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根据高考成绩,利用统计分析方法,分析了高中文科生的数学成绩与高考总成绩的相关性,以及其它学科与高考总成绩相关性,说明高考数学成绩与其他学科相比,数学成绩在高考成绩中更为重要,更能够体现学生的能力,而且数学课程内容是学生后续发展的重要条件之一,所以加强高中文科生的数学教育显得尤为重要。 相似文献
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自2016年高考改革以来,已经有三届考生通过新高考进入大学。随着高考体制的不断变革与完善,各学科考试的新颖度与难度也在逐年增加,作为亲历新高考的考生,在此文中一方面是想谈谈近年来高考体制的具体变化;另一方面,则是结合个人在大学学习中的心得,为即将面对高考的考生们提供一些建议,以便考生能更好地适应高中至大学的转变。 相似文献
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前言高考,是一次机遇,它是无数年轻人生命之中重要的“拐点”;高考,是一种沉重,它凝结着无数家庭的失落和希望;高考,是一种希望,它承载着一个国家和民族对未来人才选拔的期待。走过高考,考生自己会经历过一次最重要的心灵洗炼,考生家庭会经历一场或悲或喜的变迁,国家社会也会经 相似文献
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本文从"高考移民"与"异地高考"的区别切入,确定治理政策的基本点,基于对各省市的高考移民治理政策的整理和分析,从宪法平等原则的角度对其进行考量,认定现行的以分类和差别对待为主的治理政策缺乏合理依据,超出了合理程度,在一定程度上违背了平等原则,侵犯到"高考移民"的合法权益。与此同时,以严格的户籍限制为特点的治理政策也与市场经济大背景下人口自由迁徙的趋势相违背,并为以户籍限制适当放松为特点的异地高考方案的逐步出台掣肘。 相似文献
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进入高三,学生都开始了紧张的高考复习,广大师生应该如何应对,才能取得理想的高考数学成绩呢?笔者通过研究近几年的高考数学试题发现,强化基础、突出能力、体现思想是高考数学命题的核心。一、狠抓基础知识课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料,有相当多的高考试题都是由课本中基本题目稍作改动得来的,其用意是引导学生重视基础,抓好"三基",即基础知识、基本技能、基 相似文献
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如何在高考最后两个多月这一关键时期最大限度地提高高考复习效率;指导学生挖掘最有可能的增分点,用最小的复习量提高高考成绩,无疑将是下阶段管理和教学工作的重点。下一阶段复习,与其说是教师如何安排复习的问题,倒不如说是教师如何指导学生进行复习的问题。市质检已经结束, 相似文献
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文章通过对近几年高考数学应用题文献资料的分析,了解高中数学应用题命题方法以及高考数学应用题发展规律和特点,揭示高考数学应用题的发展脉络,为高中生和教师备战高考数学应用题提出自己的策略。 相似文献
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高考一直是大家关注的焦点,而数列也是高考的必考的重要知识点。2014年的高考已过,2015年高考成为着重点。本论文主要以以往各届高考真题为依据,探讨预测2015年数列知识点的试卷分布和试题特点。 相似文献
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学生到了高考前总复习这一段时间,知识的积累达到了一定的程度,做题技巧也有了很大的提高,加上对高考的“神圣感”错觉,复习容易进入一个误区：大量做题,以练代学;注重偏难型的习题,忽视基础;重公式的表达式,忽略其推到过程。 相似文献
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<正>目前的高中教育教学评价体制在不断地完善,但有一点是不可否认的:那就是高考升学率仍然是衡量一所学校办学水平的重要依据之一。追求高考升学率本身并没有错,错就错在有的学校片面追求高考升学率,而忽视德育工作,最终使教育效果大打折 相似文献
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在高考中,部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低．通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考,这被称为“高考移民”。
其实在科举盛行的古代。早就有“高考移民”一说。而且,你会从这些“高考移民”中,找到“熟人”呢! 相似文献
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当六月如乌云压境,当分数填满胸膛;当视野被书山题海阻腭,当激情被高考专项冰封,高三教师怎样从学生中引一股活水,将春天还给课堂？作为一线教师,笔者总结自己多年高三教学经验,针对基础知识、信息类阅读、文言文阅读、诗词鉴赏和名句默写、文学作品阅读、语言表达、作文等七个高考考点,详细阐述了怎样转换角色让学生当老师,通过自学、自读、自译、自评、自我晨示等活动,轻松而有效地应对高考的教学过程。 相似文献