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贺文风 《试题与研究：高中理科综合》2015,(5):34-40
化学实验是化学的学科特征。中学化学实验中,化学实验安全常识、实验常用仪器和基本操作是化学实验的基础。化学实验基础是学生学习化学实验必须掌握的和进行化学实验必备的基础知识,也是高考化学实验题必不可少的重要组成部分。一、考情·考法化学实验基础是高考的必考点,在每一份高考试卷中均有考查,命题体现和符合考纲要求——了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法,掌握化学实验的基本操作,能识别化 相似文献
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实验能力是指利用已有的知识和技能 ,通过实验方法解决实际问题的能力。化学实验能力是由化学实验操作技能和智力技能两大要素构成。化学实验操作技能是指实验操作近于自动化了的动作方式 ,包括使用仪器的技能、使用药品的技能、基本操作技能以及绘制实验装置图的技能等。智力技能是指通过实验获得化学知识的心智水平 ,一般包括设计实验步骤、选择仪器和药品、观察和记录实验现象、处理实验数据、撰写实验报告等。可见 ,化学实验是多种活动相互渗透的过程 ,化学实验能力是知识、技能和各种能力的综合体现。其中基本操作技能的培养和训练是培… 相似文献
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李有良 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
物理实验试题在高考理综试题中不仅占分比一直稳定在15％左右,更为关键的是物理实验成了拉开考生物理成绩的分水岭。学生实验应从两个方面把握,一是部分学生实验中涉及到了基本的实验仪器,这部分实验关键要掌握基本仪器的使用和读数;二是学生实验的实验原理和方法,这是学生实验的重点,在实际考查中通常有三种形式：直接考查实验原理;通过实验过程和实验条件的控制来考查;通过数据处理和误差分析来考查。学习学生实验时应从实验原理入手,通过分析实验条件和实验过程的控制及数据处理和误差的分析来加深对实验原理的理解。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的灵魂,是化学的魅力所在,是激发学生学习兴趣、培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。但在日常的实验教学中,教师更注重的是课本上的演示实验和学生探究实验的教学,而忽视了趣味实验、课外实验和家庭实验的教学。其实趣味实验、课外实验和家庭实验更能够培养学生的实际动手能力,使学生掌握和运用一些化学原理和实验手段,还能培养学生实事求是、严谨细致的科学态度,以及批判精神和创新意识,促使他们从化学实验中发现新的问题。 相似文献
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课堂的有效性是每个教师共同追求的目标,而化学学科有着得天独厚的优势,就是辅助教学的手段——化学实验.化学实验对构建有效课堂起着举足轻重的作用.
一、在实验教学中,培养学生控制实验条件变量的意识
如二氧化碳的化学性质教学片段——
笔者在做完这个实验后,对学生提了以下几个问题:
问题1:实验Ⅰ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么?
问题2:实验Ⅱ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么?
问题3:实验Ⅲ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么? 相似文献
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物理学是以实验为基础的科学,物理实验是人们研究物理学的重要方法。中学物理实验有四种形式:演示实验、边学边实验、分组实验和课外实验。课外实验是学生按照教师布置的任务和要求,在课外用一些简单的仪器或自制仪器独立进行的观察和实验,是物理教学的一种很有效的补充形式。物理课外实验教学应从以下几点入手。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学中最常用和最重要的教学手段,在化学实验教学中适当地运用CAI,可吸引学生的注意,激发兴趣,规范实验操作,促使实验成功,扩大实验效果和克服实验条件的限制,CAI是化学实验的补充和延伸。 相似文献
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实验原理是指实验所遵循的科学道理。生物学实验原理包括生物学基础知识和基本理论,既是实验设计的思路和依据,也是实验评价的标准和实验结论的归宿。无论验证性实验中材料用具的选择、方法步骤的安排,还是探究性实验中问题的生成、假设的提出、变量的控制、观测指标的确定、结果的分析,都是以实验原理为思想基础和理论依据的,它是贯穿实验 相似文献
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吴晓林 《中小学实验与装备》2001,11(4):37-38
