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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
在初中物理教学中,教师不能只重视引导学生学 习基础的物理知识,还要重视学生思维能力的发展,并帮助他 们提高自己动手实践的能力,以促进他们综合素质的全面发 展。本文从当前初中物理教学的现状、初中物理教学方法的选 择以及初中物理教学方法的创新策略这三个方面出发,论述了 当下如何提高初中物理教学的有效性。  相似文献   

2.
课堂是学校整个教学工作的核心和主阵地,如何构建初中物理高效课堂是提高初中物理教学质量的关键。那么怎样才能达到高效呢?本文从如何让学生乐学、想学、爱学、能学四个方面结合自己的教学实际,对如何构建初中物理高效课堂,提高物理教学质量进行了探索。  相似文献   

3.
随着新课标的不断推出,初中物理教学作为初中课程的重要组成部分,其课堂教学效率受到人们的关注。物理教师不仅要完成课程任务,还要提高学生对知识的理解与掌握,从根本上提高初中物理课堂效率。本文以初中物理教学作为主要出发点,从各个方面探讨物理教学方法,以提高初中物理教学的课堂效率。  相似文献   

4.
随着世界科技日新月异的发展,物理知识在生产、生活中的运用越来越广泛,这也对我们物理教师提出了更高的要求。如何切实有效地提高初中物理课堂效率,是摆在我们初中物理教师面前的重要课题。一、在初中物理教学中恰当处理教师和学生的关系,是提高初中物理课堂教学效率的前提在初中物理教学中恰当处理教师和学生的关系,是提高初中物理课堂教学效率的前提。教师一定要摆正自己的位置,要以学生的发展为本,切忌"高高在上",要多与学生交流,努力让学生敢于、乐于亲近教师,从而实现"亲  相似文献   

5.
随着世界科技日新月异的发展,物理知识在生产、生活中的运用越来越广泛,这也对我们物理教师提出了更高的要求。如何切实有效地提高初中物理课堂效率,是摆在我们初中物理教师面前的重要课题。一、在初中物理教学中恰当处理教师和学生的关系,是提高初中物理课堂教学效率的前提在初中物理教学中恰当处理教师和学生的关系,是提高初中物理课堂教学效率的前提。教师一定要摆正自己的位置,要以学生的发展为本,切忌"高高在上",要多与学生交流,努力让学生敢于、乐于亲近教师,从而实现"亲  相似文献   

6.
近年来,随着新课程改革的不断深化,对初中物理教学提出了更高的要求,具体教学过程中,要求通过初中物理教学,促进学生有效学习.初中物理教学的有效性,主要依赖于教学方法的创新和改进,本文主要对如何提高初中物理教学的有效性、促进学生有效学习,从学生学习兴趣激发、现代教学技术设备应用以及改变传统的学习评价方式等方面,谈一下自己的观点和认识,以供参考.一、创新教学方法,激发学生的积极性和学习热情  相似文献   

7.
本文结合自己的教学实践,就初中物理课堂教学效率的提高,从创设精彩导入、引导学生参与、运用媒体教学和优化师生关系四方面提出自己的看法和观点。  相似文献   

8.
初中是学生学习生涯中的一个重要阶段,初中物理是培养学生物理兴趣的重要环节。这一时期的初中物理课堂教学要以引发学生的物理兴趣为出发点,要能激发和鼓励学生自己主动去认识物理现象,以提高学生的动手能力,使学生更加生动地了解物理原理,要夯实基础,从而为以后的物理学习打好基础。  相似文献   

9.
伴随着新课程改革的逐步深入发展和推进,为了贯彻新课程改革的众多的理念,初中物理教师要对教学方法进行改革和创新,重视讲解知识,增加物理实验的演示,挖掘书本的知识内涵,开展和生活关联的实践活动等,提高初中生物理学习的能力。当前物理教学中,很多初中物理教师都在不断探究和努力,试图改进自己的教学方法,转变自己的思维模式,激发学生学习兴趣,积淀学生物理的素养,来提高学生物理学习的效率。笔者结合教学实践来谈一谈怎样实现初中物理教学方法的创新。  相似文献   

