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我国正在进行的经济体制改革,主要是解决如何更好地发展社会主义公有制基础上有计划的商品经济;进行科技体制改革,主要是解决如何更好地将国内外科技成果尽快地转化为生产力;进行教育体制改革,主要解决如何进一步提高民族素质,多出人才、出好人才的问题。这三项改革的总目标,是为了大力发展社会生产力,使我国消灭贫穷,走向富强,消灭 相似文献
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教育科学理论，是新时期教育改革与发展的“生产力”。党的十一届三中全会以来，我国教育进入到全面改革和蓬勃发展阶段。在这个过程中，教育科学研究的领域不断拓宽，层次不断提高，规模不断扩展。随着教育改革的不断深入，“向教育科研要质量，靠教育科研上水平”已成为越来越多的教育工作者的共识。教育事业要发展，教育科研需先行。教育科研对于推动教育改革具有不可替代的作用。通过教育科学研究理论与科研方法的学习，使我对教育科研有了新的认识。 相似文献
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关于繁荣教育科学研究的几点思考聂海清党的十一届三中全会以来的１５年，是我国改革开放和现代化建设走向辉煌的１５年，也是我国教育科学研究大发展的１５年。在此期间，无论是从中央到地方科研网络的组建、专兼职研究队伍的发展，或是取得的教育科研成果的数量与质量，... 相似文献
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5月19日，由广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“基础教育科研座谈会”在广州举行。会议期间，我刊记者有机会就广州市教育科研的现状与走向问题与全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山教授进行一次访谈。以下为我刊记者与曾教授的对话。 相似文献
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论高等师范院校理科的教育科研问题 总被引：1，自引：1，他引：0
高等师范院校是培养合格中学教师的主要场所和重要的教育科研基地,它的教学、科研、社会服务都应根据自身的性质和优势,充分体现自身的教育任务和培养目标。1986年,国家教委为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的文件精神,特别强调指出:“重点师范大学与其它重点高校一样,应充分发挥自己作为教育中心和科学研究中心的作用。但是,这个教育中心是直接或间接为基础教育培训师资的中心,这个科研中心首先是教育科学研究中心”。这一指示为我国高等师范院校改革指明了方向。 相似文献
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四川省“农村教育改革”第五次科研协作会议,于五月底在仁寿召开。会议交流了各地贯彻农村体制改革的试点经验,并就教育体制改革中出现的一些新情况和新问题进行了讨论。会议认为,通过“农村教育改革”科研协作活动,加强教育的宏观 相似文献
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我们这次年会是在我国改革走向深入的关键时刻召开的。随着中共中央关于经济、科技、教育体制改革决定的颁布,我国进入了以城市为重点的全面改革新时期。即将召开的党的十三大早已引起国内外亿万人民的关注。我们相信,党的十三大将使我们国家,我们煤炭系统,我们煤炭高等教育出现一个改革深入发展的新局面。 党的十一届三中全会以来,我国的教育事业,包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育等各级各类教育都得到了很大的发展。教育改革正在逐步开展。一年来,煤炭 相似文献
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山东省教育科研先进单位宁阳县,在实施科研兴教战略。深化教育科研体制改革中,又推出新举措：一个融普通教育、成人教育、职业教育、师范教育等研究于一体的多功能教育科学研究中心在该县正式成立。这是全省建立的首家旨在对各级各类教育事业进行战略规划、决策咨询、理论指导。实验探索。业务管理、信息服务的县级教育科研实体,是县级教育科研体制改革的新突破。日前,在山东省第二届教育科研工作会议上,该县的这一经验被省教委领导誉为“宁阳模式”,并作为向全省推广的六项改革经验之一。近年来,宁阳县高度重视教育科研工作,大力实… 相似文献
