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国际关系和交往中的政治伦理思想是邓小平理论体系的重要组成部分.在邓小平理论的指导下,中国实行对外开放和全方位外交的政策,国际地位获得了空前的提高.中国的形象赢得世界人民的称赞和信任.邓小平的国际关系伦理思想包括四点和平共处;责任、信义与合作;公正与平等;国格、国权与人权.它对未来中国继续搞好外交关系,促进全世界人民的友谊,维护世界和平具有重要的指导意义. 相似文献
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刁永祚 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(5)
邓小平的价值观是邓小平理论的重要组成部分。它坚持一切从实际出发,实事求是;对待改革要允许看,不搞争论;衡量改革开放及一切工作得失的“三个有利于”的标准。邓小平价值观的特点:把人民作为价值的主体,一切以人民利益为本;实事求是,讲究实效;不追求形式,而看重结果;开拓进取,发展创新 相似文献
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邓小平理论的实质是建设,重在建设还是重在革命是邓小平理论与毛泽东思想的根本区别,也是邓小平理论对马列主义毛泽东思想的最根本发展.邓小平重在建设的思想主要体现在:邓小平理论以"建设"命名,以建立新体制,提出新构想为显著特色,以发展生产力,满足人民物质文化需要为根本目的.邓小平理论以建设作为自己的核心和实质,有深刻的社会历史原因. 相似文献
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姜土生 《伊犁教育学院学报》2006,19(2):5-10
邓小平政治伦理思想是邓小平理论的重要组成部分。深入研究邓小平政治伦理思想,对于推进我国新时期“三个文明”的建设,加强“三个代表”重要思想的贯彻落实,开创建设小康和谐社会的新局面有着十分重要的意义。 相似文献
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邓小平在开辟具有中国特色社会主义道路的伟大实践中。形成了以培育“四有”新人为核心理忿、以集体主义为实质内容、以爱国主义、艰苦奋斗等为道德规范的伦理思想体系。这些思想蕴含在邓小平理论的各个部分之中。 相似文献
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陈舜平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
行政改革思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平行政改革思想的内在本质特征决定了其价值取向的深刻内涵 :解放思想 ,实事求是、有中国特色社会主义、“稳定压倒一切”、以经济建设为中心、以人民为主体 ,等等。这些根本的观点是邓小平行政改革思想建构的价值底蕴和逻辑出发点 相似文献
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孙慧玲 《思想政治教育研究》2000,(1):4-5
理想人格,亦称道德理想,它构成伦理思想的核心内容。在邓小平理论的整个学说体系中,伦理思想无疑是其中一个重要的组成部分,而邓小平提出的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”理想人格思想则是其伦理思想的核心内容。我们学习和研究邓小平的伦理思想就应该抓住这个核心。为此,本文拟就邓小平“四有”理想人格的逻辑结构作一尝试性的探讨。 关于社会主义社会应该培养怎样的理想人格问题,毛泽东同志曾提出过“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”的理想目标。邓小平在新的历 相似文献
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毛泽东等老一辈无产阶级革命家在创建和发展人民教育事业的实践中,形成了毛泽东教育思想;邓小平发展了毛泽东的教育论,建构了包括教育理论在内的建设有中国特色的社会主义理论--邓小平理论;以江泽民同志为核心的党中央,高举邓小平理论的伟大旗帜,丰富和发展了邓小平教育理论,面向21世纪,把人民教育推向了一个崭新的阶段. 相似文献
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创新,既是邓小平理论形成和发展的有力杠杆,也是邓小平理论的一个重要内容。邓小平从理论上、制度上、思想观念上全面论述了进行社会主义创新的必要性与重要性;提出了要遵循实事求是、“三个有利于”和人民是否拥护、赞成、高兴的主要创新原则;阐述了进行社会主义创新的具体方法,即要“敢闯敢试”、“不争论”、“走一步,看一步”,从而形成了一个完整的创新思想体系 相似文献
