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高校内部教育资源优化配置是提高办学水平和人才培养质量的重要举措,明确其基本原则是实现高校内部教育资源优化配置的关键。高校内部教育资源优化配置基本原则的确立应具有理论依据、法律政策依据、现实依据和目标依据。高校内部教育资源优化配置应以“以人为本”原则为核心,效率原则为关键,经济结构调整相适应的原则为前提,整体原则为基础,民主原则为保证。 相似文献
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教育资源配置，通常是指在教育资源数量一定的情况下，如何将有限的人力、物力、财力等在教育系统内部进行分配，以期投入教育的资源得到充分有效的使用，求得教育的持续、协调、健康发展。要提高我国教育资源配置的效率和效益，更好地发挥教育对经济社会发展的贡献，就必须针对我国在教育资源配置过程中存在的问题，结合我国经济社会发展现状，提出优化我国教育资源配置结构、提高教育资源配置效率的对策。 相似文献
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教育经济效益,一般地说,是指教育活动中投入和产出的比较。投入少,产出多,经济效益就好;投入多,产出少,经济效益就差。这是评价教育经济效益的基本方法。那么,把资源投入到哪里才能获得最佳的经济效益呢?这就需要研究资源配置及其优化的问题。一、优化教育资源配置的实质和核心资源配置是提高教育整体效益的关键所在。教育资源之所以要优化配置,根本原因在于一定时期内所拥有并可利用的资源总量是有限的。不论是财力资源、物资资源,还是人 相似文献
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外延式发展和内涵式发展是教育发展的两种基本方式。在教育发展初期及布局阶段,应以外延发展方式为主;当教育发展到一定规模时,必须及时地转变到以内涵发展方式为主。现结合仙桃市基本普及九年义务教育的实际,谈谈如何把教育工作的重心放在优化资源配置,提高教育质量和办学效益上,给教育发展注入新的活力和生机。 一、优化资源配置。教育资源的优化配置是提高办学效益最直接、最有效、最重要的因素。围绕这项工作,我们一是进一步抓好中小学布局的调整。按照到 相似文献
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高等学校内部资源配置与使用的效率与公平 总被引：10，自引：0，他引：10
效率与公平问题是当今高等教育大众化进程中，教育资源相对紧缺的情况下产生的一个现实问题，而高校内部教育资源的配置与使用关系到高校自身的生存和发展。本文在揭示高校内部资源配置与使用中效率与公平的基本原则的基础上，对提高学校内部资源配置与使用效率的途径进行了初步探索。 相似文献
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本研究以河南省郭村为个案,以田野调查的方式对农村学前教育资源的需求和配置效率进行了调查.研究发现,农村家庭迫切需要令人满意且支付得起的学前教育.政府现有教育投入、社会新增的教育资源和外部现有的教育资源使用效率都不高,以致农村学前教育资源配置并存着稀缺与浪费两种现象.研究者据此建议,要基于农村家庭对学前教育的需求,提高学前教育资源的配置效率,包括继续加大投入,加强对社会力量办学的指导与监督,优化资源配置方式,等等. 相似文献
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农村基础教育资源配置存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
农村基础教育资源配置存在诸多问题,表现为:财政投入严重不足;学校布局不够合理,规模效益较差;人力资源使用效率低;物力资源奇缺,使用效率低下;经营管理不善,造成人为浪费严重;资源配置存在明显的地区差异、城乡差距;资源配置起点低,软硬件建设滞后、实现农村基础教育资源优化配置的对策是:加大对农村基础教育的投入力度;理顺农村基础教育管理体制;遵循教育规律,提高教育资源的管理水平;合理调整学校布局,提高规模效益;合理配置教师资源。 相似文献
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徐海峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):14-16,30
职业教育的资源配置可分为宏观和微观层次,据此,也可以将资源配置效益划分为宏观层面的资源分配效益和微观层面的资源使用效益,而效益的高低则取决于政府确定的教育制度以及市场的作用。在市场介入教育领域后,市场与教育制度的融合是提高职业教育资源配置效益的关键。这种融合,应以维护教育内部各资源占有主体的教育公益性为基点,以人的全面发展为目标,以教育组织的发展为着力点,以"均衡效益"为价值取向,创造有效吸纳教育外部资源的政策环境,实现教育资源配置不断优化和教育资源持续、有效利用。 相似文献
