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1.
袁登胜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z3)
《学报》要努力编辑反映先进生产力和先进文化,坚持正确的政治方向和导向的作品。坚持和完善《学报》编辑标准化,坚持正确的办刊宗旨,努力编辑人民群众需要的文化产品,全心全意为作者、读者服务就是"三个代表"重要思想在学报编辑工种中的具体体现,就是编辑工作者对"三个代表"重要思想的践行。 相似文献
2.
高校学报编辑职责简论 总被引：1，自引：0，他引：1
王宇鹏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(4):113-115
学报作为一种传播媒介，除具备大众传播中的通报作用外，还具有阐释、导向作用。其作用是帮助人们认识和理解事物的发展规律。在推动科学化事业向前发展过程中，学报的编释、导向作用是不容忽视的。在学报编辑过程中必须强化导向功能，坚持正确导向。高校学报是学术期刊，是反映高校高校教学和科研成果，传递科研信息的载体。因此刊登的章应该具有一定的学术理论价值，要有创新、是精品。不懈的追求高质量，增强精品意识，是办刊人必须长期解决的主题。 相似文献
3.
江鸟 《宁波大学学报(教育科学版)》1996,(2)
今年10月是我院创建四十周年大庆,为此,本刊编辑部于5月14日召开了“迎校庆,学报编辑工作回顾与展望座谈会”。参加座谈会的有新老编委(主编)、新老编辑以及各系(室)的学术科研骨干。与会者就学报在17年来对学校科研工作的推动、学术人才的培养和作为学校学术窗口功能的发挥等方面所作出的贡献予以高度评价。他们认为,17年来,学报一贯坚持正确的政治导向,坚持学术性、师范性与地方性相统一的原则,在办出学报特色上是下了功夫的。最 相似文献
4.
张琴 《山西大学师范学院学报》2008,(6):38-40
人文精神是具有普遍意义的人类自我关怀。学报编辑作为重要的文化传播者之一,必须具有人文精神。学报编辑的人文精神主要体现于以下几个方面：1．尊重作者与读者;2．坚持正确的选择理念;3．不断完善自我,与时俱进。 相似文献
5.
王萍 《济南职业学院学报》1999,(1)
1998年10月,山东高校学报研究会第四次青年编辑培训暨学术交流会在青州举行。来自全省高校学报及学术期刊的73位代表出席了会议。会议的主要目的是办好高校学报,提高编辑水平,加强编辑学研究。省高校学报研究会理事长丛林致开幕词,回顾了自1986年第一次青年编辑培训会以来的学会工作,认为学会始终坚持“文理渗透”,引导大家向博、广、杂的方向发展,这一培训导向是基本正确和成功的。他指出,在过去的几年里,全国编辑界掀起了一场建构编辑学学科的热潮,涌现了一批编辑学研究的著名领头人,出版了一大批关于理论编辑学和应用编辑学的… 相似文献
6.
论学报编辑与作者、读者的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
王吉坤 《大连教育学院学报》2000,16(1):81-83
高校学报出版发行工作中 ,编辑起主导作用。勤于发现、选择和培养作者 ,增强读者意识 ,把握好它们之间的关系 ,是学报编辑工作的重要内容 ,也是能否向人们奉献高质量学报的保证 相似文献
7.
梁丽岚 《鞍山师范学院学报》2001,3(1):58-60
新世纪高校科学报的正确定位应是提高质量，多出精品，促进科研成果的转化。为知识经济与科技兴国服务。学报质量的提高在于编辑观念的更新，科学报编辑要树立正确的导向意识、质量意识、创新意识、现代意识。 相似文献
8.
陈晓清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):72-74,78
做好一篇文章的编辑工作,要精心设计、挑选题目,围绕主题适当约稿与选稿,从"第三只眼"的角度提出修改意见.做好新形势下经济类文章的编辑工作,要坚持正确导向、把握主动,坚持围绕中心、服务大局,坚持开拓创新、注重实效. 相似文献
9.
陈欣 《鞍山师范学院学报》1995,(4)
高校学报的价值,在于通过对学术研究成果的肯定和推广,引导学术研究向新的领域拓展。学报的这种传播功能有赖于学报编辑对文稿的鉴识把关能力,取决于编辑的导向水平。编辑要在大量审阅、取舍、整合甚至升华学术研究文稿的过程中,使优者得以刊出,璞者得以为玉,使学报形成自身的学术重心,创建鲜明独特的学术风格。在此基础上,编辑应发挥其 相似文献
10.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):132-134
学报编辑是办好《学报》的核心工作力量,他既有“编辑”的共性特征,又有“学报编辑”的个性特色,这种共性与个性有机地融合于“义务的综合性”、“劳动的潜隐性”、“位置的中介性”、“形象的典范性”四个方面。归结到学报的办刊工作实践中,应努力强化编辑行为的导向意识、阵地意识、学术意识和参与意识。 相似文献
11.
