共查询到20条相似文献，搜索用时 414 毫秒
1.
大学生个人能力的培养,是大学素质教育最关键、最基本的内容。大学生应该培养各种能力如：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要。人类社会离不开人与人之间的交往,大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存的必要条件,是社会和谐及个人获得自由与发展的基础。现代大学生在人际交往中存在的种种问题与不足,要求每个教育工作者在素质教育中加强大学生人际交往能力的培养。 相似文献
2.
本文通过对大学生在宿舍人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析,说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。 相似文献
3.
现在的社会人际关系问题非常复杂,这也自然而然影响着大学校园。如何克服人际交往障碍,建立良好的人际关系,成为当代所有大学生面临的一个重要问题。本文从社会心理学的视角透视当代大学生人际交往存在的问题,寻找影响大学生人际交往的主要心理因素,有助于当代大学生克服交往障碍、建立良好人际关系。 相似文献
4.
大学阶段是一个关注交往、渴望友谊的时期,通过人际交往结成一定的人际关系,是大学生适应社会生活、担当社会角色、培养健全人格的基本途径。但是大学生在人际交往的过程中容易出现一系列的交往障碍。本文在简要分析大学生常见交往障碍的基础上。着重阐述了调适交往障碍的方法,从而让大学生掌握如何以积极的心态面对学习和生活、如何建立良好的和谐的人际关系。 相似文献
5.
<正>虚拟偶像与大学生心理建设二者的融合存在着必然性与必要性，本文旨在探讨中国新时代大学生的心理健康问题并分析偶像崇拜等问题。此外，高校应积极进行大学生榜样教育与偶像文化教育，这样有利于引导大学生理性崇拜偶像并帮助大学生形成正确的人生观、价值观。一、大学生偶像崇拜心理的现状（一）大学生普遍出现的心理问题高校大学生经过高考后步入全新的校园环境，人际交往是他们遇到的主要困难之一。中国高校大学生普遍存在人际交往困难问题，主要体现：一是他们渴望完善的人际关系。一方面，希望自己成为所在人群中备受青睐的人，从而可以获得大家的关注；另一方面，由于高校大学生对他人的期待过高，因此在与他人正常交往的同时，对另一方的要求和约束过多，从而产生了现实上的差距。二是封闭的人际关系心态。与别人展开正常交往时，自己敏感、逃避，进而形成了厌恶、封闭的人际关系心态。三是大学生在与异性交流时表现出明显不适。 相似文献
6.
鉴于大学是个体成长的关键转折期,而这一阶段人际交往尤其是同寝室交往又是大学生发展中极其重要的一个部分,因此本文通过对一例大学女生在寝室人际交往过程中产生的焦虑问题的分析以及具体的实践咨询,以此来了解大学生尤其是大学女生在与同寝室成员进行人际交往过程中的特点、存在的问题及根源等,由此为自己在同类型的个体咨询以及团体咨询中积累更多的理论以及实践经验,也希望能够对同行们提供一定的咨询思路。 相似文献
7.
社会性行为是人们在交往活动中对他人或某一事件表现出的态度、言语和行为反应。它在交往中产生,并指向交往中的另一方。人们通过社会性行为来实现与他人的相互交往。幼儿期是社会性行为发展的关键,幼儿的社会性是在交往和游戏中形成和发展起来的,良好的行为习惯会使幼儿受益终身,而培养幼儿的社会性行为是教师和家长的责任。 相似文献
8.
和谐的人际交往既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生在人际交往过程中的常见交往障碍主要有认识障碍、情感障碍和人格障碍。存在心理障碍的大学生由于很少能融入到一些实际活动中,导致不能形成合理的自我评价,也就对自己所处环境中的地位与角色不能正确认识。在心理适应时,要从多方面考虑,努力营造良好和谐的人际关系。 相似文献
9.
大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响在校期间的学习、生活乃至身心健康。良好的人际交往能力,会使大学生活以至未来的社会生活更加美好。本文就大学生人际交往中存在的问题进行了分析与研究。 相似文献
10.
11.
为了了解大学生的自卑心理与人际交住能力是否存在相关．本研究随机抽取徐州地区四所高校200名大学生作为被试,采用《大学生人际关系综合诊断量表》和《大学生自卑心理诊断量表》收集数据。结果发现：本科生比大专生在人际交往过程中更具有优越感,因而能更好地进行人际交往。 相似文献
12.
良好的人际交往与人的心理素质健康发展是紧密相连的,心理素质健康发展是在每个成长阶段逐渐形成的。在当今社会科技、经济飞速发展的时代中,人才竞争激烈,大学生有良好的人际交往能力才能更好地全面发展,但是良好心理素质的培养是一个长久的过程,是在成长的各阶段养成的。目前,大学生在人际交往中出现的各种问题应该引起社会的关注。在高校学生管理工作中发现,人际交往对大学生全面发展具有重要作用。该文对如何提升大学生心理素质进行分析,以促进大学生全面发展。 相似文献
13.
14.
15.
如何从心理素质培养的角度,改革和完善现有的人才培养模式,使新模式能真正满足新形势下人才培养要求。这既是高职教育理论与实践发展急需研究的课题,也是保证高职教育稳定和健康发展的根本任务。重视人际交往能力的培养,在人际交往中,注意人际交往原则以及成功交往的技能与艺术的运用,不断地克服人际交往障碍,积极主动地与他人交往,掌握交往的主动权。只有这样,才能拥有一个强大的社会支持网,才能改善自己的人际关系状况,有效地保护自己的身心健康。 相似文献
16.
17.
高校是大学生由课堂走向职场的—座桥梁,因而对于大学生来说,大学阶段也是心理压力最为沉重的时期。在校期间,大学生不仅仅是要系统地学习理论知识,还要提高多种能力,尤其到了最后一学年面临着升学深造、求职就业等一系列的考验,这就需要大学生除了课程学习之外,迅必须学习并实践影响其成长、择业、就业、创业最为重要的技能：人际交往。本文借鉴孔子的人际观,从孔子人际交往艺术的道德准则、交往态度,以及孔子人际交往观的最高准则三方面论述了怎样建立和谐的高校师生关系。 相似文献
18.
良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。大学生作为一个特殊群体,面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力,如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有极其重要的意义。 相似文献
19.
如何成功地进行人际交往和如何建立良好的人际关系是每个大学生面临的重要问题。本文主要从大学生人际交往呈现出来的几个特点、大学生人际交往的主要方式和领域等方面对大学生的人际交往问题进行了探讨。 相似文献
20.
人际交往和处世技巧是一个人顺利就业和成就事业的重要因素,通过实验研究,找出高职生交往与就业中存在的问题。 相似文献