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相似文献
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1.
褚一江 《考试周刊》2014,(79):195-195
<正>党的十八大报告明确指出,"要加快发展现代农业,着力促进农民增收,坚持和完善农村基本经营制度,发展农民专业合作和股份合作,培育新型经营主体,发展多种形式的规模经营,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系,加快完善城乡发展一体化体制机制"。这是中央着眼于加强农村制度建设与创新,从推进我国农业现代化发展实际出发,对扶持和加快农民专业合作社发展做出的新部署、提出的新要求,对于加快农民专业合作社发展和  相似文献   

2.
一、大力推动我国现代农业发展近年来,我国按照社会主义新农村建设总要求,加快转变传统农业生产经营方式,努力用现代物质条件装备农业,用现代科学技术进步创新农业,用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现代发展理念引领农业,用城乡一体化推动社会主义新农村建设,农业生产率、资源利用率、劳动生产率逐步得到提高,农业抗风险能力、国际竞争能力和可持续发展能力逐步得到增强,有力地推动了我国现代农业发展。  相似文献   

3.
按照中央对“三农”工作的要求,青州市大力发展现代农业,加快小城镇建设,全面发展农村社会事业,实现了农业增效、农村发展、农民增收。下一步,应充分调动农民群众的主动性、积极性,立足优势,深入推进,加快建设社会主义新农村。  相似文献   

4.
依靠科技创新 发展现代农业   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪前20年,是我国全面建设小康社会的重要时期,随着我国经济和社会的和谐发展,农业在国民经济中的基础地位越来越受到重视。在当前新形势下,如何树立和落实科学发展观,加快实现传统农业向现代农业的转变,是广大农业战线的工作者、特别是农业科技人员面临的一次重大机遇和挑战。  相似文献   

5.
建设社会主义新农村,是党中央解决新时期“三农”问题的重大决策;发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》提出,“要用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业.用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现代发展理念引领农业,  相似文献   

6.
2月1日,中共中央国务院印发《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》,从围绕建设现代农业加快转变农业发展方式、围绕促进农民增收加大惠农政策力度、围绕城乡发展一体化深入推进新农村建设、围绕增添农村发展活力全面深化农村改革、围绕做好"三农"工作加强农村法洽建设五个方面提出若干要求。  相似文献   

7.
在现代农业及科技推广体系中,农业中专教育资源是一个重要的有机组成部分。充分发挥农业中专人才、设备、基地、信息的优势,使之成为现代农业及科技推广队伍中的一支生力军,既是现代农业及科技推广发展新趋势的必然选择,也是农业中专学校自身改革的内在要求。在农业技术推广活动中,应建立优质、高效的农技推广体系,把握科教兴农的内涵,加强农村社会化服务体系建设、继续教育和培训,促进农业科技推广队伍多元化、科技服务社会化、推广形式多样化、运行机制市场化。  相似文献   

8.
凤庆县是一个农业大县,经过多年来的发展,农业现代化建设虽然取得了一定的成绩,但还存在着农业基础薄弱、产业结构不合理、产业化水平低、劳动者素质低和投入不足等制约因素。要加快凤庆县的农业现代化建设,须加强农业基础建设,加快产业结构调整,实施产业化战略,增加农业投入,坚持科教兴农战略,进一步完善农业社会化服务体系。  相似文献   

9.
实施乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代"三农"工作的总抓手。改革发展农业职业经理人教育培养是实施乡村振兴战略的重要途径,大力培育农业职业经理人在实施乡村振兴战略过程中可以大有作为,在新时代社会主义建设形势下必须把农业农村优先发展和新型职业农民教育改革发展紧密结合起来。加快构建现代农业职教体系,创新发展高等农业职业教育,切实推动现代农业全面发展,助力社会主义新农村建设。四川现代农业职业教育集团组建农业职业经理人学院。文章分析了农业职业经理人学院的体制机制、组织架构、人才培养模式,提出了培养现代农业职业专门人才的途径措施,认为要创新农业职业经理人的培养机制要多方整合资源、成立创业联盟、助推产教融合,为助力四川现代农业发展提供人才、智力支撑。  相似文献   

10.
现代休闲农业是现代农业重要的发展方式,也是西部地区新农村建设的创新点。目前我国西部休闲农业的发展还存在明显不足,需要尽快改善。作为现代旅游业与现代农业的复合型产业形态,现代休闲农业应从多角度确定发展策略,做到政府引导、面向市场、科学规划。  相似文献   

