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基于B/S模式的网络课件是实现“任何人、任何设备、任何时间、任何地点都能进入到任何课程的学习中来”的最佳方案。课件的制作方法和具体设计步骤关系到课件的运行效率,B/S模式中课件在服务器和浏览器上工作分配与任务调度以及用户与计算机之间的具体任务调配都是对课件的效率起到决定性作用。 相似文献
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多媒体课件借助计算机和多媒体技术,一是改变了传统教学枯燥、呆板的形式,二是“寓教于乐”提高了课堂教学效率,全面促进素质教育的发展,促进电子教学形式,教学手段,教学方法以及教学思想的变革。本文就多媒体创作软件Authorware在电子多媒体课件设计中的原则及应用作一阐述。一、多媒体课件设计的原则及目标多媒体课件的设计制作是一个涉及认知心理学,教育心理学,学习心理学等的系统工程。课件设计的目的自始至终均为优化教学过程,提高教学效率服务,以促进学生掌握电子技术的技能和知识。多媒体课件教学只是一种手段,应当始终依据教学法的… 相似文献
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左玉龙 《唐山师范学院学报》2011,33(5):59-60
计算机辅助教学（CAI）提供了一种新的教学手段和方法,也体现了一种新的教学理念,为此提出新的衡量计算机课件的标准：课件是否能体现计算机这一教学手段的优势,课件是否能减轻教师工作量和学生学习负担,课件是否具有计算机和人的互动功能,课件是否真正提高了教学的效率和效益。 相似文献
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随着时代的发展、科学的进步,人类已经进入信息技术广泛应用的时代。多媒体课件的应用给英语课堂教学注入了新鲜血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习英语的终极目标。本文拟从多媒体课件与单词教学的融合、多媒体课件与对话教学的融合、多媒体课件在文化渗透中的融合、多媒体课件与写作教学的融合,达到优化课堂教学,提高教学效率的作用。 相似文献
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在利用多媒体授课时很多教师由于课件出示的不适时,使精心设计的课件影响了学生的学习情绪,限制了学生的思维,降低了课堂学习效率。所以我们在利用多媒体授课时要注重课件的适时出示。 相似文献
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谢鸿波!广州市新港西路大江冲号大院 《中国电化教育》2000,(4)
CAI课件设计的一个重要问题是如何提高课件的质量 ,提高课件的教学效率 ,本文从技能的学习出发 ,分析了操作技能和心智技能(即认知技能)的形成过程 ,进而指出CAI课件在传递知识的同时 ,也应注重技能的教学 ,从而使使用CAI课件的学习者 ,在学习的过程中 ,同时习得有关的技能 ,可以提高教学效率 ,也有利于学习者自身素质的提高。 相似文献
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一、多媒体课件的现状分析
课件是指教学人员根据教学设计把需要呈现的教学内容表述出来,所形成的课堂教学的要件。以往制作课件的目的是为了辅助教学,提高学生的学习效率;而随着信息的数字化进程,人们在课件制作过程中融入了视频、音频、动画、图片等多媒体要素,把多种数字化信息综合起来,构成了一种全新的信息表现手段,因而诞生了多媒体课件的概念。多媒体课件的出现对教学有着重要的启迪作用,它生动、形象地描述各种教学问题,活跃课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野。 相似文献
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多媒体课件作为计算辅助教育的一种新型手段,在现代教育教学中起着越来越重要的作用。随着多媒体课件在教学中的广泛应用,如何发挥多媒体课件图文并茂、形声并举的优势来提高学生对多媒体课件的阅读能力,从而提高学习效率和效果,已经成为教育心理学、 相似文献
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在利用多媒体授课时很多教师由于课件出示的不适时,使精心设计的课件影响了学生的学习情绪,限制了学生的思维,降低了课堂学习效率。所以我们在利用多媒体授课时要注重课件的适时出示。 相似文献
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陈园园 《信息技术教育(陕西)》2009,(2):41-42
