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彭予 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(2):210-215
美国自白派诗人认为,有意义的经验是痛苦的经验,诗人必须痛苦才能深刻,痛苦是诗人个性和反思成熟的重要标志.痛苦给了自白派诗人生存最真切的体验和创作的灵感,同时也带给了他们毁灭性的灾难:以死来摆脱无法忍受的痛苦. 相似文献
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《面朝大海，春暖花开》是第三代诗人海子的封笔之作，也是绝笔之诗。诗人写此诗后不久选择了在山海关卧轨自杀，从而将自己的内心痛苦永远隔离在尘世之外，也给读带来了永久的遗憾与困惑。笔试图通过诗歌的语言本身，来触摸诗人跳动的内心，领悟诗人深刻的思想内涵。 相似文献
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魏晋诗人的生命意识与魏晋风度 总被引：1，自引：0，他引：1
马容 《通化师范学院学报》2002,23(3):44-46
魏晋时期是一个政治上极为黑暗，极为险恶的时期。在“名士不有全”的恐怖环境中，魏晋诗人们对生与死的认识比其他任何一个时期的诗人都要清醒，深刻。魏晋诗歌中对人生无常的悲叹，对神仙幻境的渴求，都流露出诗人对生命的热爱，留恋，对人生短暂的痛苦和忧虑。正是由于这种清醒深刻的生命意识，魏晋诗人才以狂狷怪诞的言行来全身避祸，鲁迅称他们这种看似荒诞不经的言行为“魏晋风度”。 相似文献
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顾城曾经说过“诗歌是理想之树上，闪耀的雨滴”，作为文学殿堂中的桂冠，诗歌对其创作者本身的素养也有很高的要求。人们在探讨诗歌的时候，都喜欢从诗歌的文本本身出发。其实判断一首诗歌是否优秀，除了诗歌文本以外，我们更应该探究诗歌创作者本身的品格修为，因为一个品行低下且毫无创作功底的人绝对不可能成为真正意义上的优秀诗人。真正的诗人“首先要具备的条件是灵魂，一个永远醒着微笑而痛苦的灵魂，一个注视着酒杯、万物的反光和自身的灵魂，一个在河岸上注视着血液、思想、情感的灵魂，一片为爱驱动、光的灵魂在一层又一层物象的幻影中前进一一他无所知又全知，他无所求又尽求，他全知所以微笑，他尽求所以痛苦。”从顾城的这段话看来，他对诗人个人素质的要求是非常高的。其实对一个诗人来说，良好的自身素质是非常重要的，他应该是“人与才的交响”，一个杰出的诗人应该具备两个方面的基本素质——人格精神和艺术功力。而这两个方面的素质中，诗人的人格精神往往被人们忽略，其实在诗人创作过程中它是尤其重要的。 相似文献
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一、说教材
《望月有感》是一首感情浓郁的抒情诗,全诗以白描的手法,抒写了诗人兄弟姐妹流离异地的真实情感,从一个侧面反映了唐朝中期藩镇战乱给人民带来的痛苦。学习这首诗要求学生在了解作品写作背景的的痛苦。学习这首诗要求学生在了解作品写作背景的基础上，深入理解诗人的思想感情，在反复的吟诵中探究赏析作品的艺术风格。 相似文献
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余笑忠是我所熟悉的湖北诗人，甚至可以说是多年的朋友，只是交往不是太多而已。在这一组诗中，似乎并没有严整的主题，却有统一的情调：关于生与死、爱与恨、欢乐与痛苦、世事与战争，事事与己有关、首首总是关情。在诗中，诗人对近年来世界上所发生的大事件是那样的关切，如非洲的难民、北方的矿难，以及自我生死离别的爱情，只不过多是一种印象的记述，一种深情的回忆。 相似文献
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周春倩 《学语文(初中版)》2004,(7):24-25
白居易是唐朝非常著名的现实主义大诗人，流传到现在的还有3000多首诗，是唐代诗人留下诗歌最多的一位。他的诗为劳动人民的痛苦而呼吁，对压迫和剥削人民的统治阶级进行严厉谴责， 相似文献
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海子f1964-1989)是“新生代”的名诗人，但他英年早逝，他的年龄过于年轻地永远停留在了25岁上。爱他的诗的人们，不会再有捧读他新作的喜悦；然而，沉浸在他的遗作中，我们却是怎样深刻地感受到了一个交织着痛苦思索和青春激情的灵魂的飞扬!海子的思考中，可能涵容了他年轻生命已无法承受的痛苦，不然，他不会自己结束那正是风华正茂的生命；然而他的不少诗篇，却又充分地展示了一个年轻诗人激情的涌荡和对生活的真挚热爱。教材中选人的《面朝大海，春暖花开》就是这样的诗歌中的一首。 相似文献
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田蓉 《太原大学教育学院学报》2001,(1):24-27
