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“舞动青春”是最近在全国推广的第三套中学生广播体操,它以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主,身体活动幅度较大,更加注重中小学生良好身体姿态以及身体灵敏性和协调性的培养,并通过设计一些简单新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作,来培养学生协调能力,在锻炼身体的同时提高了学生对美的鉴赏能力。 相似文献
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正广播操教学是学校体育教学工作的一个重要组成部分,是一所学校精神文明的窗口,不但可以增强学生的体质和身体的协调能力,促进他们身体的正常生长发育,而且可以培养学生的团队精神。跟前几套广播体操相比,第九套全国中小学广播体操除了运动量提高,动作难度大,方向变化多,吸收广播操、体操、健美操、武术等方面的动作元素,更注重对中小学生良好身 相似文献
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课间广播体操是学校体育的重要组成部分，是学校精神文明的窗口，是学校文化中的一部分，是对学生进行综合素质教育的重要内容，通过课间操活动，能使学生养成积极参加体育锻炼的习惯，形成正确的身体姿势，并对调节学生节奏，形成良好的校风，校纪有良好的作用。当前，各个学校都把做好课间操当作学校管理中的一部分来抓，但实际上效果 相似文献
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第三套全国小学生广播体操《希望风帆》自2008年十月全面推广,至今已是第五个年头了。整套操以身体各部位活动为主,肢体动作的幅度大、变化多、节奏感强、运动强度大等特点以该传统广播体操的枯燥、单调。注重对小学生良好身体姿态以及身体灵活性和协调性的培养,体现了学生在阳光下积极参 相似文献
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刘春芳 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
全国中学生系列广播体操的推广,不仅有利于促进广大青少年学生积极参加体育锻炼的习惯和意识,同时,学校组织学生做广播体操已经成为学校对学生进行集体主义教育、建设和谐校园的重要形式。 相似文献
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康笑颜 《学生之友(初中版)》2010,(5):67-67,72
笔者立足于教学实践,对广播体操《放飞理想》的主要特点进行分析,并对广播体操常规教法进行了改革实验,探求出了一条高效可行的教学途径。让广播操教学来推动学校阳光体育运动的深入开展,切实加强大课间体育活动,促进学生积极参加体育锻炼,促使学生养成良好行为习惯,切实增强学生体质,推进素质教育的进一步实施。 相似文献
7.
笔者采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法.对无锡市中学广播体操教学现状进行了调查分析.结果表明:学校都能按照<学校体育工作条例>的要求每天安排课间广播体操练习.大多数教师认为学校重视广播体操工作:教师对广播体操健身作用的评价高于学生.由于学生完成广播体操的质量较差,致使广播体操的健身作用未能充分发挥;学生对广播体操的态度不积极.有一半的男生认为第二套中学生广播体操更适合女生做. 相似文献
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广播体操是中小学生校引生活的组成部分,是中小学生体育活动的重要内容之,对促进中小学生身心健康发展起着重要的作用。全校学生在同一时间同一节奏下做广播体操,既能展示学校良好的精冲风貌和教育管理成果,学生动静有序整齐有力的广播体操,又可以为学校的素质教育增添亮色。众所周知,学生学会广播体操很容易, 相似文献
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广播体操是中小学生校园生活的组成部分,是中小学生体育活动的重要内容之一,对促进中小学生身心健康发展起着重要的作用。全校学生在同一时间同一节奏下做广播体操,既能展示学校良好的精神风貌和教育管理成果,学生动静有序整齐有力 相似文献
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由国家教育部制定、2002年9月正式面世的第二套幼儿广播体操,已在全国开始普及推广。这套新体操在继承和发扬第一套广播体操成功经验的同时,更加注重时代性,在操的整体结构设计、 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
