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1.
王仁刚 《江苏广播电视大学学报》2009,20(4):34-36
"文明我先行"是中华文明礼仪的现实诉求,也是当代电大校园软文化的核心内容;是每位电大人安身立命的客观需要,更是电大科学发展、和谐发展的必然抉择.每位电大学子都应在同学中争当文明的"先行者",每位电大教职工都应在学生中当好文明的"先行者",每位干部党员要在师生员工中当好文明的"先行者",全体电大人要在"和谐社会"的建设中当好文明的"先行者". 相似文献
2.
马广柏 《河北广播电视大学学报》2007,12(5):97-99
电大人在创业的过程中创造了值得骄傲的"电大精神",它的丰富内涵不仅是对"大学精神"的继承和发展,也是电大的一笔财富,同时对规避"电大糟粕文化"、重组"电大文化"、构建"和谐电大"有指导意义. 相似文献
3.
熊进 《现代远程教育研究》2009,(5):23-25
电大文化力是远程开放教育核心竞争力的基础.文化建设发挥着强化内涵发展功能、形成文化力以真正实现"文化育人"终极目标的重要作用.分析电大文化建设现状,阐述文化建设与内涵发展的关系,对发挥电大文化的重要功能,激发文化创造力,促进电大教育内涵发展具有重要意义. 相似文献
4.
电大有成就与辉煌,也有危机与恐慌。必须认真总结、厘清电大文化的内涵,重新确立电大的发展理念、发展方略和运作原则,对构建和谐电大进行准确定位,以实现电大发展的宏伟目标。 相似文献
5.
崔志钰 《中小学信息技术教育》2015,(4):41-43
信息化教学是当前课堂教学的"新常态"。在信息化教学中只有做到依"道"定"器"、循"道"育人,积极生"器",才能使课堂摆脱纯"器"的束缚,避免深"道"的玄空,达到"器""道"融合的境界。 相似文献
6.
广州电大:电大必须要有自己的文化 总被引：1，自引：0，他引：1
李令群 《中国远程教育(综合版)》2008,(7)
第一次看到广州电大的校训"网纳百川,育达天下"时就有眼前一亮的感觉,它对电大这种教育形式是一种多么形象和富有文化韵味的概括.作为在全国电大系统率先提出文化建设这一概念的省级电大,广州电大在"网纳百川,育达天下"校训的引领下,为电大的文化建设和品牌打造作了一系列有益的探索.2008年全国电大党委书记校长会议期间,中央电大时讯记者采访了广州电大党委书记吕泉荣. 相似文献
7.
史淑琴 《南京广播电视大学学报》2000,(2)
考务是电大考务工作的重要组成部分,直接关系到电大事业的发展.但目前电大考务管理存在着"多"、"长"、"繁"、"难"等不容忽视的问题,只有通过减少统考课程,实施标准化考试,这些问题才能得到解决,应认真研讨改革. 相似文献
8.
发展电大远程教育是服务“三农”的战略需要 总被引：1，自引：1，他引：0
郝卫红 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
解决"三农"问题,建设社会主义新农村,是目前我国国民经济和社会发展的战略规划.教育资源不足是我国"三农"发展的重要制约因素,电大远程教育服务"三农"是历史的使命也是电大自我发展的需要. 相似文献
9.
广播电视大学不同的类属特征决定了其教育服务品质的不同内涵。在新的历史条件下，只有提升电大系统的服务品质才能彰显特色。按着远程教育的消费特征，对远程教育进行优化教学服务和改进组织结构是提高电大服务品质的策略选择。 相似文献
10.
高职院校"双师型"教师的教育理论知识愈扎实、科学文化知识愈广博、专业知识愈深厚、技术知识愈精湛,其适应高职院校教学的能力和进一步发展的潜力也就越大.因而,他们应在广博文化知识的基础上,精通两门以上的专业知识,尤其是具有多方面的技术知识,逐渐形成一种"π"型知识结构,使自己思维活跃,知识互补,提升操作技能,增强工作的适应性和创造性. 相似文献