英国浪漫主义运动杰出诗人济慈，(JohnKeats)因对英国现实不满，终生追求一个“永恒美的世界”，用诗来表达自己孤独与痛苦的情感。他的一首著名诗《无情的美人》正是这种情感的写照。在诗中，诗人通过梦境追求美，他找到了美，然而在现实中却永远找不到美，现实的冷酷无情通过美梦对比之下更显无情。诗人的梦将现实与想象两个世界相连接，梦是架在现实世界与理想世界之间的桥梁。通过梦中寻美的历程与现实的对照，表现着寻美者的痛苦挣扎与追求。 相似文献
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在夔州的两年,对于杜甫来说,是漫长而痛苦的.在夔州诗歌中,诗人频繁地使用“故国”、“故园”、“月”等词,充分表现了思乡恋归、忆昔怀旧、孤独失落的情怀.生活的单调、孤独、压抑和失落加速了诗人的衰老,扩大了诗人内心的沧桑,也给诗人以后的生活抹上了一层厚厚的悲剧色彩. 相似文献
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李笑蕊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(3):157-160
丝蒂薇·史密斯是20世纪上半叶英国著名的女诗人。她的诗歌在貌似轻松的形式背后常常隐含着庄重而严肃的主题。孤独是其诗歌的重要主题之一,它作为媒介,将诗人与20世纪初期西方人的生存状态紧紧地联系在了一起。宗教信仰是其诗歌的另一主题,诗人对待宗教的犹疑态度,主要体现在对上帝形象的消解上,以及对此岸世界与彼岸世界的理解上。对死亡的关怀是其诗歌的第三个主题,死亡对每个人来说都是本真的存在,但是在诗人看来,它给人们带来的不是痛苦,而是新生和希望。 相似文献
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蒋景明 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(3)
本文就诗人李白的有关妇女描写的诗篇进行扼要的分析。 在漫长的封建社会里,妇女总是处于附庸的地位,过着受压迫受欺凌受折磨的生活,她们没有独立的人格,更没有权力的保障,她们是旧社会里不幸与痛苦的承担者,两千多年来,她们挣扎在悠长的黑夜里,煎熬在痛苦的生死线上。作为一位伟大的诗人,本着热爱人民的精神,以大量的诗篇反映了她们的痛苦、悒郁和希望,饱蘸笔墨,以生动感人的艺术形象,从不同角度为这些“卑贱者”呐喊,同“卑贱者”同呼吸、共命运,带着血与泪,怀着愤与恨控诉着整个社会的不平等。与此同时,我们也可以从中窥见诗人的人格美和其诗歌的进步性。 相似文献
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广西来宾诗人罗勋的诗集《痛苦之门》写出了诗人的痛苦体验以及对自我存在的思索。在倒立的思想中执着于自我灵魂的解剖,拷问生命存在的意义,既写出了残酷的现实对人们思想的肢解,也写出了一个孤独地执着于堂·吉坷德式理想信念的诗人形象。 相似文献
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万青 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(11):73-75
卡尔·桑德堡（1878—1967）是美国现代文学史上杰出的文学家和独具风格的诗人,他是“芝加哥诗人”中最重要的一位。作为亲历战争的诗人,桑德堡对战争的性质和意义有着深刻的了解,对战争的态度经历了从崇尚战争、反战到支持正义战争的根本转变。这一转变在他的诗集中有着充分的体现。沿着他的心路历程研读他的战争诗人们看到了“人民诗人”成长的过程;人们更能体会到作为诗人和作家他的深刻与永恒：战争,无论是正义的还是非正义的,它都是残酷的,给人类带来的只能是痛苦和灾难。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
莱蒙托夫是英年早逝的诗人，他的诗歌继承了普希金的传统。这首《浮云》是他的名作之一，语句比较好懂，特色异常鲜明，诗歌抒发的是一种痛苦的感情，但在痛苦中有批判在，有激情在。俄罗斯诗歌 (推而广之，俄罗斯文学 )既优美而又有震撼人心的力量，于此可见一斑。 后面四首诗歌是象征主义诗歌中的优秀之作。兰波的《元音》初看好像是在玩一个文字游戏，它把“ A、 E、 I、 U、 O”五个元音字母与色彩和色彩的意象联系了起来。象征和意识流在诗歌中已经出现，它们旨在说明诗歌抒情不是由诗人滔滔不绝地发泄一通完事，而是要通过象征… 相似文献
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这首诗所写的内容并不复杂。已经走出大山的诗人．开着小轿车回到大山深处。映入诗人眼帘的依旧是童年的景物，渗入诗人心田的还是童年的感觉。诗中描写看到汽车后好奇、胆怯的一群孩童，穿着哥哥的旧表裳，坐在低矮门槛上，手里捧着缺口的饭碗。有的在半山坡上挥舞着父辈递给的羊鞭。这分明就是自己童年生活的再现!紧接着诗人使用了一组极其特殊、极富内质和张力、极其诗化感觉的意象组合：母亲趴在大山背上，压垮了大山；孩子趴在母亲背上，压弯了母亲。而这一切，多像悬崖上的树根，千瘪，裸露，艰难地攀爬，痛苦地延伸。这多像西部世世代代依旧被贫困落后所缠绕（近年又苦于缺水）的人们啊。而山的那边，代表都市明的万家灯火和歌声鼓乐．离他们又是多么遥远，多么陌生。这就是我们不能接受而又不得不接受的万里北疆——大西北![第一段] 相似文献