大课间的体育活动,是小学和初中素质教育的重要组成部分,在针对素质教育的重要内容中,作为落实体育实践活动的主要结构,在小学中培养学生对体育活动的热爱,无疑是提高我国学生素质的重要手段。在我国的小学中,针对学生的体育锻炼,自第一套全国中小学生广播体操到现在,已经有几十年的时间,而这也成为我国培养孩子自我行动能力的主要形式,在新课改形势下,如何让学生更好地增强自身的体质,则成为现在课改的主要工作重心。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
对于小学生来讲,需要应用良好的方法来进行体育锻炼,在增强学生体质的同时,使得他们养成良好的行为习惯,使得他们成为有理想、有素养的新时代社会主义建设的合格接班人。良好的体育素质是学习的基础,是他们进行文化学习,提高自身素养的一条重要途径,需要引起广大学生、教师、家长、学校的重视。但是,从当前的实际情况来讲,我国小学生的体育锻炼还存在许多方面的问题。其主要的表现有:学生没有积极地参加到体育锻炼活动中,注重体育学习的成绩、不重视通过体育锻炼提高自己的身体素质、养成良好的行为习惯、普遍存在身体羸弱的问题。因此,主要就影响小学生体育锻炼良好行为习惯养成的因素、应用体育锻炼形式培养学生良好行为习惯养成的方法、意义三个方面内容进行论述。 相似文献
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王雪英 《学生之友(初中版)》2012,(12):98-98
教材分析：第二套全国中学生广播体操《青春的活力》,在继承和发扬第一套广播体操成功经验的同时,更加注重教育性和时代性,在操的整体结构设计动作语汇的选择和音乐的创作等方而进行了新的探索,体现了改革开放的新时代精神,更加适应新世纪广大青少年身心发展的迫切要求。 相似文献
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新课标是<国家体育锻炼标准>在学校的具体实施,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准.新课标的实施将对促进和激励学生参加体育活动,养成体育锻炼习惯,不断增强体质起到重要的作用. 相似文献
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青少年学生是我国21世纪社会主义现代化建设的主力军.有伟人曾经说过:"我们只有拥有健康的青少年儿童,才能真正拥有未来."《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想".切实加强学校体育工作,让学生参加各种体育活动,使学生不仅掌握一定的运动技能,具有健康的体魄,而且能培养学生坚持锻炼身体的良好习惯.但是,目前我国中小学生体质健康状况下降,特别是学生的爆发力、耐力素质以及肺活量等指标仍然持续下降.本文以民族地区的中学生为调查对象,对我校学生健康状况和参加体育锻炼情况进行研究和分析,旨在摸清影响中学生参加体育锻炼的因素,探讨改善现状的对策,为改革学校体育工作提供参考. 相似文献
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袁春辉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):99-100
当前，国家正在大力提倡全民健身、终身体育。特别是去年“非典”期间，全民掀起了体育锻炼高潮，各高职院校在封校期间广大学生积极参加体育锻炼和开展各种体育比赛活动。高职院校对学生的体育锻炼和锻炼方法更加重视，我们在教学中注重对高职学生体育能力的培养，使广大学生在学会正确运动技能的基础上掌握科学的锻炼方法，养成良好的锻炼习惯，为终身体育打好基础。 相似文献
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段志斌 《中小学实验与装备》2004,14(6):2-3
学校健美操拓展了传统的学校体育教学内容，改善和活跃了体育课堂气氛，能充分满足学生的生理、心理需求，引导学生积极参加体育锻炼，进一步促进学生身体正常发育和功能发展；它可全面提高学生协调性、柔韧性、力量性及耐力等身体素质，可培养和塑造学生的良好身体姿态、形体美和动作美．还可以陶冶学生美的情操，可活跃校园化生活，为学校体育活动注入新的活力， 相似文献
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随着学校体育“健康第一”指导思想的树立,卫生保健教育在学校体育教学中显得越来越重要．作为一名聋哑学校体育教师,在面向学生进行体育教学时,怎样引导学生重视和进行卫生保健,积极鼓励和指导他们参加正确、有益的体育锻炼,对于学生身体的发育,体质的增强,思想道德、意志、品质的培养与形成都具有良好的促进作用． 相似文献