目前,多媒体课件已经成为课堂中普遍使用的教学辅助工具,它具备直观性、易操作性、交互性等优点,但课件的质量也直接影响着教学效果。多媒体教学课件的设计并不是简单地把文字、声音、动画、图像组合在一张幻灯片或页面上,而是要求遵循教学心理学、教学媒体理论等知识,设计出符合学生心理的、高质量的课件。国际CAI界有一句关于课件设计的名言：“课件设计一半是科学,一半是艺术”,得体的课件设计要有助于激发学习者的学习兴趣,有助于提高其学习效率。 相似文献
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CAI课件在课堂教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
CAI课件作为辅助教学的工具,在课堂教学中以图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现形式丰富了教学内容,提高了教学效率,调动了学生的学习积极性。但其只是一种辅助教学手段,在制作CAI课件时更不能过分注重形式,在展示时要留给学生足够的思考时间。设计CAI课件时,要依据教学理论和学习理论,注意与专业教学内容相结合,注重交互性。 相似文献
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多媒体课件对于优化《机械基础》课堂效果的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学课件在<机械基础>教学中的应用极大地丰富了教学内容,调动了学生的学习积极性.把机械运动过程和工作原理制成多媒体课件并巧妙地使用,有利于突破教学重点难点,提高课堂教学效率.但是多媒体课件的使用要掌握好度,课件设计不要喧宾夺主,教师也要不断学习以运用好多媒体课件. 相似文献
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在当前由应试教育向素质教育转变的改革中,如何提高课堂教学质量和效率,激发学生学习的兴趣以及提高学生的认知信息量等,已经成为教学中急待解决的问题。计算机多媒体课件作为解决上述问题的一种尝试,已经取得了不少成果。多媒体作为辅助教学的一种有利工具,已经应用于中小学多种课程的教学中。随着计算机硬件技术的飞速发展以及软件开发的不断完善,为计算机多媒体课件的开发和使用创造了很好的技术条件。多媒体教学方兴未艾,前途不可限量。本文就计算机多媒体课件的开发和使用综述如下。一、计算机多媒体具有的特性和优越性多媒体计… 相似文献
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为了增强学生的学习兴趣和主动参与精神,我们可以运用PowerPoint做出多层次和交互性强的课件,提高教学效率。于此,阐述了课件的设计思路,以实例介绍了如何运用PowerPoint制作多层次、交互性强的课件,并对该课件进行评析。 相似文献
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本文在当前远程教学和多媒体教学的基础上,对利用校园网辅助教学的方式作了进一步的深入研究和挖掘,提出了基于校园网的辅助传统教学方式的教育方式。该方式主要目的是借助高速校园网,通过使用支持个性化学习的远程教学软件系统或课件,提升传统课堂教学的效率,辅助传统教学,以实现良好的教学效果。通过Word文档教案无编程建立支持个性化学习的课件后台生成系统和前台系统,以及通过使用这两个系统生成基于校园网的C语言个性化学习课件的实践,探讨了基于知识点的个性化远程辅助教学课件系统开发的相关问题。 相似文献
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随着教育改革以及教育信息化的发展,教师利用多媒体课件进行教学越来越普遍,这使为儿童在学习过程中增加“欢笑”、“神秘”、“轻松”、“玩乐”、“幻想”、“美好”、“思考”等调味品,提高儿童的学习兴趣与学习效率成为可能。然而多媒体课件应用的现状并不乐观,存在书本电子化、乏味无趣等问题,令人担忧。文章从儿童的认知特征出发,结合实践论述如何有效地在多媒体课件中融入游戏,提高儿童的学习效率。 相似文献
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涂淑霞 《学生之友(小学版)》2013,(5):61-61
多媒体课件运用于小学语文课堂教学中,会使课堂信息传递的通道增多,可以运用视频、音频、图片,通过powerpoint课件展示学习内容,既能充分调动学生的多种感官,又能激发学生学习的兴趣,增大了课堂的语文知识容量,提高学习效率。 相似文献
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目前,中小学教师使用PowerPoint编制课件实现计算机辅助教学的情况越来越普遍.使用课件教学可以提高学生的学习兴趣和学习效率,下面是课件制作与应用中的几点技巧. 相似文献