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不少教师认为“急口令”内容枯燥,不象故事、看图讲述那样容易教。在教育改革中,我们开始对“急口令”教学进行了一些探索,教学时采用下面这些办法: 一、用实物教具设置情境。在教“盆和瓶”时,我预先准备了一只面盆和一只玻璃瓶。上课时将瓶放在盆内,然后,请幼儿仔细观察。老师把盆子一倾斜,盆与瓶相碰,发出了“乒乓”声,便问,“小朋友,刚才你们听到了什么声音?这种声音哪儿来的?”这时,课堂上幼儿们争论是“瓶碰盆”还是“盆碰瓶”,老师接着小结:“不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。”这样幼儿理解了急口令“盆和瓶”的内容,而且读准了b和P两个音。二、用图示调动幼儿各种感官参加活动。如教“瓜儿大”时,在黑板上画上两座村庄,各写上“东关”,“西关”字样,在东关村下面画了一个 相似文献
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教学绕口令《盆与瓶》,目的是使幼儿练习正确区分“盆、瓶、碰”三个字的发音,锻炼他们伶俐的口齿。这首绕口令只有五句话,但如果教学方法不当,部分幼儿学起来就很吃力,影响教学效果。我先用实物直观教学法教。桌子上摆上一只瓷盆,教幼儿念:“桌上放个盆”,再拿一只瓶子放入盆里,教幼儿念:“盆里放个瓶”;念到“乒乓一声响”时,由于幼儿不理解“乒乓”一词,他们所发出的声音总是“嘭叭”声。这时,我把瓶推倒,碰在盆上,发出声响 相似文献
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张林 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):37-37
从前,有一富贵人家在地窖中摆了一个有九个格子的正方形柜子,用来存放食用油.他将中间一格留着放空瓶子用,其余的格子里放了60瓶油,放法如图1,四个角的格子里各放6瓶油,中间的四个格子各放9瓶油.这样,正方形的一边各为21瓶油.这家主人有一个习惯,就是定期来检查油瓶的数量,主人为了省事,每次只数正方形各边的瓶数. 相似文献
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李殿起 《中学课程辅导(初一版)》2006,(11):37-40,63
一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共36分)1.下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()2.如图,讲台上放着一本数学书,书上放着一个粉笔盒,若这个组合图形的俯视图如图②,则这个组合图形的左视图正确的是()3.小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是()4.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是()5.关于直线、射线、线段的描述正确的是()A.直线最长,线段最短!!B.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点C.射线是直线长… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了?不知是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”这首歌唱的是抗日战争时期,一个为了抗日而牺牲的小英雄王二小的故事,今天我含着热泪一口气读完了他的故事。王二小出生在一个穷苦的农民家里,他的爸爸妈妈被日本鬼子杀害了,他11岁就成 相似文献
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有这么一个小孩,他天生大脑袋,微微凸起的后脑勺里似乎比别的小孩多装了不知多少个脑细胞。他那红扑扑的苹果脸上缀着一对会说话的小眼睛,乌黑发亮的眼珠子整天滴溜溜地转个不停。再说他那张 相似文献
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《小学青年教师》2006,(2)
一、填空题1.王老师到书店买了4本《数码天地》,每本a元,还剩18元,王老师共带了()元钱。2.三个连续偶数,中间一个是m,另外两个分别是()和()。3.把4千克白糖平均分装在m个瓶里,每瓶重()千克,占总量的()。4.动物园里有斑马x只,猴子的数量是斑马的6倍,动物园有猴子()只,猴子比斑马多()只。5.把边长为1的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:……(1)用5个正方形拼成的长方形的周长是()。(2)用m个正方形拼成的长方形的周长是()。6.某玩具厂5月份生产玩具1500个。如果总造价是a元,那么,平均每个玩具的造价是()元。7.某林场今年植树a棵,成活b棵,成活… 相似文献
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那是一天中午,刚走进办公楼,就听见小孩的哭声,走近了,只见一位４０来岁的妇女,带着一个脸上分不清是泪还是汗的小孩,蹲在报考办公室门前。她们旁边放着一个蓝色的塑料袋,里面装着大饼和黄瓜。见到我,那位妇女站起来说：“可有人来了！我从涞水来,到这儿都一点了... 相似文献
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每个人都有一个童年,我却已经度过两个。我的第一个童年,是在呆看着教室窗外的云、翻找着院子角落的虫和对抗着大人世界的许多规矩里度过的;陪伴我的是一个小孩的孤独和想象。我的第二个童年,是在我自己的小孩趴在地板上的玩玩具声、他一边走路一边编故事的喃喃自语声和他怎么也搞不清楚大人世界规矩的麻烦声里度过的;陪伴我的是我的小孩为我这个三十岁以上的大人突然带来的他的世界的许多想象,以及我对我自己还是个小孩的那个世界的许多回忆。 相似文献
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