10.
物理概念是构成物理知识大厦的基石.因此,要想提高初中物理教学的效果,概念教学的策略不可忽视.从物理概念的特点看,物理概念是科学家根据生活中的物理现象或是通过实验的方法总结出来的具有规律性的东西.笔者认为概念教学应从初中生的学龄特点和概念的特点出发,通过教师主导作用的发挥,调动学生的学习主观能动性自己去探究物理规律.本文就初中物理概念教学这一话题,结合笔者的  相似文献   

11.
本文针对初中物理概念教学中教师和学生易出现的问题,根据新课改和多年教学实践,提出自己的几点意见,旨在引起广大同仁对物理概念教学的重视,从而提高整个初中物理教学质量。  相似文献   

12.
初中物理教学中,创设有效的教学情境是非常有必要的,其对激发初中生的学习兴趣,发挥初中生的学习主动性,提高初中物理课堂教学效率和教学质量等都具有重要的现实意义。在实际的初中物理教学过程中,只有教师掌握相关的创设教学情境的方法,在教学过程中通过有效的情境引导,才能让他们更熟练地掌握物理基础知识。针对在初中物理教学中有效教学情境的创设做如下分析,以期可以为提高初中物理教学水平提出自己的意见和建议。  相似文献   

13.
张桂芸 《教师》2011,(4):58-58
随着初中物理课程的不断改革,教育体系中不断地强调学生的主体地位。课堂是学生学习的主战场,作为初中物理教师,必须转变教学观念,不断提高初中物理课堂教学的有效性。本文从三个方面对提高初中物理课堂有效性提出了策略。  相似文献   

14.
有效的物理作业对提高物理教学质量、培养和提高学生的素质起着重要的作用,如何提高物理作业的有效性是我们所有物理教师要思考和研究的课题。笔者通过多年的初中物理教学经历就物理教学的有效性进行了一些研究,现从影响物理作业有效性的因素和提高物理作业有效性的策略两个方面简单谈谈自己一些认识和看法。  相似文献   

15.
随着初中物理课程的不断改革,教育体系中不断地强调学生的主体地位。课堂是学生学习的主战场,作为初中物理教师,必须转变教学观念,不断提高初中物理课堂教学的有效性。本文从三个方面对提高初中物理课堂有效性提出了策略。  相似文献   

16.
<正>对于中学物理学习来讲,力学知识是最重要的组成内容,学生应通过学习基本的物理力学知识提高自己的解题能力和理解能力,同时在深度学习的概念以及探究意识下,培养良好的思维能力,最终提升初中物理核心素养。本文从不同角度详细阐述初中物理力学综合题的解题技巧对深度学习的促进作用。  相似文献   

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初中物理本次课程改革的一个显著的特点,就是从"生活走向物理"。七河市教育科学研究院承担的省级"十一五"重点课题《从生活实例切入初中物理课堂教学》,是有效教学的重要途径之一,教者从实际的应用中谈谈自己的想法。  相似文献   

18.
从身边的日常教学情况来看,随着新课改的不断深入,各学科的教育教学越来越重视教学质量的提升。初中物理的学习是整个初中阶段的学生接触到的新阶段,强调物理基础知识学习的同时,更要不断扩充自己,开阔自己的视野,为高中物理的学习打下坚实的基础。从内心深处渴望去学习物理,在整个物理的学习过程中物理实践性的教学最为重要。  相似文献   

19.
物理在很多领域都得到了具体的应用,比如国防建设、工农业生产等。在初中阶段,是激发学生对物理学习产生浓厚兴趣的关键时期,也是为学生奠定良好的物理知识基础的开始阶段。因此,在初中的物理教学过程中,老师要注重提高学生对物理学习的热情和兴趣,强化构建物理课堂的趣味化,这也有助于提高物理课堂的教学效果,能够让学生较好地掌握课程要求,同时也能够促进学生的全面发展。基于此背景,笔者通过自己的物理教学经验,针对构建物理趣味教学提出自己的见解,以期对初中物理教学同行有所启示。  相似文献   

20.
新课改对初中物理课堂教学提出新要求,更重视教学的有效性。新课程视角下,初中物理课堂教学是整个物理教学的基础阶段,是学习物理基础知识的关键时期。在此形势下,如何提高初中物理课堂教学的有效性成为教师必须重视的问题。本文从有效教学概念及初中物理课堂教学有效性标准出发,分析影响初中物理课堂教学有效性的因素,并提出提高教学有效性的策略。  相似文献   

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