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1.
张亚丽 《河北理科教学研究》2008,(2):54
学校教育在素质教育的实施中起主导作用,而学科教育则是学校教育的主要形式.学校教育中素质教育主要是通过学科教学来完成的.具体在生物课上,我们可以在传授生物学基础知识、基本技能的同时,充分利用生物学知识的文化价值和教育价值,积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发. 相似文献
2.
张志军 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):130-131
实现由“应试教育”向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革。在学科中如何实施素质教育,使学科教育能为提高学生的整体素质服务,是教育改革的中心议题。本文拟对中学生物学教育中实施素质教育的问题谈几点看法。1.实施素质教育的重要性。素质教育是以提高人的素质为目的的教育。应试教育是以应付考试, 相似文献
3.
对中学生物学教育中实施素质教育的思考陕西省西安市教委教研室（７１０００３）高平实现由“应试教育”向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革。在学科中如何实施素质教育,使学科教育能为提高学生的整体素质服务,是教育改革的中心议题。本文拟对中... 相似文献
4.
闵杰 《读与写:教育教学刊》2011,(11):144
目前人们对素质教育的认识又有了新的发展,将学科教育作为实施素质教育的主渠道。本文从实施素质教育的重要性、树立学科教育的素质观及教师应具备的素质等方面,探讨在物理学科教育中如何实施素质教育。 相似文献
5.
曾祥聪 《福建基础教育研究》2012,(8):125-126
创新教育是素质教育的核心内容之一。教师在生物学实验教学工作中,开展创新教育有其独特的魅力,因为生物学是实验性、探究性很强的学科,又是理论和实际联系非常紧密的学科,我们抓住生物学科的特点,探索在实验教学中如何有效地融入创新教育。 相似文献
6.
一、问题的提出
近年来,素质教育日益受到重视,在有关素质教育的讨论中,其中一个共识是：学科教育是实施素质教育的主渠道.数学教育作为学科教育的重要组成部分,自然是实施素质教育的主要阵地之一. 相似文献
7.
历史学科教学中实施素质教育是学校素质教育的重要组成部分。历史教学中的素质教育主要体现在三个方面:即思想品德教育、学科素质教育、审美素质教育。实施素质教育主要采用榜样示范法、对比法等,并通过改进教学方法和运用现代教育技术手段来加强效果。 相似文献
8.
人文精神的培养不仅仅是人文学科的任务，也是实施素质教育的一个综合性课题：生物学作为一门自然学科，在传授生物学知识和培养学生科学精神的同时，更要渗透人文教育。 相似文献
9.
学科教育是中等师范学校实施素质教育的主渠道。化学教育是学科教育的一个重要组成部分。那么,在化学学科中如何实施素质教育,才能充分发挥教育功能,提高学生的素质？从操作层面上讲,素质教育的思想主要是通过对教育目标的设计、教学内容（课程）的设计、课堂教学的设... 相似文献
10.
在高中阶段的学科教学中，生物学是学生学习自然科学、培养科学素质、认识生命现象及其本质、规律，进而全面正确认识物质世界，树立辩证唯物主义世界观的一门重要学科。因此，在教学中如何实施素质教育，特别是根据学科自身的特点，对学生加强科学素质的培养，是我们每个生物教师应积极思考的问题。笔者认为，在高中生物学教学过程中实施素质教育，要特别注意平等性、主体性、创造性等原则。一、关于平等性原则在世界性的教育改革浪潮中，各国的教育家们都不约而同地对教育的平等性给予极大的关注。如美国教育改革的核心主题就是“平等”和… 相似文献
11.
与其他学科相比，生物学实施素质教育占有很大的优势。生物教材中蕴含着丰富的素质教育内容，教师在课堂教学中应充分挖掘这些内容，然后有机地贯穿到教学过程中，对学生实施素质教育。 相似文献
12.
孟庆顺 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):134-135
在生物学教育中实施素质教育,在传授生物学基础知识、基本技能的同时,充分利用生物学知识的文化价值和教育价值,积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。中学生物学教育的目的是培养具有一定生物学素养和综合素质,具有广泛适应能力并有一定创造性的人。 相似文献
13.
王其英 《学生之友(初中版)》2010,(2)
在生物学科中如何实施素质教育,使本学科教育能为提高学生的整体素质服务,是教育改革的中心议题。本文对中学生物学教育中如何实施素质教育谈几点看法。一、实施素质教育的重要性素质教育是一种全面发展的教育,涉及到思想道德、文化科学、心理、身体健康、劳动技能等方面,而每一方面又因时代不同、需求不 相似文献
14.
王其英 《学生之友(初中版)》2010,(4):5-5
在生物学科中如何实施素质教育．使本学科教育能为提高学生的整体素质服务．是教育改革的中心议题。本文对中学生物学教育中如何实施素质教育谈几点看法. 相似文献
15.
王其英 《学生之友(初中版)》2010,(3):5-5
在生物学科中如何实施素质教育．使本学科教育能为提高学生的整体素质服务．是教育改革的中心议题。本文对中学生物学教育中如何实施素质教育谈几点看法。 相似文献
16.
素质教育是面向未来的教育,我国全面推进素质教育,是时代发展的需要,素质教育向学科教育渗透有力促进学科教育改革的深化,而生物学科的特点决定了在实验教学中实施素质教育是生物学科进行素质教育的重要途径。 相似文献
17.
当今新课程改革在河南大力实施。素质教育是教育的发展趋势,教育观念随着生产力水平的发展和知识内容的更新有了更深刻的理念：生物学作为前沿学科．虽然属于高端科技．但是它与人类的生活息息相关,因此中学生物学不应只是空间的理论．它应揭示生活中各种生物现象．将生活中的生物学有机地结合在课堂教学中．而这种结合正是体现了理论与实际的结合．同时使生物教学得以充分发挥作用。 相似文献
18.
当前,对学生进行素质教育已放在教育的首位,人文素质教育又是素质教育的核心。而如何实现与学科教育进行有机的联系,是摆在我们面前的迫切问题。中国古代文学在学科教学中应当注重与人文素质教育,因而,对探索新途径以实现学科教育与人文素质教育的有效的结合对实施素质教育有着重要的现实意义。 相似文献
19.
周远兴 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):96
实施学科素质教育,其方式方法很多、手段和途经广泛.在教育现代化的进程中,电教作为一种基本的教育手段,在素质教育--特别是学科素质教育中显得尤为重要,其主要表现在以下两个方面. 相似文献
20.
李庚靖 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
当前,素质教育已逐步成为教育教学改革的第一主题。学校教育是实施素质教育的载体,历史学科作为学校教育的一个重要组成部分,应利用其特有的教育功能服务于素质教育战略,找到自己在素质教育中的定位和立足点。本文试就历史学科实施素质教育的必要性、可行性及其操作方法作些探索。 相似文献