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当今社会国际竞争的实质是经济竞争和科技竞争,首先是科技竞争日益激烈,而这项竞争以信息技术为核心内容。科技的创新要依赖于教育的创新,因此,很多国家都认识到只有加强中小学信息技术教育,才能适应当今飞速发展的竞争局面。当今的社会是一个信息化的社会,所以教育的发展要面向未来,跟上时代的发展潮流。教育的发展要面向世界,博采众长,从而推动教育的信息化进程。只有搭建起教育信息化的平台,创新人才的培养水平才能明显提高,而我们的信息技术课则担负着重要的使命。目前我们的信息技术课教材虽然统一,但是没有照顾到学生的具体差别,教学内容单一,教法简单,成为我们信息技术教学的一大弱点,也成为信息教育课一线教师关注的焦点。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪的国际竞争,既是经济的竞争,也是科技实力的竞争,实质上是人才的竞争。学校教育肩负着培养21世纪新型人才的历史重任,要培养出在德智体美劳诸方面充分发展的一代新人,关键取决于学校教育的创新,而学校教育又因为各学科的特点和功能, 相似文献
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陶行知认为,创造力是一个民族生生不息、兴旺发达的动力,是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育,即是培养民族活力的教育,是培养学生"独出心裁"能力的教育。学生"独出心裁"的能力也就是创造力,在素质教育的今天,教师要培养学生的创造力。幼儿教育是人生教育的第一步,创造力的培养要从幼儿阶段抓起。因此,在幼儿教育中要重视幼儿创造性思维的培养。本文在分析了当前幼儿创造性思维的培养现状后,提出具体的幼儿创造性思维培养方法,以期为幼儿创造性思维能力的提高提供一定帮助。 相似文献
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在世界经济日趋一体化,以经济和科技为基础的综合国力较量日趋激烈化、全球化,知识经济已初见端倪的形势下,创新已成为一个世界性的热门话题。 在种种创新中,教育创新无疑是基础。不管是经济创新、科技创新、还是制度创新,其实质都是创新人才所为。而创新人才的成长和培养,主要依靠教育。因此,创新教 相似文献
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素质教育的本质是创新教育,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育必须从幼儿教育抓起。要抓好幼儿的创新教育,应从四个方面着手：一要注意保护幼儿的好奇心,激发求知欲;二要注意培养幼儿的想象力;三要注意培养幼儿的创新思维能力;四要注意培养幼儿的创新个性。 相似文献
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21世纪是一个科技飞速发展、充满竞争的时代。幼儿是未来的建设者,他们具有天生的好奇心与创造力,对周围的世界充满着惊奇。新《纲要》强调科学教育的关键是培养幼儿的科学探究精神,发挥幼儿的主动性和积极性。我们要从生活人手,创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境,激发他们探索科学的兴趣,培养他们的创新能力,让科学活动在幼教园地绽放耀眼的光彩。 相似文献
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未来社会国际竞争的核心在科技．科技竞争的核心在创新,说到底竞争的核心就在于创新性人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是现代教育的核心,培养创新型人才也是现代教育的必然要求。作为新时代的教师要牢悃树立创新意识与创新理念． 相似文献
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我们的时代已经进入一个知识经济时代。在知识经济的时代，人类社会一方面尽情享用全球经济一体化和高度信息化的恩惠，另一方面将要应对更为激烈的国之国之间的科技、经济的竞争。当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少，创新型人才需要靠创新教育来培养，创新教育是培养创新型人才的摇篮。而实施创新教育的主体应该是创新型教师。因此，时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤着创新型教师。 一、创新型教师必须具有高尚的道德修养 具有较高的师德修养，是创新型教师必备的基础条件。首先：要有高… 相似文献
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郭天林 《成都教育学院学报》2004,18(5):47-47
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.21世纪是创新的世纪,21世纪的教育是创新的教育.当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,没有创新就没有科技的进步和经济的发展,也就没有民族的振兴.对广大高中学生普遍进行创新意识的培养,显得尤为重要和必须,它将直接关系着国家的命运和民族的前途. 相似文献
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当今社会国际竞争的实质是经济竞争和科技竞争,首先是科技竞争日益激烈,而这项竞争以信息技术为核心内容.科技的创新要依赖于教育的创新,因此,很多国家都认识到只有加强中小学信息技术教育,才能适应当今飞速发展的竞争局面.当今的社会是一个信息化的社会,所以教育的发展要面向未来,跟上时代的发展潮流.教育的发展要面向世界,博采众长,从而推动教育的信息化进程.只有搭建起教育信息化的平台,创新人才的培养水平才能明显提高,而我们的信息技术课则担负着重要的使命.目前我们的信息技术课教材虽然统一,但是没有照顾到学生的具体差别,教学内容单一,教法简单,成为我们信息技术教学的一大弱点,也成为信息教育课一线教师关注的焦点. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