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吴克华 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(1):5-8
邓小平引进国外智力理论是邓小平理论的重要组成部分,这一理论具有深刻的哲学意蕴,即体现了邓小平理论中世界观、价值观和方法论统一的鲜明特色.本文从实事求是是邓小平引智理论的哲学世界观基础、人民利益高于一切是邓小平引智理论的价值现前提和以我为主、为我所用是邓小平引智理论的方法论原则这三个方面对此进行了探讨. 相似文献
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邓小平伦理思想内容丰富,涉及到经济、政治、文化、以及道德评价各个方面.其核心是一切为了人民的利益.经济上,迅速发展生产力,最终达到全体人民共同富裕,是邓小平经济伦理的目标.政治上,发展社会主义民主,保障人民群众当家作主的权利,是邓小平政治伦理的目标.文化上,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,发展高尚的丰富多彩的文化生活,满足人民精神生活的需要,是邓小平伦理的目标.邓小平着眼于最广大人民的根本利益,体现了人民利益的价值取向和伦理思想的评价标准. 相似文献
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郑凌 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(5)
邓小平的干部思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平以无产阶级政治家的胆略和远见卓识,深刻指出干部在社会主义现代化建设事业中所处的战略地位,发挥着关键作用。应该按照“四化”标准,运用正确的方法进行选拔。他认为,全心全意为人民服务是干部工作的根本宗旨,并提出了一系列干部职业行为规范。此外,还应不断加强对干部的教育、管理与监督。形成了一个较为完整的科学体系。 相似文献
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邓小平经济伦理思想以为人民谋利为理论起点，以如何为人民谋利为理论和实践的结合点，从而形成以实现人民价值性和目的性的有机统一为主旨，以功利和公正、公平和效益的有机统一分别为理论层面和实践层面核心的经济伦理思想体系。 相似文献
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邓小平“人民的儿子”这一至理名言蕴含着一个人民领袖无限热爱人民的思想道德内涵。她体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨;体现了社会主义革命和建设的本质要求;体现了历史唯物主义的基本原理;为我们中国共产党人科学摆正,真正落实主人与公仆的关系和地位树立了光辉的榜样。只有深刻领会邓小平崇高的爱民思想道德,才能从根本上把握邓小平理论的真正要义。 相似文献
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刘锡钧 《天津师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
论邓小平以人民利益为中心的价值观刘锡钧邓小平是一位时时刻刻把人民的利益、疾苦萦记心头的政治家。“一切为了人民”、“一切着眼于为人民谋利益”，像一条醒目的红线，贯穿于邓小平理论与实践的始终。尽管邓小平不曾从哲学上系统的论述价值、价值观念问题，但在他的整... 相似文献
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郭坚刚 《湖州师范学院学报》1998,(1)
邓小平理论体系的博大精深,产生于邓小平同志的系统性科学思维方式.邓小平同志系统性科学思维方式包括4个层面:l、邓小平理论体系构建中的系统结构法;2、邓小平同志意识形态整体观中的系统分析法;3、邓小平同志生产力论中的系统综合法;4、邓小平同志改革、发展、稳定观中的系统辩证的整体法.由此,我们可以深刻认识到邓小平理论的产生及其带来的伟大功绩不是偶然的,而是必然的;而且,邓小平同志系统性科学思维方式也是我们把改革、开放伟大事业进行到底的科学依据. 相似文献
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章首先分析了要用邓小平同志的立场和方法来学习邓小平理论的原因,进行提出了要以解放思想和实事求是的观点、以人民利益为最高准则的观点、以市场经济的观点、发展的观点和创新的观点、科教兴国的观点来习和研究邓小平理论,最后提出了学习邓小平理论的过程是“换脑筋”的过程. 相似文献
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邓小平的对外开放思想是邓小平理论的一个重要组成部分,是我国实行对外开放的理论指南.只有从邓小平对外开放思想的理论基础和现实依据入手,才能深刻、全面的把握邓小平对外开放思想的精髓,为我国发展和繁荣经济奠定坚实的理论基础. 相似文献