1 明确实验的目的和观察的重点 化学实验从研究方法上可分为探索性实验、验证性实验和设计性实验.探索性实验是通过实验得出结论的研究方法;验证性实验是已知结论,通过实验求证的研究方法;设计性实验是根据实验目的,自己设计操作或先提出假想,然后再设计实验加以验证的研究方法.不论哪一种化学实验,都要有明确的实验目的. 相似文献
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实验设计与评价的能力主要是指将所学的各部分物理理论知识和实验知识融会贯通,综合运用实验知识和技能,设计、评价实验方案的能力。物理实验设计能力是根据实验课题所提出的实验目的,让学生在学得的物理知识和实验技能技巧的基础上,选择恰当的实验方案来解决问题,它是物理实验 相似文献
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一、考纲对实验能力的要求1.能够在实验中合理应用实验原理研究历年来的高考题中的实验题和得分率表明:对实验原理的理解能力、实验条件的控制和对实验结果的归纳、总结能力是考生的弱点所在。实验原理是进行实验设计和操作的依据,是理论知识在实践中的指导应用和验证,实验原理在实验中的理解和应用是考查学生理论知识水平和实际理解应用的一种重要形式。解答此类题目时,要善于运用实验原理,有针对性地从题目中提供的各种特征入手,找到解题的切入点。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。因而,化学实验的学习始终是化学学习的重点。化学实验对其操作要求是非常严格的,实验操作的对错决定着实验的成败。有些同学不重视实验操作中的细节, 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验不仅是生物学发展的基本动力,而且是生物学教学的主要内容、方法和手段。中学生物学实验根据性质不同,可分为真实实验和假虚实验两种类型。在以往的实验教学中,真实实验占主要地位,对其进行的研究也较多,随着教学理念的更新和教育技术的进步,假虚实验已经成为中学生物学实验的重要组成部分。假虚实验即假实验与虚实验的统称,主要包括模拟实验、虚拟实验和描述实验三种类型。 相似文献
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学．初中物理实验分为教师的演示实验和学生的验证性实验、探究性实验和小实验．物理实验是教学的重要组成部分,它是建立物理定义、概念、规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,是培养学生的观察能力、操作能力、思维能力、探索精神的良好学习方法．实验是中学物理考试中的考点之一． 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学。物理实验可以分为两类:一类是验证性实验,另一类是探索性实验。探索性实验和验证性实验教学有哪些不同呢?本文从不同的角度阐明这个问题,以利于物理实验的教学,实施素质教育。1实验教学的指导思想验证性实验强调演示和证明物理现象和物理规律,科学知识和科学过程相分离。它着眼于探索的结果而不是探索的过程,把实验的结论看得比实验过程要重要得多。探索性实验要探索的结果通常是未知的,探索的结果有赖于探索的过程。科学知识和科学过程紧密联系,实验的结论和实验的过程并重。探索性实验把物理知识的学习置于… 相似文献
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电学实验是高中物理实验的重要组成部分,是高考实验考核的重点。实验仪器和电路的选择是电学实验的基础,是考查的热点。本文在教学实践的基础上结合例题探讨仪器和电路的巧选,提高学生解决电学实验问题的能力。 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然科学。实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段。对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则———变知识立意为能力立意的途径之一。生物学实验有其自身的特点和要求 ,我们认为对生物实验的复习应侧重以下策略。1 生物实验复习遵循的原则1 .1 夯实实验基础理论知识 能力测试是建立在基础知识掌握的基础上的 ,复习时注重对课本分组实验、演示实验、说明实验和隐含实验等基础理论知识全面再现、巩固和提高。实验是对教材中的假说、观点、规律等内容的验证和探索研究 ,是教材内容… 相似文献
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物理学是一门实验科学,它注重科学探究,要求学生经历基本的科学探究过程,具有一定的探究能力.在中学探究实验涉及的7个要素中,设计实验是根据实验目的,运用所学的物理知识和实验方法设计出一个满足要求的实验方案,它包括确定实验原理、确定实验器材装置、设计实验记录表格、记录实验现象、描述实验步骤等.它是探究7个要素中最复杂最关键的一个要素,也是科学实验的关键环节,是中学教与学的重点和难点.笔者现从以下各方面谈谈认识和做法. 相似文献