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1.
立体几何题的求解通常有两种方法：几何法和代数法．在很多问题中，代数法（特别是坐标法）相对于几何法而言，由于推理简单、思路明确，而有其独特的优势．但笔者在实际教学中感受到：很多学生对坐标法的解题程序比较重视，而忽视了坐标法的重要基础——点的坐标的正确求解，在解题中往往出现思路清晰，却由于点的坐标的求解出现错误或求不出来而导致满盘皆输的情况．为此，笔者以2008年的高考题作为主要载体，总结了立体几何中求点的坐标的几种常用策略，旨在引起大家的重视，供参考． 相似文献
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曹大方 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):47-47
有些数学问题，按照常规思路很难求解，甚至根本无法求解．但是，通过平方，有些再通过开平方．问题却可以轻易地得到解决．我们称这种解题方法为平方法．下面举例说明它在解题中的一些应用． 相似文献
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圆锥曲线的“中点弦”问题，习惯的处理方式是对椭圆和抛物线的问题优先用“点差法”（或说代点相减法），对双曲线问题优先用“判别式法”（先设出直线方程与抛物线方程联立，消去一元后得到二次方程，然后运用根的判别式等知识求解）．但在实际中，许多学生习惯于开始都采用“点差法”，因而在求解某些双曲线问题时，又不得不放弃原来的思路而改用“判别式法”．下面笔者提供2种突破方法，以供参考． 相似文献
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解析几何中的最值(取值范围)问题，涉及的知识点较多，解题的思路灵活，因而是数学竞赛中的热点内容之一．本文通过对一些典型例题的求解，介绍这类问题的几种求解策略． 相似文献
5.
在动力学中常会遇到两个或两个以上物体叠放在一起的问题，这类问题具有知识容量大、研究对象不单一、物理过程比较复杂、几何条件隐蔽等特点，以致许多学生对其求解感到困惑．本文分三类情况谈谈这类问题的求解思路． 相似文献
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在恒定电流的学习中，同学们比较重视电路故障分析，忽略线路故障问题．实际上，这类问题涉及到物理知识在实际技术中的应用，是理论联系实际的典型问题，有很强的应用性和适用性．这类问题着重考查考生灵活运用所学知识处理实际问题的能力，它体现了高考命题中理论联系实际和学以致用的指导思想．求解的关键是搞清物理情境，并从试题提供的物理情境中。抽象出问题本质，建立相关的物理模型，然后结合恒定电流知识加以分析和解决．下面对这类问题的求解进行分类例析．[第一段] 相似文献
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不等式范围的求解是一个重点内容，在利用不等式性质求解不等式的范围时，要正确理解其性质，切不可盲目滥用，应注意不等式的应用方向．在解题过程中，有时会出现似乎可以运用不等式性质解题，且出现范围扩大、性质失效的现象．如果能够转换思路，利用数形结合的方法求解，往往可以避免错误的发生，从而达到求解的目的．因此用线性规划解决这类问题显然是一种比较好的方法，下面就这个问题略举几例说明． 相似文献
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有些解析几何问题的求解，思路易寻却不易解答，原因在于其复杂的运算．下面针对一个题目的多种解法，谈简化运算的几种手段． 相似文献
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范小辉 《中学物理教学参考》1996,(11)
用特例巧析１９９６年高考题江苏启东市中学范小辉特例作为问题的一种特殊情形，在某种程度上反映了问题的一般规律．如在概念判断型选择题中，只要能举出一个反例即能推翻一些不恰当“的推理结果，而在其它题型中，待例为启开解题思路、实际求解、检验答案等都提供了一条... 相似文献
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在新课改的要求下，注重了加强对学生能力的要求，要求学生在掌握基本知识、基本方法的基础上，融会贯通，举一反三．而关于最值问题，一直是教学中的难点，也是高考中的重点．主要在于它涉及的知识面广，综合能力强，求解方法多，数学思想方法应用灵活等各方面因素，导致学生在遇到此类问题时往往感觉无从下手．结合自己在实际教学中的一些感悟，谈一谈关于教学中求最值的一些思路和方法． 相似文献
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在求解物理问题的过程中,有好多同学不会分析问题,其实只要明白物理问题的一些求解思路,物理问题的求解不会很难． 相似文献
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变压器问题类型多样,电路变化复杂,同学们求解时常会出现思维障碍或没有明确思路．下面我们从根本着手先搞清原理上的疑点,再把复杂问题归类求解,以形成清晰的解题思路． 相似文献
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数学思想方法是一种重要的数学基础知识,在数学学习,特别是在将来的实际工作中,掌握一定的数学思想方法远比掌握一般的数学知识要有用得多．在众多的数学思想方法中,转换思想（又称转化或化归思想）是我们解决问题最基本最重要的思想方法．其基本思想是：把甲问题的求解,转化为乙问题的求解,再通过乙问题的求解返还去获得甲问题的求解．从而,把生疏的问题转化为熟悉的问题;把复杂的问题转化为简单的问题;把抽象的问题转化为具体的问题．因此教会学生如何恰当地转换问题乃是探求问题解决思路、疏通思维障碍的关键．本文结合教学实践,谈谈如何灵活运用转换思想解题． 相似文献
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物理开放性问题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不惟一的题目．其求解过程难度很大，本介绍几道结论开放性问题的分析思路，供大家参考． 相似文献
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有些物理问题乍一看似乎缺少条件，如果按照常规思路求解，会发现未知量的数多于方程数，那么如何迅速而巧妙地求解此类问题呢？下面向大家介绍几种行之有效的方法，相信对提高解题技能与技巧会有一定的帮助． 相似文献
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高考物理注重考查学生的能力，用归纳法解题是应用数学知识解题能力的体现．在静力学中运用归纳法解某些问题，思路清晰，可顺利找出一般规律而正确求解． 相似文献
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余勇 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):91-94
平衡问题的解题思路涵盖了力的概念、力的运算等重要知识和技能．在处理这类问题的时，首先要对物体进行受力分析，作出受力分析示意图，然后选用适当的方法求解．下面介绍几种常用的处理平衡问题的方法． 相似文献
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在求解直线运动的追及相遇问题时，很多同学思路比较明确，但在求解曲线运动的追及相遇问题时，由于不知道确定和还原物理模型，因而找不出相应的物理规律，不能确定已知量和未知量的关系，感觉无从下手，有时则乱套公式以至解题错误． 相似文献
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在解答化学问题时，若能把握问题的特征，巧妙运用思维艺术，科学而又合理地选准思维切入点，就可建立正确的解题思路，迅速获得求解方法．下面结合实例，谈谈如何把握问题特征，选准思维切入点． 相似文献