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相似文献
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1.
黄杰 《宁夏教育》2013,(9):63-63
在我的记忆中,有这样一次对学生的批评,给我留下深刻的印象。那是一次考试后的试卷讲解分析课上,平时学习成绩平平,表现一般的一位学生,在课堂上用试卷折飞机。我“恨铁不成钢”,当即在全班学生面前狠狠地批评了他。当时我想,这样严厉的批评,也许能刺激他一下,使他自我反省一下,  相似文献   

2.
案例描述:高考前两个月的一天下午,我正在办公室批改作业。我班的赵刚同学突然冲了进来,对我说:“老师,我要退学!”赵刚是我班成绩非常优秀的学生,在前两次高考模拟考试中,均排名年级第一,他怎么会想退学?我感到十分惊讶。“复习迎考的关键时刻,你怎么要提出退学呢?”我问道。赵刚沉默了许久。我看他不想说出原因,便对他说:“你先别急着退学,老师给你两天时间,再考虑考虑好不好?”赵刚走了,我陷入了沉思,我担任高三(3)班班主任以来,赵刚一直是品学兼优的好学生,他今天的举动实在让我不可思议。是什么让他产生退学的念头呢?带着这个疑问,我开…  相似文献   

3.
我的老师     
最使我难忘的,是我中学时代的班主任武国林老师。在我的记忆中,他的形象永远是那么年轻:那时候他年约二十六七岁,体格魁梧健壮,给人以大漠风沙的感觉。他留着当时很时兴的燕尾头,唇上蓄着两簇黑须,通体上下透着一股男子汉的刚强和严厉。他第一次走上讲台,上身着军绿色的中山装——那个时代的颜色。当我看到他,心里有一种似曾相识的感觉。我在记忆深处仔细搜寻,终于,记忆的闸门轻轻打开:一天中午,我们去当时班主任闫老师宿舍的厨房喝水(当时学生课间口渴了去老师的住处或者厨房找水喝,是当时学校的风气,不知现在怎样),看见一个身材高大的青年…  相似文献   

4.
案例描述: 高考前两个月的一天下午.我正在办公室批改作业。我班的赵刚同学突然冲了进来。对我说:“老师,我要退学!”赵刚是我班成绩非常优秀的学生,在前两次高考模拟考试中,均排名年级第一,他怎么会想退学?我感到十分惊讶。“复习迎考的关键时刻,你怎么要提出退学呢?”我问道。赵刚沉默了许久。我看他不想说出原因,便对他说:“你先别急着退学,老师给你两天时间,再考虑考虑好不好?”赵刚走了,我陷入了沉思,我担任高三(3)班班主任以来,赵刚一直是品学兼优的好学生,他今天的举动实在让我不可思议。是什么让他产生退学的念头呢?带着这个疑问,我开始了调查。  相似文献   

5.
永久的记忆     
有些记忆,像浮云,风一吹就散了;有些记忆,像花朵,当时很绚丽,可季节一过就枯萎了;有些记忆,却像坚固的磐石,根植在心田,成为永恒。在我的生活和工作中,有许多的事和人给我留下了永久的记忆,每每想起,总感到一种温馨,一种力量,一种鞭策……无声的批评著名特级教师霍懋征老师,一次带领学生到一个景  相似文献   

6.
感谢惩罚     
从小学到师范,我一直很努力学习,成绩都还不错,颇得老师的宠爱。记忆中,老师批评或责罚我仅有一次。  相似文献   

7.
谅解     
记得有一年教师节前夕,我的心情很好。当时,班里一个名叫小虎的学生因为一点小事和邻班的学生打架了,虽然班级被扣了分,我却没有像以前那样批评他,责令他写检讨,我反而轻描淡写地对他说,我一直很欣赏他,希望他好好学习,不要令我失望。第二天,在我的办公桌上放着  相似文献   

8.
向儿子微笑     
周日傍晚,我照例检查儿子的家庭作业。结果发现,他的作文字迹潦草,代数试卷没做完。于是,我严厉地批评了他。在我批评的过程中,他始终绷着脸。望着那张恶狠很的  相似文献   

9.
我曾遇到这样一个学生:他思维敏捷,性格活泼,数学成绩一贯很好,因而希望自己将来象陈景润那样当个数学家。但他学习不够认真,不遵守课堂纪律,作业也经常缺交,对文科学习很不重视,经常受到老师的批评指责。有一次上数学课,老师批评他多次不交作业,并因他流露过想当数学家的想法而指责他好高骛远。这时,他与老师顶撞起来,老师一气之下把他当场赶出了教室。对待这样的学生是批评他“胡思乱想”,还是批评他目无师长,不遵守纪律?如果当时我单从抓纪律这个角度,把他找来批评一通,写个检讨,也许他表面上会接受,甚至在一段时间里下会再犯这类错误,但这种“接受”却是被动的,不能治本。  相似文献   

