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李维明 《故事作文(高年级版)》2011,(4):66-69
很久以前,有一座大山。这座大山被绿色覆盖,山顶常年被一团团云雾围绕。山腰间有一个山洞,山洞里住着一个老妖怪。这老妖怪身材高大,相貌吓人,他会一百零八套妖术,本事十分了得。不过,他一点儿也不快乐,整天把脸拉得老长。每天吃了睡,睡了吃,这种日子什么时候是个头呀?他的寿命可长着呢。"唉,烦死人了,一点儿意思也没有!" 相似文献
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从前,有一个三口之家,很穷,他们只有两只山羊。家里有一个五岁的孩子,叫乌拉。白天,爸爸和妈妈去地里干活时,就给乌拉留下一块面包和一杯牛奶.然后锁上门,把钥匙藏在台阶底下。一天傍晚,这对父母回来,发现两只山羊不见了,原来是被深山里的老妖怪偷走了。他们很害怕,要是老妖怪偷走了他们的孩子该怎么办。于是,他们告诉了乌拉老妖怪的样子, 相似文献
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沈习武 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
一天傍晚,童话城里来了几个妖怪。这些妖怪奇形怪状,相貌非常丑陋可怕。其中长着簸箕〔bòji〕般大嘴的老妖怪大叫着:“我们是妖怪星球的妖怪,到童话城抓一批有坏毛病的孩子到我们星球当奴隶。谁都不许动,谁动我们就对谁不客气。报警也没有用,警察根本不是我们的对手。”童话城 相似文献
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《西游记》是一部宏大的神魔小说巨著,塑造了很多脍炙人口的妖怪形象。妖怪的种类丰富,名目新奇,仿佛天地间的万物都融入了这个瑰丽的神魔世界。把《西游记》中的妖怪进行一个统计总汇,根据妖怪原形物种类别的不同将其划分为四类：动物型、植物型、无生物型、类人型;从神话学视角来审视作品中“妖怪”这一主题,可以看出,妖怪形象是对原始神话的传承和再创造,妖怪形象中有“人兽合一”思想,神话的拟人性和神话思维的类比性,妖怪有“四位一体”特点。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2011,(4):27-27
一天,孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海州,天空忽然电闪雷鸣,狂风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。 相似文献
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李志伟 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(11)
你知道吗,在一个我们不知道的地方,有一个同人类世界平行存在的妖魔世界。那里有各种各样令人恐怖的丑陋的妖怪,可是他们却并不觉得自己丑。相反,妖怪们认为自己很美丽,而人类才是最丑的,而且越是美丽的人在妖怪的眼里就越是丑得不得了。妖魔世界中的小妖怪也要上学,只是他们上 相似文献
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很多大人都会给小孩讲妖怪的故事,仿佛妖怪们无法无天,甚至很多小孩会有自己如果是妖怪多好的愚蠢想法。你知道吗？做个妖怪也挺不容易的。 相似文献
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杨先碧 《青少年科技博览(中学版)》2002,(12)
在欧洲的一个旅游风景区,有一个著名的山洞,号称“死亡山洞”。洞里有些古代的壁画,来这里旅游的人很多,每天进进出出的好几千人。山洞口大、肚深,很长,入洞后要走很长的路,缓缓下降到一定深度,又逐渐上升到地面。这个山洞很是奇特,一般人走过去安然无 相似文献