教学也实现了很大的改变。如何在减轻小学生学习负担的基础上,创设更加高效的英语课堂,已成为小学英语教师研究的关键。本文结合教师实际教学经验,提出如何在有限的课堂时间内提高教学效率,切实减轻学生学习负担。 相似文献
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新课程对教师的教学方式提出了新的要求,对学校的管理方式也提出了新的要求,并且管理方式的改革应该走在教学方式的前面:因为教学是通过教学组织而实现的,课堂的教学组织是学校管理在学生学习组织中的投影。 相似文献
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张志勇 《中国教育技术装备》2010,(13):93-93
在新课程改革的背景之下如何改变教育观念,培养学生的探究能力和学习自主性,提高中学课堂教学效率,是新课程改革所要推进的重要内容。新课程要求体现以学生为本的新型教育理念,改变过去普遍存在的以教师、课堂、书本为中心的教学模式,代之以学生的兴趣、能力与需要为出发点的教学方式。 相似文献
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孙恒杰 《新课程导学(上)》2011,(32)
课程改革在课堂教学中面临的最大挑战是课堂教学的有效性.高中地理课堂气氛沉闷,学生学习被动,学生学习地理情绪低等都是让高中地理教师比较头疼的问题.高中新课程课堂教学是地理教学的基本途径,也是锻炼学生思维、提高学生能力和形成正确地理观念的主要渠道.教学方式的改变,优化教学课堂,已成为地理老师的共识,优化课堂教学的主要目的就是使学生自主学习,有效地掌握和运用学习内容,达到甚至超越预期的教学效果,这些问题解决的关键就在于教师在课堂上的教学方法的运用.新课程提倡的"建设有效课堂",实质就是在有限的教学时间内最大程度发挥课堂教学功能与作用,提高课堂教学单位时间内的效率.新课程下的高中地理教学,目标是为了学生的全面发展,提高学生素质,深化教学改革,提高课堂教学的有效性. 相似文献
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随着新课程改革的逐步推进,教师的教育观念也在发生着深刻的变化。新的教育理念如何在课堂中得以体现,是我们教师关注的问题。所以在新课程中教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。改革数学课堂教学的着力点是提高学生学习质量的切入口,也是培 相似文献
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课程改革是教育改革的核心内容,新的课程体系将改变学生的学习生活和学习方式,也将改变教师的教学生活和教学方式。新课改可能会改变学生的一生,新课程教学将焕发出新的生机和活力,教师将与新课程同行,与学生共同成长。作者就如何创新小学数学教学谈谈看法。 相似文献
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小组合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方法,是对学生学习方式的重要改进,也是对教师教学方式的重大改变。小组合作学习提高了学生学习的积极性和主动性,对教师也提出了更新更高的要求。历史教师应及时更新教学理念,积极探索和实践小组合作学习方式,从而进一步提高教学质量,让历史课堂重新焕发活力。 相似文献
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正新一轮课程改革的推进,为我们的教学带来了改革与发展的重要契机,改变了学生被动接受学习的方式。《高中生物新课程标准》明确提出:探究学习是学生学习生物的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。在教学中我们要改变以往以教师为中心,忽视学生学习主体地位的灌输式教学方式,对教学进行全面改革,营造利于探究的氛围,引导学生开展主动而积极的探究性活动,使学生在探究活动中学到知识、掌握技能、提高能力。那么,在生物课堂 相似文献
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注重学生的学习过程体验,是新课程的特征之一。改变教学方式,构建学生活动充分自主学习的课堂,也是课堂教学改革的当务之急。 相似文献
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<正>伴着新课程改革的春风,学生的地位、思维方式和教师的教学方法有了翻天覆地的变化。如何改变教学方式,实现学生在课堂中的主体性地位,如何让学生在主动参与中获得知识的体验,全面提高学生的能力与素养,成为新课程改革中广大教育者不断追求和探索的目标。音乐课的课堂形式变得多元化起来,学生们也在音乐课堂中获得了一次次情感与知识的共鸣。合作学习是学生之 相似文献