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相似文献
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1.
从函数y=f(x)到函数y=Af(ωx+φ)+m,其间经过4种变换: 1)纵向平移--m变换; 2)纵向伸缩--A变换;  相似文献   

2.
“矩阵与变换”这一模块是高中新课程中的新增内容,为了提高对新增内容教学的认识,更准确地把握教学要求,结合教学实践对《矩阵与变换》作教材解读.一、教学要求解读.1.基本要求(1)理解二阶矩阵的概念.(2)了解线性变换与二阶矩阵之间的关系.(3)掌握旋转变换、反射变换、伸缩变换、投影变换、切变变换这五种变换的概念与矩阵表示.  相似文献   

3.
王梅芳 《考试周刊》2012,(26):50-51
教学目标:(1)学习变换角度从多方面描写景物的方法。(2)以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。(3)认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存环境的意识。教学重难点:(1)理清作者的思路,体会文中作者的感情脉络。(2)学习变换角度从多方面描写景物的方法。  相似文献   

4.
杜盛伙 《高中生》2013,(6):30-30
椭圆x2/a2+y2/b2=1(a〉b〉0)通过伸缩变换变成单位圆,其变换有两个常用性质:①直线仍变成直线,斜率为原来的a/b.②平行于横轴(或在横轴上)的线段仍平行于横轴(或在横轴上),且长度为原来的1/a,  相似文献   

5.
将某些多项式进行因式分解时,常常需要对原式进行恰当的变形或变换后,才能运用因式分解的基本方法分解因式.现举例说明常用的变换技巧,供参考和选用.一、指数变换例1分解因式:X。。”’-3X”+ZX’“.解以指数最低的X’‘-’为标准,把X”“’。X’‘分别变换为X’·X”-’、X·X’。-’则二、符号变换例2分解因式:(ab)(x+y。)+(b-a)(xy).解将十(b-a)变换为一(a-b),则三、系数变换解将2提取后便于运用完全平方公式.例4分解因式:{四、灵活分组例5分解因式:XZ*10xy-7五、选定主元倒6分解因式:a>…  相似文献   

6.
以Tm(n)表示自然数n(10进制)各位数码的m次方和。显然映谢T是自然数集N上的一个二元关系,若Tm(n)=P,则由n到P的运算过程,我们称为Tm变换,经过多次T。变换后,数字的变化规律形成一个循环变化的数组,我们称这个数组为T。变换下的目。当m=1时,T1(n)=P的变换相当于求各位数码和,任意一个自然数n,反复求各位数码和,最终可得一个一位数,它就是n除以9的余数。换句话说,T1变换下共有9个圈,它们分别由1—9这9个数单独构成的。当m=2时,T2变换下仅有2个圈:(1),{37,58,89,145,42,20,4,16}。波兰史坦因豪斯著《一…  相似文献   

7.
黄伟军 《广东教育》2008,(12):24-26
三角恒等变换是三角的精华,三角恒等变换是以三角基本关系式,诱导公式,和、差、倍角等公式为基础的,三角变换的常见策略有:(1)发现差异;(2)寻找联系;(3)合理转化.概括起来就是:利用和、差、倍等三角公式实行各种转化,从而达到问题解决的目的,本文归纳以下七种主要的变换技巧,供同学们在学习时参考.  相似文献   

8.
笔者发现,函数y=f(x)在区间D上单调递增,则有x1,x2∈D时,(f(x1)-f(x2))(x1-x2)≥0,利用这个结论可以操作简便地证明字母变换具有对称性的一类不等式,下面略举几例.  相似文献   

9.
曹军 《数学教学》2011,(4):17-18
众所周知,在包含于椭圆C:(x~2)/(a~2)+(y~2)/(b~2)=1(a〉b〉0)的所有圆中,最大的圆是⊙O_1:x~2+y~2=b~2,而在包含椭圆C的所有圆中,最小的圆是⊙O_2:x~2+y~2=a~2,由⊙O1经过横向伸缩变换可以变为椭圆C,而椭圆C经过纵向伸缩变换可以变为⊙O_2,是否有其他途径实现由圆⊙O_1变为椭圆C,再由椭圆C变为⊙O_2呢?让我们的探究从2010年全国高中联赛江西预赛第10题的别解和变式开始.  相似文献   

10.
关于点或直线对称问题是高考热点内容之一。这类问题解法具有一般的变换式。下面以高考题为例说明之。 1.求关于点对称的曲线方程问题 易知任意点(x,y)关于定点(x_0,y_0)对称的点的坐标为(2x_0-x,2y_0-y)。因此, 和曲线F(x,y)=0关于点(x_0,y_0)对称的曲线方程是F(2x_0-x,2y_0-y)=0。我们用此变换式,可解这类题。  相似文献   

