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王孔文 《学生之友(初中版)》2006,(11)
书的征服蒋子龙①假若这个世界上没有书,会是一种什么样子呢?②精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得令人无法忍受…… 相似文献
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李锦玉 《小溪流(作文画刊)》2004,(9)
假若这个世界上没有书,会是什么样子呢? 精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去了意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……许多人对书并不重视,视书为敌,觉得书是一种无聊的东西,看到书就没劲。像这种人以后是没有大收获的。我们想想,社会也是一本大活书,里面所蕴涵的知识可丰富了,从小就对书一点兴趣也没有的人,长大后在走入社会的时候,就无法立足。所以,我们在现在这么好的条件 相似文献
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柯思靓 《读与写:教育教学刊》2013,(4):42-42
失去天的映衬,海便失去原有的蔚蓝：少了草的相伴,花即少了原有的芬芳;缺乏书的浇灌．人就少了精神食粮。书是人类进步的阶梯,这虽早已是老生常谈,却也意味深长。闲了,读一本好书,既扩充视野,也陶冶情操。书如梅,淡雅而挺立,只把春来报;书如友,携手共度一个又一个黄昏,相伴走过一段又一段人生。遨游书海,春之舞,夏之歌,秋之风,冬之雪,尽收眼底。 相似文献
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蒋子龙 《语文世界(高中版)》1999,(11)
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。文明的征服其实也是书的征服。书是最聪明、最可靠的老师和朋友。有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；闲暇将卓有成效；幽静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以宁静和谐。移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……书有说不尽的好处，正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书。所谓搬家主要就是搬书。每次… 相似文献
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蒋子龙 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):1-1
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去了意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受…… 相似文献
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罗小军 《中学语文园地(初中版)》2003,(23)
如果没有书,就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明;如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明;如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。兽骨到兽皮,竹简到白纸,不知经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知 相似文献
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本文从词汇的角度,将《无名书》与同时代作家的同类作品进行比较,发现《无名书》在使用非常用字、自造词和专业术语方面呈现出繁难、浓缩、精专的特征。这些特征形成的根源乃是《无名书’以张扬知识分子精神为指归的精英意识,但这种过分的精英化,也使《无名书》失去了许多读者。 相似文献
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汪启明 《作文成功之路(高中版)》1998,(4)
夜,越来越黑,越来越沉;风,却偷偷地不知藏在哪儿。没有了温馨,失去了爱抚,我突然感觉到自己失去了很多。我不禁打了一个寒颤,下意识地抚摸着让爸爸夺去撕了一半后被我捡回来的书,委屈的泪盈满双眸。 相似文献
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本文是对刘易斯教授<失去灵魂的卓越>一书的解读.笔者认为,刘易斯教授所说的失去灵魂的卓越指哈佛为了维护自己的卓越形象,不惜牺牲自己的远大教育目标.文章的重点以教师为主线,从大学制度等方面,追踪大学在卓越中失去灵魂的原因.最后还对刘易斯教授提出的建议和策略作了一定的评论. 相似文献
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