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1.
王秀珠 《新课程学习(社会综合)》2010,(1)
江泽民同志曾经指出:"创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."为此,我们要在小学数学教学中实施创新教育,培养学生的创新意识,给学生创造一个能够展示自我的空间,使学生都成为具有创新能力的新世纪合格人才. 相似文献
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江泽民同志指出:“知识经济、创新意识对我们21世纪发展至关重要”。他特别指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”他要求全民族都要树立创新意识,发扬创新精神,提高创新能力。班主任是一个班集体的组织者和领导者,承担对学生实施创新教育的重任。开展创新教育,班主任必须从传统德育模式的框架中走出来,抛弃因循守旧,循规蹈矩的教育思想,有目的、有计划、有层次地在班级工作中对全体学生进行创新意识、创新精神、创新能力的培养和教育。这关系到学生未来的生存和发展,关系到我们在新世纪培养 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确要求:实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"因此,培养学生创新意识是教育工作者的根本任务,也是义不容辞的责任。在教学中如何培养学生的创新意识呢? 相似文献
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张跃 《四川教育学院学报》2002,18(2)
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力"、"知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要"这一论述充分说明了创新对国家、民族是兴衰存亡的大事.同时,江泽民同志还指出:"教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命"、"教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮"这进一步说明了教育在培养民族创新精神中的重要的基础作用. 相似文献
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王冬梅 《新课程导学(上)》2013,(3):26
江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,我们在小学阶段就要实施对学生创新意识、创新能力的培养。在小学语文教学中,我们也要把创新教育渗透入每一个教学环节,让学生们意识到创新的重要性。那么,我们该如何在小学语文教学中培养 相似文献
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王宜美 《希望月报(上半月)》2007,(11):122
江泽民总书记指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标,把如何培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,摆在了我们教育工作者的面前. 相似文献
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张会军 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):37
一、让创新教育走进化学课堂
江泽民总书记指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育.“创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标,把如何培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,摆在了我们教育工作者的面前.在职业教育化学教学中,应在学生牢固系统地掌握化学基础知识和基本技能的同时,着力培养学生的创新意识和创新能力,这是创新教育的核心.…… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民同志指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。"思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带。如何培养创新意识,创新精神和创新能力,是当前思想政治课教学改革的关键,也是我们每一个思想 相似文献
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<正>江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"培养学生的创新意识,已是我国由单纯的应试教育向素质教育转变的重要任务之一。小学教育作为学生的初级阶段的教育尤为重要,但是培养学生的创 相似文献
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江泽民同志提出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是知识经济时代的一个显著标志,知识创新的基础是教育。教育要创新,就要大力推进素质教育,其重点是培养学生创新意识和创新能力。因此,我们在小学数学教学中,要给学生创造 相似文献
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学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新.创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学互动中的结晶.素质教育已把创新意识的培养列为重要内容.江泽民同志提出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新是知识经济时代的一个显著标志,知识创新的基础是教育.教育要创新,就要大力推进素质教育,其重点是培养学生创新意识和创新能力.因此,我们在小学语文教学中,要给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维发展,努力培养学生的创新意识. 相似文献
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创新,不是一般意义上的"创造新的东西"的简单缩写,而是具有特定意义的.江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点.所以,在数学教学中,我们要把创新教育作为教育改革的核心,要努力培养学生的创新意识和创新能力,使学生通过学习成为具有创新精神的人才. 相似文献
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教育部部长陈至立指出:“长期以来,我国高等学校对学生创新精神和创新能力的培养是一个突出的薄弱环节.”因此,我们必须彻底转变传统的教育观念、教育思想,高度重视对学生创新意识、创新个性、创新精神和创新能力的培养.现结合电气类课程的教学实践,就如何培养学生的创新能力作几点探讨. 相似文献
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邱开益 《成都教育学院学报》2002,16(12):56-56
江总书记指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这给我们的教育指出了明确的方向,那就是一定要把培养学生的创新能力、创新意识放在十分重要的地位,才能确保我们民族不断兴旺发达。而培养学生的创新意识与能力,中学数学教学应当而且可能承担这一重任。我们的中学生与发达国家的中学生相比,数学基本功 相似文献
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21世纪的国际竞争将是科技与人才的竞争,科技要发展,人才是根本,国力的强弱取决于劳动者的素质,而劳动者素质的高低又取决于是否具有创新意识和创新能力。教育部制订的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:坚持知识创新,对于教育而言,就是要在教育教学改革中,搞好创新教育。创新教育的根本目的不在于让我们的中学生直接参与创造、创新,而是培养学生的创新意识和创新思维的品质,为将来创造、创新奠定一个良好的基础。培养学生的创新素质是中学教学的主要任务之一。如何培养和提高学生的创新素质呢?这是我们教育工作者非常关心的一个问题。… 相似文献
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肖杰 《读与写:教育教学刊》2011,(6):161
江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"为了使中华民族"不拘一格降人才",上世纪九十年代,在我国开展了轰轰烈烈地素质教育革命。体育是学校教育的"五育"之一,必须按照素质教育的要求,高度重视对学生进行创新意识的培养。 相似文献
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郑红 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
培养学生具有创新意识、具有个性特点、具有探究学习的习惯是小学数学教学的主要任务,也是时代发展对学校教育教学的要求.江泽民曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."所以学校从最基础的基础小学一年级开始就必须重视对学生创新意识的培养. 相似文献
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白英霞 《希望月报(上半月)》2008,(6)
胡锦涛总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育."科教兴国,重在教育.教育的根本在于培养出具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的人才.为了创新能力的培养,国家教育部颁布了新的课程标准,启用了新的教科书和循环教课书,旨在启迪学生思维,培养学生创新能力.如何培养学生的创新能力呢?下面结合教学实践谈几点体会. 相似文献