11.
椭圆是到2个定点F1,F2的距离之和等于定值2a(2a〉|F1F2|)的点的轨迹,是到定点与定直线(定点不在定直线上)的距离之比等于常数e(0〈e〈1)的点的轨迹,是到2个定点的斜率之积为常数K(K〈0,K≠-1)的点的轨迹。而在压缩变换视角下,椭圆是压扁了的圆,利用这个角度,有时可以快捷地解题并看到问题的本质。定义压缩变换τ:平面x′O′γ′上的所有点横坐标不变,纵坐标变为原来的n/m倍(m〉0,n〉0,m≠,n),得到平面xOγ。显然在压缩变换τ下,平面x′O′γ′上的圆C′:x′^2+γ′^2=m^2就压缩为平面xOγ上的椭圆x^2/m^2+γ^2/n^2=1,于是我们可以利用圆的几何性质和压缩变换的性质来研究椭圆,通常研究3类问题。  相似文献   

12.
牛晓伟 《考试周刊》2012,(49):54-55
一、技巧1.变角例1:求证:sin(2α+β)sinα-2cos(α+β)=ssiinnαβ证明:∵2α+β=α+β+α∴sin(2α+β)-2cos(α+β)sinα=sin[(α+β)+α]-2cos(α+β)sinα=sin(α+β)cosα+cos(α+β)sinα-2cos(α+β)sinα=sin(α+β)cosα-cos(α+β)sinα=sin(α+β-α)=sinβ∴sin(2α+β)sinα-2cos(α+β)=ssiinnαβ评析:"角"是三角函数的基本元素,研究三角恒等变换离不开"角"的变换.对单角、倍角、和角、差角等进行适当的变形转化,往往能起到化难为易、化繁为简的作用.(甘肃省通渭县第一中  相似文献   

13.
利用快速离散傅立叶变换(DFT)给出了n阶g-循环矩阵相乘的快速算法,它的时间复杂性是O(nlog2n)。  相似文献   

14.
施春晖 《丽水学院学报》2001,23(3):25-26,,42,
《古诗十九首》创造出一种非常规空间艺术(设置虚实空间、扩大缩小空间、变形空间和变换空间),有效地传达情感(离愁别绪)。(1)实际空间是有限的;虚设空间是无限的,传达的情感更广阔深远。(2)扩大空间能使情感得到极力抒发,缩小空间浓缩强化了情感。(3)变形空间是借助幻觉建立意象,以境界的茫然新颖地传达悲思。(4)变换空间:一指现实空间转换是内心愁思的徘徊;二指多种空间交织变换能反映人物愁怨。  相似文献   

15.
张忠 《中学教研》2009,(11):20-21
题目 如图1所示,四边形ABCD和四边形AB’C’D分别是矩形和平行四边形,其中点的坐标分别为A(-1,2),B(3,2),C(3,-2),D(-1,-2),B’(3,7),C’(3,3),求将四边形ABCD变成AB’C’D的变换矩阵M。  相似文献   

16.
一般地,三角式asinθ+bcosθ(ab≠0)总可通过添设辅助角,利用三角变换知识转化为“√a^2+b^2sin(θ+φ),即得公式  相似文献   

17.
田虓 《当代电大》2001,(2):26-27
1 填空 (1)自动控制是指在不需要人的直接参与下依靠_使_按照预定要求进行工作。(2)自动控制系统按照控制方式的特点可以分为开环控制、_和_三种类型,其中_是三种控制类型中最完善的方式。 (3)传递函数的定义是在_条件下,_系统输出拉氏变换与_拉氏变换之比。 (4)提高系统的开环增益可以降低_,但是这样会降低系统的_。 答案: (1)控制装置  受控对象 (2)闭环控制   复合控制   复合控制 (3)零初始   线性定常   输入 (4)稳态误差  稳定性  相似文献   

18.
一、三角中的关键词——三角恒等变换1.两角和与差的三角函数公式。(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。(2)会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式。(3)会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系。2.简单的三角恒等变换。能运用上述公式进行...  相似文献   

19.
苏教版教材选修4—2《矩阵与变换》中,给出了矩阵与变换的联系.若实数a〉0,b〉0,则在矩阵[1/a 0 0 1/b] 对应的变换TM{x'=x/a,y'=y/b下,点P(x,y)变为P’(x’,y'),称TM为平面直角坐标下的伸压变换.我们可以推出椭圆与直线在伸压变换砌中的几条简单性质:  相似文献   

20.
关于△ABC三边a、b、c的不等式证明,文已给出了若干证明方法.其中,文建立了代数变换:f(s-a,s-b,s-c)=f(x,y,z);文建立了代数变换:f(ra,rb,rc)=f(x,y,z)(其中半周长s=a+b+c/2;ra,rb,rc分别为△ABC的旁切圆半径).但是,对于一类“轮换对称不等式”,以上方法显得力不从心.本文将文的代数变换:f(s-a,s-b,s-c)=f(x,y,z),改造为代数变换:f(a,b,c)=f(y+z,z+x,x+y),导出了两个漂亮的定理,找到了△ABC三边a、b、c的不等式(包括非完全对称的“轮换对称不等式”)的证明妙法.  相似文献   

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