10.
正因为工作需要,我接手了小宇所在的班级,刚当班主任就碰到了一个很棘手的问题:小宇在班里非常霸道,对待同学非打即骂,同学们都很怕他。我多次批评教育他,仍无济于事,回应我的只有他那不屑的眼神和冷漠的表情。一天,只因为同学多看了他一眼,他就把拳头挥向了同学。这样霸道的孩子真是少见,我当时很生气,怎么会有这么坏的孩子呢?冷静下来,想想他平时的眼神,  相似文献   

11.
正我到今天也不甘心这段记忆就这么不了了之,在我想努力写一点故事的今天,却再也记不起我最后一次见他的场景。我不记得他的名字,不记得他送给我的那个小本子最后的去处。我读小学二年级的时候,一天早上突然在抽屉里发现了一个小本子。是很普通的小号算术本,封面是当时大红大紫的《还珠格格》,打开来是满满一本手抄歌词,全是《还珠格格》的主题曲和插曲,字迹歪歪扭扭,但很整齐。  相似文献   

12.
假如我的同桌是爸爸,他一定会天天看住我。如果我上课有一点儿走神,他就会提醒我;如果我作业没做好就跑出去玩,他保准儿会告诉老师,让老师好好批评我一顿。但是我也有惹他生气的时候。一次,老师发卷子考试,考了一会儿,爸爸突然发现有一道题不会,就偷偷地看了我的试卷。我发现了就去告状,老师批评了他,让他十分难堪。晚上放学回家,爸爸把我叫到了房间里,我胆颤心惊地想:一定没什么好事。果然,一进了他的房间,他就在房间里揍了我一顿。当时我很不服气,发誓明天一定要再告他一状。第二天,我就把这件事告诉了老师,老师听了,又狠狠地批评了爸爸一…  相似文献   

13.
最近,收到我在乐山一中教书时的学生赵刚的短信,邀请我参加“未来班”同学毕业20周年聚会。我很是兴奋,当即答应一定参加。  相似文献   

14.
惨痛的代价     
“嘎——”,车停了,赵刚上了车,车上的人不多。好熟悉的面孔!就在目光相对的瞬间,那面孔却猛然转向了窗外。赵刚挪动着步子,脑子里却努力搜索着:国字脸,浓眉毛,还有那明亮的双眼。对!是王强!“王强!”赵刚试探性地喊了声,使坐到了他的身旁。“哦!是赵刚呀!”他回过头微笑着应了声,又转向了车窗外。“我当不是你呢!”赵刚见是王强,兴奋地打开了话题,“我们初中毕业后还是第一次见面吧?”“蛆!还是第一次。”王强淡淡地说着,眼睛仍望着窗外。“你在哪儿读书呀?怎么一直没有你的消息?”“我……我……在五中!你在…·…  相似文献   

15.
说他是班中一个“中间学生”,是因为在班级成绩单的前十名中找不到他的名字,他也没有特别突出的特长,就更不用说在各种比赛中获奖什么的了。他甚至没有迟到过,或犯过什么错误!所以在我的记忆中没有表扬他的记录,更找不到批评他的理由。  相似文献   

16.
父亲不写信     
同学拿出家书给我们看,一行亲切的字映人眼帘:“亲爱的孩子……”感动之余。不禁想起了自己的父亲。父亲从未给我写过信。父亲是位民办教师。在我的记忆中,他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我,也从未对我表示过一点亲昵。他不表扬我也不批评我,我却总感到跟他有些疏远,在他面前总是一阵阵紧张。我怕他,由于怕,我总是有意远离他。从来没享受过在父亲臂弯里撒娇的幸福,父爱,在我童年的记忆中是一片空白。每当看到别的孩子在父亲怀里尽情地嬉闹时,我幼小的心灵,总有一点儿说不出的失落。  相似文献   

17.
说他是班中一个“中间学生”,是因为在班级成绩单的前十名中找不到他的名字,他也没有特别突出的特长,就更不用说在各种比赛中获奖什么的了。他甚至没有迟到过,或犯过什么错误!所以在我的记忆中没有表扬他的记录,更找不到批评他的理由。  相似文献   

18.
赵刚同学被河北大学录取了! 这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢?而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗?当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。  相似文献   

19.
赵刚同学被河北大学录取了! 这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢?而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗?当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。  相似文献   

20.
感情银行     
罗牧言 《师道》2010,(2):1-1
小林老师很委屈:“我只不过推了他一下。他就生气了,冲我吹胡子瞪眼睛的。”老校长劝慰她:“推也不好啊。在那样的情境里,这个动作是很容易被理解成体罚的。批评责罚没有错,但必须有前提,那就是你与他有深厚的感情基础。”小林老师说:“我平时对他不错呀,不过他太调皮,批评是多一些。”老校长说:“也许问题就是出在这里。平时你感情投入不多,而批评累积太多,  相似文献   

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