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随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的建立,各高等学校内部管理体制改革措施纷纷出台并完善配套,逐步走向内部管理体制规范化。云南广播电视大学自1992年初就酝酿讨论方案、宣传发动群众,1993年2月制定并经主管部门批准颁布实施《内部管理体制改革总体方案》。方案实施两年多来,极大地调动了学校各方面的积极性,优化了教师队伍结构,促进了人才合理流动,推动了学校教学质量、科研水平和办学效益的全面提高。方案得到了社会和全体教职工的认可和接受。方案在总结两年经验的基础上又经修改完善,继续实施。这必定会对我省电大教育今后的改革和发展起到更大的推动作用。 本文就我校实施内部管体制改革的基本做法和经验以及今后的发展进行探讨。 相似文献
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中小学教育科研是对中小学教育实践的科学研究和开发,是对中小学教育规律的探索和把握,其功能在于提升中小学教师的教育理念,提高中小学教师实施素质教育的水平和能力,促进中小学教育的改革和发展。但有些学校过份追求教育科研的外在价值和即时 相似文献
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公办学校体制改革的形式探索 总被引：4，自引：0，他引：4
随着我国经济体制转轨改革逐步走向深入,必然引起社会政治、文化、教育体制的改革。教育体制改革涉及教育领域的方方面面,重要的是办学体制和管理体制改革,基础教育亦是如此。具有重要地位的公办中小学校如何进行办学体制改革,将对我国基础教育的顺利发展产生很大影响... 相似文献
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邓小平明确提出:科学技术是第一生产力”。近年来,我们在深入贯彻高校科技体制改革精神,进一步明确科学研究在电大工作中的地位,积极组织广大教师围绕现代远程教育理论和教育技术开展科学研究,以积极的姿态迎接知识经济时代到来的过程中,深化了对电大科研创新的认识,不断加大科研工作的改革力度,推动了电大教育的科研实 相似文献
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郁建生 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):I0012-I0014
职教发展在于改革,职教改革在于创新,科研是创新的动力和源泉,教师是创新的基础和关健。围绕高职院校要不要开展科学研究,师资队伍建设、产学结合需不需要科研的支撑,本文以铜仁职业技术学院科研工作为例,从几个方面探讨了高职院校如何开展科学研究。 相似文献
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目前我国的高等教育改革，不仅涉及到教育系统内部，而且与整个国家的科研体制改革紧密相联。就改革内容而言，它不仅涉及课程、教材、教学法的面上改革，以及行政管理体制、后勤服务社会化等配套改革，还有更深层次的“综合化、多层次、社会化”为核心的体制改革。而体制改革中最为关键、也最为困难的是推进教育系统内外的科教一体化，即所、校联合，使大学不仅成为国家高等教育的中心，也成为科研与开发的中心。教育不再仅仅是为科研和经济建设输送人才的机构，教育应该成为科研和经济建设的重要基地。科教一体化是科学发展的需要，也是高… 相似文献
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刘行敏 《黄冈师范学院学报》1990,(4)
本文认为,我国高等师范教育在过去十多年的改革和发展过程中存在某些失误,其根本原因在于缺乏系统的理论指导;因此加强教育科学的研究工作具有战略意义和现实意义。文章进而提出研究教育科学是高师科研的主旋律,坚持社会主义是教育科学研究工作的大方向;并从方法论角度提出必须掌握唯物辩证法和现代科学“三论”等科研武器,同时必须从形成群体优势等几个方面努力创造科研条件。此外,还须实现人的教育观念的转变。 相似文献
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我们经常讲中国的问题三分在技术,七分在管理。尤其从近年来我国农村经济责任制实行后发生的巨大变化来看,我认为当前我们中国解放生产力潜力最大的地方应该在于体制改革。如果各行各业的改革步子加快的话,发挥出我们的工人、知识分子和干部的积极性,再加上现代的科学文化知识,就会产生无尽的价值,我们的经济就会起飞,从而创造出目前不敢想象的奇迹来。在改革科技、教育体制上我认为存在着三个最紧迫、最需要解决的问题。一、我国目前科技、教育与生产、经济、社会的发展严重脱节。据统计,我国已取得的科技成果大约有70%以上不能够迅速转化为社会生产力,大批的科学研究成果束之高阁,停留在展览会、汇报会或评奖会上。那么为什么不能够转变为生产力呢?这里有一系列的政策 相似文献