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作为教师,他曾连续六年被评为师德标兵;担任班主任,他九次被评为优秀班主任,所在班也连续被评为优秀班级:担任政教主任、政教副校长时,学校被评为市、县综合治理先进单位,"整治周边环境先进单位","县文明示范单位";担任教务主任,教学实习副校长,学校被评为市、县教学管理先进单位,连续五届毕业生安置就业率达100%,对口升学率和本科录取人数一直稳居全省同类学校榜首,学校1995年被评为"省示范性重点职业学校",2004年3月,学校被国家教育部正式认定为"国家级重点中等职业学校".显著的教育教学成绩和对教育事业的突出贡献,也让他得到社会各界的充分肯定,先后六次荣获县政府嘉奖,三次荣立三等功,2004年9月被省人民政府授予"湖南省优秀教师"称号.他就是倾心职教,今年才36岁的湖南省隆回县职业中专副校长--刘泽松. 相似文献
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我校是一所镇办普通中学,办学质量较高。自1987年以来,我校先后4次被评为“深圳市教育系统先进单位”,5次被评为“宝安区教书育人先进单位”,还分别获消“全国实践教育活动先进集体”、“深圳市宝安区‘二五’普法先进单位”、“深圳市‘二五’普法合格单位”等荣誉。我校之所以能在镇级中学中办出特色,取得佳绩,其中一个重要的原因,就是我校坚持以法治核,抓好法制教育,从而保证了办学质量的提高。 相似文献
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侯文廷 《中国职业技术教育》2004,(12):45-45
我校自开办以来,始终坚持中等职业教育的办学方向,主动为经济建设服务;坚持以市场为导向,不断增强办学活力.几年来,我们为本地提高劳动者素质,兴农富民、兴工富市和加快小康社会的建设步伐作出了积极贡献.学校先后被评为"湖北省职业教育先进单位"、"湖北省校办产业明星学校"、"湖北省科普工作先进集体".2002年7月,在全国职业教育工作会议上,我校被评为"全国职业教育先进单位",并受到表彰. 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(20):57-57
坐落在四川省绵竹城西"双忠祠"内的绵竹市职业中专学校,前身是建于1984年的绵竹市职业中学,2000年7月与原绵竹市汉旺职业中学合并,组建成绵竹市职业中专学校.学校相继被列为"国家重点建设示范性职业高中"、"国家职业院校数控技术实训基地",并于2004年通过了国家重点中等职业学校的评估验收.学校是"四川省再就业培训基地"、德阳市"国家职业资格鉴定站"、"德阳市特种作业人员培训基地",是绵竹市各种行业技术培训中心,先后被评为省级校风示范学校、卫生先进单位、德阳市办学水平"一级学校",连续九年被评为德阳市级文明单位. 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(8):52-52
近几年来,陕西省理工学校不断深化教学改革,以改革传统教育模式、强化职业指导为中心,通过"自我发展,自我创新",使学校的教学质量、办学规模、办学水平迈上了一个新台阶,2003年被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位. 相似文献
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邓震云 《无锡教育学院学报》1994,(2)
我校由于办学指导思想比较明确,在强化管理中十分重视班主任队伍的管理,促进了学生德、智、体全面发展.取得了大面积提高教育质量的优异成绩.1992年学校被评为市德育工作先进学校,少先队大队部被评为省红旗大队,93年学校被评为无锡市少儿工作先进单位.学校连续三年在市区中学教学工作综合评估中的成绩名列前茅.学校的体育卫生工作也取得显著成绩,得到学生和 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(3)
蓬莱电大是电大教育战线上的老先进,曾连续几年被省市电大评为教学管理双优单位,多次受到中央及省市电大领导的称赞.怎样在原有的成绩上更进一步?近几年,他们大胆创新开拓,在原来成绩的基础上,又迈出了新的步子,取得了显著成效. 相似文献
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礼泉一中坚持德智体全面发展的办学方针,不断加强德育工作和端正办学指导思想,切实强化三级教学管理,使教学质量和办学效益显著提高。从1980年以来,该校多次高考成绩名列全市前茅,先后为全国高等院校和社会主义现代化建设培养输送了2037名合格新生和大批优秀青年,多次被咸阳市教育局,县委县政府评为“提高 相似文献
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作为广东省第一家获得国家助学贷款的民办高校,广东省高教系统首家通过ISO认证的民办高校,广东岭南职业技术学院2003年被评为"广东省首届十佳民办高等院校";2004年被评为"广东优质办学单位";2004年、2005年和2006年,连续三年被评为"广东省最具竞争力民办高校第3名";2005年学生总体就业率达99.15%,被评为"全国民办高校就业竞争力50强单位"、"最具竞争力民办职业教育品牌";2006年上半年,又被评为"中国最具发展潜力人民满意民办高校". 相似文献
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昌黎县电大以其严格的教学管理和过硬的教学质量赢得社会的广泛赞誉,建校13年硕果累累,为我县培养各类专业人才数百名,多次被省市县评为”先进办学单位”,“燎原教育先进单位”和”文明单位”,取得了较好的社会效益。 相似文献
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作为教师,他曾连续六年被评为师德标兵;担任班主任,他九次被评为优秀班主任,所在班也连续被评为优秀班级;担任政教主任、政教副校长时,学校被评为市、县综合治理先进单位,“整治周边环境先进单位”,“县文明示范单位”;担任教务主任,教学实习副校长,学校被评为市、县教学管理先进单位,连续五届毕业生安置就业率达100%,对口升学率和本科录取人数一直稳居全省同类学校榜首,学校1995年被评为“省示范性重点职业学校”,2004年3月,学校被国家教育部正式认定为“国家级重点中等职业学校”。显著的教育教学成绩和对教育事业的突出贡献,也让他得到社… 相似文献
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自2003年9月参加国家基础教育课程改革实验工作以来,在各级领导、各方专家的关心支持下,我校教师积极探索、大胆实践、敢于创新,取得了一定的成绩,先后被评为“2006年宝安区初中教学先进单位”,获得“2006年宝安区初中教学进步奖”。2007年我校中考再次取得骄人成绩：原始分462分（相当于标准分700分）以上的16人,430分（相当于标准分600分）以上的128人。其中一名学生还以总分479分取得宝安区中考状元、深圳市第二名。以上成绩的取得,离不开我校抓住新课改的机遇,以此谋求学校发展。下面是我们的一些经验和体会。 相似文献
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江苏常州信息职业技术学院是一所公办性质的全日制普通高等学校,是江苏省首家高等信息职业技术学院,隶属于江苏省信息产业厅.办学40年来,学校始终坚持教书育人、育人为先的办学方针,形成了严谨的教风、积极的学风和优良的校风,获得了良好的社会声誉,近年来连续被评为江苏省"文明单位"、江苏省"文明校园",江苏省"德育先进单位"等称号,毕业生一次就业率每年均在98%以上. 相似文献
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江苏省淮安市第三中学是一所拥有优良办学传统和办学业绩的老学校.1985年,曾经被国家多部委评为"贯彻党和国家教育方针模范",但上世纪80年代末到新世纪初,学校的发展逐步落入低谷. 相似文献