11.
《教育》2015,(10):14-17
《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》要求全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件,提高农村学校教学质量,因地制宜保留并办好村小学和教学点,支持乡村两级公办和普惠性民办幼儿园建设。问题研究《意见》指出:全面提高农村学校教学质量中共中央、国务院近日印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》,从围绕建设现代农业加快转变农业发展方式、围绕促进农民增收加大惠农政策力度、围绕城乡发展一体化深入推进新农村建设、围绕增添农村发  相似文献   

12.
王伟  蒙丽 《职业技术》2006,(22):48-48
一、建设社会主义新农村意义重大1.建设社会主义新农村是推进农业现代化的强大动力。目前,我国农业仍以手工劳动为主,资源约束增强,科技含量不高,基础设施薄弱,抗灾能力较弱,劳动生产率低,组织化程度低,小规模分散经营的格局没有根本改变。我国加入世贸组织以后,农业面临着更加激烈的市场竞争的压力和挑战。加快传统农业向现代农业的转变,是农业发展的根本方向,也是应对竞争和挑战的根本出路。推进社会主义新农村建设,有利于巩固和加强农业的基础地位,改善农业基础设施,培育新式农民,从而加快对传统农业的改造,推进农业现代化建设。2.建设社…  相似文献   

13.
农业产业化是淮宿地区发展现代农业的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业产业化就是要实现农业生产的专业化、管理的企业化和服务的社会化,这也是发展现代农业的要求.本文在分析发展农业产业化意义以及淮宿地区农业产业化现状的基础上,提出构建资金保障机制、创新土地流转机制、依靠科技提升产业化经营主体能力以及建立城乡一体的和谐发展目标等发展农业产业化的对策.  相似文献   

14.
现代农业相对于传统农业而言.是指广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的的社会化农业.长沙县科学把握形势,准确定位.大力发展现代农业,取得了明显的成效,经验值得借鉴.  相似文献   

15.
社会主义新农村建设是构建和谐社会、全面建设小康社会和实施农业现代化的重要工程。高等农业教育服务新农村建设的原则和工作重点,应坚持社会主义方向原则,树立现代农业教育理念;坚持城乡统筹原则,构建新型农村教育体系;坚持整体规划原则,构建相互联动机制;坚持因地制宜原则,发展区域特色农业教育。在实施途径上,应坚持认清高等农业教育的特殊性,走服务新农村建设的自主创新之路;以调整学科专业结构为基础,加强高等农业教育与新农村建设的结合;以培育现代新型农民为己任,加快新农村建设人才的培养步伐;以提高农民收入为核心,加速高等农业教育向农村生产力渗透。  相似文献   

16.
对汕头发展现代效益农业的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
要实现到2020年汕头农民人均纯收入比2008年翻一番的目标,就要针对汕头发展现代效益农业面临的主要问题,从汕头的农业资源条件、社会经济环境和市场经济形势出发,加快发展效益农业、推进现代农业的发展。  相似文献   

17.
全面建设小康社会必须提高农民的科学文化素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设现代农业,增加农民收入是全面建设小康社会的重大任务,也是实现全面建设小康社会目标的重点和难点。而建设现代农业,增加农民收入,全面建设小康社会,必须提高农民的科学文化素质。提高农民科学文化素质,对于迅速增加农民收入、实现农业经济增长方式根本转变、实现农业的产业化和市场化以及促进农村剩余劳动力的转移和农村工业化、城镇化的发展都具有十分重要的意义。为此,要突出政府在农业教育发展中的重要地位和责任,保证农科教结合的顺利实施,要始终把为农业服务作为农业教育的根本宗旨,要特别加强农业教育和农村基础教育之间的沟通和合作等等。  相似文献   

18.
发展中等农业职业教育是培养新型农村劳动者、加快现代农业和新农村建设、促进农村剩余劳动力转移的重要途径.在全面建设小康社会的大背景下,立足于我国社会主义新农村建设、发展现代农业、推进工业化与城镇化的实际需求,对新时期中等农业职业教育的内涵、特征与功能定位进行了系统探讨.  相似文献   

19.
我国农业经营的特点、农业服务的公共产品性质以及新时期发展现代农业的要求使得建立新型农业社会化服务体系迫在眉睫;根据供给主体、服务性质和服务内容的差异,本文对不同类型的农业社会化服务模式进行了概述,提出了通过制度建设、主体建设和市场建设来建立和完善我国新型农业社会化服务体系。  相似文献   

20.
现代农业是广泛使用现代科学技术和科学管理方法的社会化农业。福建发展特色现代农业,振兴农村经济,实现城乡一体化,既需要从事农业生产的普通劳动者,又需要农业的经营者、管理者,更渴求农业科技人才,能开拓创新的高层次人才。根据福建农业人才现状和发展特色现代农业对人才多样性、专业化的要求。在对农林院校现状分析的基础上,提出福建农林院校人才培养和教育、教学改革思考。  相似文献   

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