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高等院校计算机教育在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未采建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是高等院校计算机教育的根本任务。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,计算机技术和应用越来越普遍,计算机技术及运用能力变得更加重要。高等院校的根本任务是培养满足社会建设发展需要的高素质人才,目前高等院校的课堂教育仍然是培养人才的主要手段和最基本的方式。因此高等院校的计算机课堂质量的优劣直接影响到社会人才需求能否得到满足,以及计算机领域的未来发展。全国各类高等院校的计算机教学中还存在很多问题。但从根本上来说,主要包括任课教师的授课方式,以及大学生的参与度。 相似文献
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作为培养我国高层次专门人才的高等院校,培养大学生收集、处理、利用信息的能力和技能,不仅有助于教育质量的提高,而且可使学生更好地适应今后社会发展的要求。1996年我馆在得到校教务处的批准后,开始向全校本科生开设“计算机信息检 相似文献
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随着计算机网络技术的不断发展,教育行业对培养学生计算机运用能力的要求也不断提高,如何设置计算机专业的课程安排也成为了教育工作者面临的首要问题。在此背景下,本文对"互联网+教育"视角下的高等职业技术学校的计算机专业课程设置和课程体系改革进行了研究,并提出了对应的改革策略,旨在为提高高职院校课程设置的合理性提供参考资料。 相似文献
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随着聋人进入高等职业技术学院学习,聋人计算机教学就成为高等职业技术教育的新课题。和以前中、小学计算机教学不同,也和普通高等院校的大学信息技术基础或计算机基础教学不同,特殊高等院校中聋人的计算机基础教学有其自身的特点和任务。 相似文献
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随着当代的大学生的个人素质和能力水平不断提高,原有的教育体制已经无法满足学生的需要。为了进一步提高学生的思想政治素养,在高等院校进行适合学生认知特点的思政教育体制改革已经十分迫切了,本文将围绕这一主题展开讨论。 相似文献
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社会的发展经济的进步,导致计算机技术快速发展,如今不掌握计算机基础知识的学生已经满足不了这个时代的需求,不仅如此,他还要熟练掌握计算机技术,一个拥有计算机技术的学生才拥能有更广阔的未来,而高等院校学校应充分利用现代教育技术,培养学生的计算机技术,并且提高学生的综合能力及综合素养,为学生将来发展成计算机人才奠定基础,为社会为国家培养更多的人才。本文介绍了高校计算机教学的现状及发展研究,并且如何培养大学生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是本文讨论的重点。 相似文献
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"大学计算机基础"是高等院校非计算机专业通修课程,是学习其他计算机相关课程的基础课。但随着社会对大学生的计算机应用能力的要求越来越高,同时计算机也越来越早地进入到了初级教育的计划中,高等教育中的计算机教学面临着提高质量、有的放矢、创新改革的形势需求。本文将针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨。 相似文献
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高校计算机实验室是办好高等院校的基本条件之一,随着计算机技术的发展和教育信息化工程的不断深入,越来越多的学校购置了大量的计算机设备并实现了机房的组建,为学院师生创造了良好的工作和学习环境。然而高校学生人数的不断增加,学生对上机的实践操作需求也日益增加,计算机实验室电脑的管理成了很突出的问题。本文着重介绍了高校计算机实验室的管理与维护。 相似文献
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计算机技术的飞速发展不但极大提高了生产力,更引发了教育方式教育理念的深刻变革。以计算机技术、多媒体技术为手段的教育方式,极大地改变了课堂教学的现状,激发了学生和教师的热情、锻炼的学生的动手能力。我国计算机教育起步较晚,但发展较快。在前进过程中,要不断向西方发达国家借鉴经验。尤其是美工作为计算机强国,其教育方法、教学理念都值得我们学习和借鉴。本文深入分析美国计算机教育发展历史和现状,提出若干经验供我国计算机教育者们探讨和分享。 相似文献