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徐兰的女儿在幼儿园学了一点关于种子的知识,回到家里背诵:“蒲公英的种子像一个小伞兵,在天空中飞翔。”徐兰夸女儿:“你背得真好听。”晚上临睡时,女儿趴在她身边,一副沉思的样子:“妈妈,蒲公英是有种子才长大的,我长这么大,那颗种子是从哪来的?”徐兰哑然失笑,心想,是不是她小脑袋里一直在琢磨这件事? 生女儿的时候,徐兰是剖腹产。因此,当女儿提出“我是从哪里来的”时,徐兰对女儿说:“你也是 相似文献
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女儿丫丫今年7岁,在子弟学校读一年级。最近,我发现她放学后,总爱噘着小嘴,一声不吭。我问她怎么不开心,女儿说“:同学不喜欢我,怪我总爱到老师那里去告状!”看着女儿很失落的样子,我心里有几分惆怅,担心女儿的自尊心受到伤害,更害怕女儿对同学和老师形成抵触情绪。女儿一向聪明、活泼、开朗,我不明白她为什么跟同学处不好关系?我问女儿“:你为什么总爱向老师告状?”女儿说:“那不是告状,那是讲真话。”我很纳闷,又问她“:你是怎样跟老师实话实说的?”原来,班上的洋洋值日,没扫地就回家了,女儿就告诉老师。我问女儿“:这本来是洋洋自己的事,… 相似文献
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沙叶新 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
女儿还在读小学的时候就问过我:“爸爸,什么叫‘女大不中留’?”我听了一吓,心想,鬼丫头,这么小就想嫁人了?忙说:“你问这干嘛?”“我从书上看来的。”“什么书?”“你桌上的那本,嗯……《西游记》。”“胡说,《西游记》里没这句话。”“哦,不,嗯……是《西厢记》。”“《西厢记》?你现在就看这种书了,嗯?”“爸爸!”女儿不耐烦了,“你说嘛,我是看不懂嘛,我也快长大了嘛,我就是要问问什么叫‘女大不中留’嘛!”“你说呢?”我反问道。女儿想了一想,就像在课堂上回答老师提问时那样认真地说:“我认为‘女大不中留’的意思就是……嗯,就是……… 相似文献
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王春艳 《青少年科技博览(中学版)》2023,(1):23-24
<正>妈妈看着我学习“老师,我只要一回家,妈妈就开始催我学习,而且最受不了的是,她还坐在旁边看着我!她一会儿说我不用心,一会儿催我快点写,她越说我越写不好!”“妈妈看着你、催促你学习的时候,你很心烦、很无奈,而跟我说起这些的时候,你感觉很委屈,是这样吗?”“是的,老师。”“你希望回家后,有一个轻松的学习环境和独立的空间,是吗?”“对!”“你希望在学习这件事上,妈妈能够尊重你、理解你,能够照顾到你的感受和需要,对吗?” 相似文献
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编辑同志:我与张某于2001年结婚,在2003年有了一个聪明活泼的女儿。后来我和张某因为感情不和,于2006年5月离婚。当时,法院判决我们的女儿归她妈妈张某抚养。我很爱我的女儿,离婚后曾多次买了衣服和食品去探望女儿,但都被张某家人拒之门外。张某的家人还声称:“如果再干扰我们的正常生活,就到法院去告你!”请问,他们有权拒绝我探望自己的孩子吗?这件事我该怎么处理? 相似文献
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一天下午,我从幼儿园接5岁的女儿回家,就听到女儿说:“妈妈,我们班上好多小朋友的爸爸妈妈都给老师送月饼了。”我反问女儿:“他们为什么要送月饼给老师呢?”女儿不假思索地说:“马上要过中秋节了,中秋节都要吃月饼。”我试探着问女儿对这个问题怎么想。她有点不好意思地说:“妈妈,我也想给老师送月饼。”听了女儿的话,我心里很不平静。孩子对老师有感情,想给老师送月饼的想法是无可非议的,何况模仿是孩子的天性,有那么多家长都给老师送了月饼。那么,是答应孩子的要求去送月饼呢,还是就这件事让她多明白一些道理?我思考再三,从真正关心和爱护孩子的角度 相似文献
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三年级的女儿让我辅导她的习作,题目是“妈妈的爱”。她选择的是一个送她去医院看病的例子,写得很是平常,而且这个事例显然是编出来的,具体的场景一点没有描述。对于女儿如此选材我很是不满.于是启发她:作文选材首先要选取自己真实经历的事。其次要表达自己真实的感受。你在何时、何地、哪件事中感受到妈妈的爱了呢?我连问了她两次,面对我的追间,女儿沉思了一会儿,说:“不知道。”我有些怀疑女儿的回答,又启发她:“你仔细想想,在生活中,我做的哪件事让你感受到了妈妈很爱你呢?”女儿仍是摇头。我有些泄气。难道在女儿眼中我竟是个不爱她的母亲。 相似文献