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高校教育成本与政府拨款、学费标准的制定、教育资源利用、教育效益的评价息息相关.本文从教育成本内涵出发,针对高校成本控制现状,从思想观念、制度建设、优化资源配置等方面对成本控制进行探讨,以促进高校提高办学效率,走上良性发展之路. 相似文献
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提高高等学校教育资源使用效率的对策 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校教育资源使用效率,是近年来教育经济学界讨论的热门话题。影响高校教育资;幕使用效率的主要是办学体制、管理体制、办学规模与管理水平四因素。本文主要从其内部影响因素——办学规模与管理水平方面,提出适度规模,及集中核心业务、人本管理、量化配置资源、科学决策、动态控制等提高高校管理水平的措施,论述提高高等学校教育资源使用效率的对策。 相似文献
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高等职业教育资源配置是指全社会对高等职业教育事业中所投入的财力、物力、人力等各种资源在使用方向和投入比例中的一种最佳分配方案.它不仅是调整高等职业教育资源各利益主体之间的相互关系和利益协调的问题,更是提高高等职业教育办学效率、创新高等职业教育良性发展环境、优化职业教育发展条件的问题. 相似文献
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加快高校内部管理体制改革,优化配置和充分利用现有教育资源,提高教育质量和办学效益已成为必然.邯钢经验对此有启示作用,应将邯钢经验引入高校内部管理体制改革. 相似文献
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关于提高高校办学效益的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高办学效益是当前迫切需要研究的重大理论问题和实践问题,提高办学效益是一项综合性的系统工程,需要政府、学校以及社会全方位、多层次的共同努力。一是科学制定高等教育的发展战略,切实落实教育优先发展的战略地位;二是贯彻教育方针,全面提高教育质量;三是扩大高校的平均规模,提高的规模效益;四是优化教育资源（包括人力资源、财力资源、物力资源）,提高教育资源的利用率。 相似文献
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教育资源的配置是教育发展的条件和前提：没有足够和合乎要求的校舍、场地、设备和师资等教育资源，教育的普及和教育水平的提高就无从谈起。但是，同样的教育资源，是否合理配置，是否有效利用．则往往会产生不同的办学效益。因此．讲究教育资源配置的策略，优化教育资源配置，对促进教育的健康发展，提高办学效益和整体水平，满足人民群众对教育日益增长的需求，具有重要意义。 相似文献
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高校教师人力资源是高校教育资源中的第一资源,加强高校教师人力资源的开发与管理,培养适应社会发展需要的教师,已成为高校深化人事制度改革、优化师资结构、提高教育质量和办学效益的关键。 相似文献
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优化教育资源配制,提高高校办学效益是实现21世纪中国高校可持续发展的重要保证。在简要分析高校办学效益概念的基础上,就如何提高高校办学的经济效益问题,从教育投入和产出两方面进行了分析。 相似文献
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教育资源的均衡配置问题,是考量教育公平的一个重要的指标。作者试图从教育资源均衡配置入手,分析研究各高校内部不同种类的办学形式在资源配置方面存在的问题及问题产生的原因,并针对这一问题提出解决的意见和建议。 相似文献
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高职教育资源配置问题及优化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
教育资源是高职教育事业发展的基础,优化、整合教育资源配置有利于为社会提供人才保障与智力支持。高职教育资源优化配置应从地区经济发展的实际出发,具备全局观念,做到提前规划,早做运筹,坚持高职教育规模、结构、质量、效益相统一。文章以江苏省为例,提出在职业教育资源配置体系中,尚存在资金投入不足、教育资源利用率不高、资源配置的相关政策体系不健全等问题。在正确认知高职教育资源现实的基础上,需要政府参与,优化教育资源配置以及组合教育资源,提高教育资源配置的使用率;通过完善政策法规、优化师资队伍结构、推进区域合作、树立科学发展观等,促进高等职业教育的可持续性发展。 相似文献