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1.
计算机专业实训课,通过实施模块教学,可以强化学生的技能训练,促进学生的动手实践能力,调控学生的课堂兴趣,促进计算机专业课向着又好又快的方向发展。 相似文献
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随着计算机的普及应用,各高校掀起了学习计算机的高潮,为满足学生学习计算机的愿望,我校机房利用业余时间对学生开放.为使机房管理科学、高效,我们开发了机房开放管理系统,本文简单阐述了开发的原理、实现方法及特点. 相似文献
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计算机基础教育是计算机应用的教育。计算机基础教育,不仅是使学生学会使用一些简单的常用工具,掌握简单的计算机技能,更重要的是引导学生利用计算机技术更有效地进行本学科的研究与探索。结合我院实际,《计算机基础》教研室探讨与研究了切实提高我院本科学生使用计算机解决问题能力的战略目标和时行教学创新实践的战略方针。 相似文献
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"模块"一词原意指建筑施工中使用的标准砌块,后又为计算机行业广为运用,指将一个系统或完整程序按功能分解为若干个彼此具有一定独立性、完整性,同时又有一定联系的部分。八十年代开始成为英国许多学校采用的一种课程新形态。语文单元模块教学是语文教学改革的一个实验,它强调单元教学的整体性、活动性、开放性、综合性和主体性,语文教学不是零敲碎打,而是采用整体策划、精心设计、开阖自如、高度综合、学生担当学习主角的新型教学模式。 相似文献
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孙泽宏 《淮南职业技术学院学报》2007,7(3):83-84
通过职业岗位分析,确立了高职建筑装饰技术专业的培养目标和能力要求,强调学生毕业时应熟练掌握美术基础、装饰设计、计算机辅助设计三大技术应用能力;同时改革专业课程体系,强化公共基础、技术基础和专业基础课的交叉、融合,力争把分散的课程有机地结合起来,建立"模块式"教学体系,促进学生专业技能素质的培养和将来的进一步发展,适应社会对人才的需要。 相似文献
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淮北煤电技师学院通过组织学生参加各类大赛,促进计算机课程的进一步深化和改革,结合大赛、企业需求,抽取典型工作任务和技能知识点,制定一体化教学计划,实施一体化教学和实训,提高学生的计算机专业技能水平.此教学改革既优化了教学内容,又提高了学生的计算机专业水平. 相似文献
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机房开放管理系统的开发原理与实现方法 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机的普及应用，各高校掀起了学习计算机的高潮，为满足学生学习计算机的愿望，我校机房利用业余时间对学生开放，为使机房管理科学、高效，我们开发了机房开放管理系统，本文简单阐述了开发的原理、实现方法及特点。 相似文献
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林彩霞 《广东教育学院学报》2014,(9)
“走进校门的是职中生,走出校门的是职业人”,这是中职教育的一种本质、独特的认识,也是对中职学生就业能力的高度概括。计算机平面设计Coreldraw教学有着自身的特点,既有理论知识的教学又有实践技能的教学,如何让理论更好地为实践服务,是学生学习专业本质的关键。本文结合课程实例,阐述了行为驱动教学模式在模式教学中的具体实施及应用,教师教学中“宽基础,活模快”,学生学习中“重技能、阔视野”,真正地实现“做中教,做中学”。 相似文献
9.
当前我国高校计算机基础课程的教学改革已经进入一个过渡时期。文章通过对江西师范大学新生计算机应用能力的调查分析,结合本校计算机基础课程的实际教学情况,提出了非计算机专业计算机基础课程的分类分级教学改革方案,以促进高校计算机基础教育的发展和高素质创新人才培养能力的提高。 相似文献
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孟军 《牡丹江教育学院学报》2005,(4):96-97
计算机实践教学要坚持以教师为主导,以学生为主体,以技能为主线的原则,通过师生互动,因材施教,充分发挥学生的潜能,引导学生把知识转化成技能,转化成基本素养. 相似文献
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《计算机文化基础》的模块式教学法 总被引：3，自引：0，他引：3
张钧良 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(4):110-111
计算机技术的迅速发展,促进了计算机教育的普及。计算机基础教学,特别是《计算机文化基础》课程的教学,已成为我国高校的必修课。自从邓小平同志发出“计算机要从娃娃抓起”的号召以来,全国很多中小学也开设类似内容的计算机基础课程,特别是省会以上城市和沿海开放城市的重点中小学,学生所学到的计算机基础知识和微机应用操作水平相当不错,有的甚至不低于目前某些高校这门课的水平。由于经济发展的不平衡,在全国仍有不少地区,特别是农村、山区和部分内地省市的一些地方,计算机基础教育还没有在中学开展,造成高校录取的新生计算机… 相似文献
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“理论不精、技能不强”已经成为影响中职计算机专业学生发展的关键问题之一。培养适合社会需求的实用型技术人才,已成为当前职业学校面临的主要问题。本文从中职计算机专业的现状谈起,结合自己在实际教学中的体会,阐述了计算机专业模块教学法的实施建议。 相似文献
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马宁 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(5):51-53
模块教学理论是上世纪后半期兴起的新式教学理论,对教育教学具有启发和指导作用,将其运用到普通高校武术课武术套路教学之中,有助于发挥学生在教学中的主体作用,使学生尽快了解各动作之间的内在联系和因果关系,对所学技术动作有更深的理解和体会,能更准确掌握武术动作的重点、难点,提高教学效果,促进学生身体素质和运动技术水平的提高,减少学生厌学的情况。 相似文献
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大学非计算机专业计算机基础课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
冯阿芳 《中国科教创新导刊》2010,(22):174-174
大学计算机基础课程是大学本科各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文分析非计算机专业计算机基础课程教学的现状,指出了计算机基础课程教学中存在的问题并提出了分级教学和分模块教学的改革法。 相似文献
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高校财会专业计算机审计课程建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丽丽 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
随着会计电算化的发展,传统审计方法受到了巨大挑战,计算机审计成为变革传统审计思路和方法的出路所在。由于目前既懂计算机又懂审计的人才缺口较大,高校承担起系统培养复合型审计人才的重任。针对高校课程设置、师资、教学内容等问题,本文对高校计算机审计课程建设进行了探讨。 相似文献
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初中信息技术教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣,提高学生学习计算机的热情,让学生初步掌握计算机的基本操作技能并应用于实践,它注重培养学生的信息素质、创新思维及健康的人格。笔者总结几年来对初三年级信息技术学科的教学经验,针对课时少、内容多的矛盾,就如何开展好初三信息技术教学,提高课堂效率作了一些尝试,并取得了一定的效果,下面是笔者根据近几年的教学经验谈一些行之有效的方法。 相似文献
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高德梅 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
高职计算机应用基础课教学中暴露出一些弊端,针对我院学生入学计算机水平的参差不齐及不同专业的实际应用方面的问题,在教学中不断探索、研究,进行了一系列的教学改革. 相似文献