幼儿科普教育是幼儿园工作的一个重要组成部分,是从小培养幼儿科学素养、实施素质教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略,贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神,紧紧围绕"以创新精神与实践能力培养为重点,全面推进素质教育"的目标要求,从统筹规划、完善机制、科学管理入手,扎实、深入、有效、全面地开展幼儿科技教育普及工作,是实践新课程理念、培养创新人才、提高幼儿科学素养的有机组成部分。 相似文献
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当今,我们正处于一个知识经济时代,也是一个激烈竞争的时代。当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。1998年11月,江泽民同志在新西伯利亚科学城会见科技界人士时曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。"可见,要实现中华民族的 相似文献
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王晓娟 《中学政治教学参考》2012,(24):6-7
当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,而科技是第一生产力,科技的竞争靠人才,人才竞争靠的是教育,因此我们的教育要创新,而创新教育的核心在于培养学生的创新人格。有关专家指出,目前中小学要加强创新人格的教育,这是百年大计,是中华民族造就21世纪高素质人才的重要组成部分。只有创新,我们才能屹立于世界民族之林。所以今天,我们的创新人格教育对于我国的未来具有很重要的意义,而思想政治作为进行思想道德品质教育、培养高素质人才的重要课程,加强 相似文献
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潘峰 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):161+163
当前科学技术发展日新月异,科技创新已成为国家发展与进步的重要基础。因此,高等教育必须培养大学生的科技创新能力,以利于他们面对今后竞争日益激烈的社会,高校要不断提高大学生的科技创新素质。高校的思想政治教育也可以推动大学生科技创新能力培养,可以培养高素质的社会主义建设者。所以,在培养大学生科技创新精神与创新能力的同时,我们要格外注重思想政治教育的促进作用。 相似文献
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创新是人最为本质的特征,因此,学生的创造性思维能力的培养很重要。在全球性的以人为本的理念下,各个国家经济与科技竞争早已是人的创造性思维能力的竞争。同时,创造性思维能力的培养也已经成了如今教育的改革重点,物理教育则是主要阵地之一,故此物理教学工作者要对教育理念给予革新,对教育的策略给予改善,才能为新时代社会培育出更多优秀的人才。 相似文献
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赵天钟 《现代教育管理与教学》2007,(4):91-92
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难于屹立于世界民族之林。21世纪的国际竞争，既是经济的竞争，也是科技实力的竞争，实质上是人才的竞争。知识经济是以人才为基础的，知识经济是以创新为特征、以知识创新为动力的经济，创新是其灵魂，谁在知识创新中领先，谁就能在经济竞争中占据优势。学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任，能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格，要在德、智、体、美、劳诸方面充分发展的一代新人，关键取决于学校教育。 相似文献
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开展幼儿创造性教育是高科技时代,知识经济与信息化社会发展的需要。江泽民主席指出："创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"而创新的关键在人才,人才的培养靠教育,并且应该从幼儿抓起。从幼儿阶段培养人的创新精神与创造力,是世界教育改革的发展趋势。美、日、荷兰、西德等国,早在六七十年代就开始研究培养幼儿创造性教育问题。联合国教科文组织在《学会生存──教育世界的今天和明天》丛书中提到："提及科学和技术的惊人进步时自然会使人们想到研究机构和大学,但我们必须牢记,造就明天科学家的这一'生产线'延伸… 相似文献
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众所周知,21世纪是充满竞争的世纪,其实质是科技的竞争,人才的竞争。但科技、人才的竞争,说到底就是人的创造力即创新能力的竞争。因此,作为肩负培养幼儿成为新世纪人才的教师和家长,要以培养具有创造性思维的人才为己任,正确认识和理解幼儿创造思维的内涵和特点,培养幼儿创造性思维的能力。 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。"这就赋予我们教育工作者新的使命:教育不仅是让学生掌握知识、发展智力,还应加强培养学生的创新精神。要真正培养出能思考会创新的人,必须改变观念,改进教法,把教与学真正组成共时、多向、相 相似文献