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1.
周庆基 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
朱自清是“五四”以来重要的散文作家。《绿》和《荷塘月色》是他写在二十年代的两篇为人传诵的名作。这两篇散文,写景细腻逼真,设色与情致俱佳,文采斐然,达到了高度和谐的艺术境界,很能代表作者的风格。本文试图就这两篇散文探讨一下朱自清散文的语言特色。情恳辞切,娓娓而谈,不尚浮华,不摆架子,这是朱自清散文为人所称道的特点,也是这两篇散文的一个显著特色。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(21)
庄子的散文是先秦诸子散文中最具有浪漫主义特色的,而这种特色是通过雄奇怪诞的意境、发人深省的寓言、富有诗意的语言这几个方面来体现的。正是这些因素的共同作用,使庄子的散文当之无愧地成为中国最早浪漫主义文学的杰作。 相似文献
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张羽 《语文学刊:高等教育版》2010,(11):20-22
庄子的散文是先秦诸子散文中最具有浪漫主义特色的,而这种特色是通过雄奇怪诞的意境、发人深省的寓言、富有诗意的语言这几个方面来体现的。正是这些因素的共同作用,使庄子的散文当之无愧地成为中国最早浪漫主义文学的杰作。 相似文献
4.
回忆性散文是散文的一种形式。回忆性散文在语言表达上有其独特的特点,感受散文语言特色,帮助学生积累建构语言是回忆性散文教学的重点。在回忆性散文教学中,教师从言语层面着手,从文本矛盾处、反复处以及细节处引领学生品味感受语言,可以让学生感受到回忆性散文在语言上的表达魅力,帮助学生积淀语言经验,为学生今后语言的建构与运用奠定基础,提升学生的语文核心素养。 相似文献
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诗应该讲究诗美，散文应该讲究散文美，这是基本的美学原则之一。艾青《诗的散文美》一文的理论缺失主要在于其抹杀了诗与散文语言形式的界限。提倡“诗的散文美”，其消极的影响是导致诗的语言形式美的放逐、诗的散文化的泛滥。 相似文献
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查一路 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(3):122-124
散文语言归属文学语言的范畴，具有文学语言的共性，散文语言在生成过程中积淀与形成的特质为散文文体拓展出更大的语言表现空间，承载更强的语言表意功能，个性化的表达，是其体现，也是散文语言审美的最高层次与要求。 相似文献
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执教梁实秋先生的散文《猫的故事》，对先生的文笔颇为叹服。这篇散文以区区一千多字为师生所喜爱，就在于其鲜明的写作特色。具体而言，它表现在先生高超的叙事艺术、厚重的人文精神和诙谐的语言风格上。 相似文献
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【设计说明】 《威尼斯》是高中语文第六册记叙文单元的一篇讲读课文，是一篇游记性散文，也是朱自清先生后期创作的代表作之一。本文可以说是对散文阅读的一个总结，目的是让高中学生从关注散文的情感内容转入注视散文语言特色，学会锤炼自己的写作语言，提高对语言的分析概括能力。因此，本课在教材的处理上，注意选准目标，不求面面俱到，点要害，抓重点，拨疑难，排障碍，在如何点拨上下功夫，使目标尽量单一、集中，把问题聚焦到语言的品味上，使忙于考试的高三学生能静下心来细细咀嚼，体会揣摩语言的乐趣。 在教法运用上着重处… 相似文献
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谭珂 《楚雄师范学院学报》2000,(4)
《荷塘月色》是朱自清文情并茂 ,脍炙人口的散文名篇 ,本文对这篇作品的修辞特色进行剖析 ,从语言的表现风格 ,对词语的选择和修辞格的运用三方面来论述 ,揭示这篇散文独具魅力的奥秘 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(7)
初中语文读练学用第一册背影捕捉瞬间精描细画——描述中特写的运用［课文指要］《背影》语言亲切自然，于朴实中饱含深情，很能反映朱自清散文的风格与特色。这篇散文所写的全是些平平常常的生活琐事，诸如奔丧、谋事、送行、寻座、买橘等等，都不是重大事件，但正是这些... 相似文献
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女作家毕淑敏的情感散文、心理散文创作颇具特色。她从个体生命体验出发,观察世界、分析社会、把握生活。可以看到,毕淑敏的散文充溢着求真尚美的精神特质,而散文语言作为毕淑敏的主体言说方式,也形成了独特的语言特色。 相似文献
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散文是一种文学体裁，是文学的记叙文、议论文、说明文，是“情文”“美文”。据统计，近两年高考考生中采用散文文体者高达20％。如何写好散文呢?通常我们说散文的特点是“形散而神不散”，这是就散文的总体而言，只凭这一句话并不能学好散文的写作，学好散文的写作要具体地学习散文的笔法和语言，散文的结构就是散文笔法的一个主要方面。 相似文献
17.
张玉 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):48-49
贾平凹的散文都是以短小精悍见长,他的散文在语言上可谓是独树一帜,他强调散文要＂韵味＂十足,内容充实。本文旨在对贾平凹早期的散文集《月迹》的创作语言特色做一个概括的分析,来欣赏其独特的语言魅力。 相似文献
18.
《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
贾平凹的散文都是以短小精悍见长,他的散文在语言上可谓是独树一帜,他强调散文要"韵味"十足,内容充实。本文旨在对贾平凹早期的散文集《月迹》的创作语言特色做一个概括的分析,来欣赏其独特的语言魅力。 相似文献
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李玉彩 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):64-65
《背影》是朱自清经典的叙事散文，具有语言质朴、情感深厚的艺术特色。教学中，教师要带领学生深入领会文章艺术特色，具体做法有：介绍背景，知人论世；语言感知，披文入情；问题指引，会意明象；寻微探典，渗透德育。 相似文献
20.
贾铖虎 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(6):52-53
《泪珠与珍珠》是一篇很精致的散文，作为散文教学，从宏观上讲，应当着重体现散文雅致的语言、细腻的情感以及深刻的思想。因为，散文是一种凝结了作者生活体验，集中体现了真、善、美的文体，是需要用情感投入去理解的文体。《泪珠与珍珠》这篇文章收录在高中语文第三册第三单元，从单元的教学要求看，所选的文章服务于“鉴赏中国现当代散文”这个总体教学目的，鉴赏的教学内容是：要注意从整体上把握散文的思想内容和艺术形式，感受散文的“自我”，品味散文的语言。因此，怎样具体落实“鉴赏”这个教学目标，如何选择教学的突破口就成了教学设计的重点和难点。 相似文献