《商丘师范学院学报》1998,(Z2)
本刊编辑周晓中副教授坚持走编辑、科研、社会学术活动三位一体的发展道路,在编辑工作、编辑学研究、科学研究、学会活动等方面做出了突出成绩,为提高《黄淮学刊》的整体质量做出了重要贡献,最近荣获全国高专学报优秀编辑称号,受到中国高校自然科学学报研究会的表彰．周晓中副教授获全国高专学报优秀编辑称号 相似文献
12.
青年编辑是出版编辑行业的主力军.强化编辑人才主体意识.重视编辑岗位人才选拔与培训,大力推进青年编辑人才的继续教育,提倡"专加杂"的终生学习理念,全面提升青年编辑专业素养,坚持正确的政治导向教育,坚持科学发展观,努力培育创新型人才,青年编辑就可成长为繁荣社会文化建设的中坚力量. 相似文献
13.
胡勇 《南昌教育学院学报》2001,16(3):66-68
学报编辑就其服务对象而言 ,只面向高等教育 ,甚至于其局部 ,并不面向整个社会 ;就其业务职能特点而言 ,当属于学术提高型 ,而不属于知识普及型。编辑工作并不是简单的重复性劳动 ,而是新的对精神产品的加工制作 ,是更新更高的创造。学报编辑的责任就是应该树立正确坚定的主创意旨 ,排除一切干扰 ,坚持创新与求真 ,使学报成为代表先进文化前进方向的传播阵地。 相似文献
14.
胡新华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(3):98-99
高校学报作为一种学术刊物,承担着传播科学知识、交流学术成果、传承人类文明的重任。学报编辑在组稿、审稿和编辑全过程中,必须坚持政治性,突出学术性,强化创新性,提高可读性。 相似文献
15.
所谓趋同,是指受学报编辑活动的客观规律制约和囿于高校学报编辑这一特殊文化生产活动的内在规定性,学报编辑活动遵循着一个共同路线向共同目标前进的规律运动发展的情势。趋同的根本目的在于,通过学报的精品战略,满足广大读者的要求,为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供优质服务。这是高校学报的根本宗旨,也是学报编辑活动的终极目的。学报编辑活动的趋同现象我国高校学报编辑活动的趋同主要表现在办刊宗旨等4个方面。强化办刊宗旨在新的社会历史条件下,是否坚持党的基本路线,贯彻执行国家有关部门的方针政策,是衡量学报编辑活动优劣… 相似文献
16.
论学报编辑的逻辑素养 总被引：1，自引：0，他引：1
李频 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
学报编辑直接的工作对象是学术论文，与其他普及知识性的社会期刊编辑相比，学报编辑在掌握逻辑知识的深度和广度方面，在应用逻辑学规律分析问题、解决问题的能力方面要求更高、逻辑素养在学报编辑的智能结构中占有举足轻重的地位。 相似文献
17.
王丽婷 《广东技术师范学院学报》2013,(4):29-31
由于高校非学术的行政管理倾向、竞争激励机制的缺失以及办刊宗旨的异化,导致高校学报编辑的主体性迷失。基于此,从坚持学报管理的学术性、建立创新激励机制和严把学术质量关等方面分析如何重塑高校学报编辑的主体性。 相似文献
18.
高校学报编辑的软环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
罗香 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):135-138
软环境是相对硬环境而言的一个概念,是指除物质条件以外的诸如政策、文化、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和。高校学报可通过坚持正确的办刊理念,建立完善的规章制度,塑造先进的学报文化,构建和谐的组织团队等来加强编辑软环境建设。 相似文献
19.
高玉宽 《开封教育学院学报》2003,23(4):82-84
为保证学报质量，高校学报编辑不可避免地要退掉大批有各种质量问题的稿件。处于对作者的关爱和学报长远的发展考虑，高校学报编辑在选优汰劣的过程中除了严格遵循政治导向；法律、法规；学术质量三个原则外，在退稿时要根据不同的稿件和作者类型选用不同的退稿方法。 相似文献
20.
《商丘师范学院学报》2000,(2)
本刊编辑部郭德民、周晓中同志从事编辑工作 8年来 ,热爱编辑工作 ,坚持正确的办刊方向 ,以熟练的编辑业务技能、忘我的奉献精神、一丝不苟的治学态度辛勤耕耘 ,为提高刊物的整体质量、扩大刊物的社会影响做出了突出贡献 ,在河南省教委组织的第二届河南省高校学报“三优”评比中荣获河南省高校优秀编辑称号 ,受到河南省教委的表彰郭德民、周晓中获河南省高校优秀编辑称号 相似文献