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探讨《数学建模》课程内容应从课程特点、教学目的、新的教育观念来设置，实施三阶段教学进程和案例教学法，构建课堂讲授与学生讨论相结合、书本知识与实际问题相结合、课内教学与课外活动相结合的教学模式。 相似文献
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1993年下半年，我开始设计并逐步完善了“交流式教学法”，而且在《市场预测与决策》、《商业统计学》、《国际金融》、《企业经济统计学》、《经济统计分析》、《预测与决策方法》等课程中进行了实验。经过近三年的实践检验，交流式教学法日趋成熟，为突破传统教学模式探素出了一条新的路子。一、传统教学模式的局限性我国高等院校理论课教学的基本模式是：①以课堂教学为主（以本科专业为例，课堂教学约占90％，文科、财经类专业这一比例更高些），②课堂教学以教师讲授为主（讲授时间约占单元课时的90～95％）；③学生课上以记课堂笔记为… 相似文献
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黄泽钧 《武汉职业技术学院学报》2011,10(6):62-64,68
以高等职业教育《工程水文与水利计算》课程为例,从课程教学目标、课程教学模式的选择、理论讲授的教学模式、综合实训的教学模式几个方面进行了分析,对理论讲授、综合实训教学模式的理论基础和基本程序进行了论述,提出了理论讲授“五步法”抛锚式教学模式和综合实训“三真实”项目导向教学模式。 相似文献
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曹鹭 《职业技术教育研究》2004,(7):52-52
现代信息技术所创造的网络文化与教学时空，已成为当今世界教学实践和教学理论发展的新舞台。语文教育工作者必须选择既符合时代要求又符合教学规律的新理念和新的教学模式。因此，在语文教学中大胆使用多媒体制作课件，使语文课上得生动形象，就成为我教学的目标。在讲授《离太阳最近的树》一文中，我深深体会到多媒体的运用使语文课更加直观，更有利于揭示事物的本质与内在联系， 相似文献
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在《机械制图CAD》教学过程中应用“四结合教学模式”的心得及建议；在讲授“AutoCAD”软件应用过程当中，有不同于教科书讲解方式的探讨。 相似文献
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卜天旭 《职业技术教育研究》2005,(8):34-34
传统的会计课堂教学，基本上是“填鸭式”的教学，教师讲授抽象的会计理论，学生被动接受。这种教学模式不利于调动学生学习积极性，违背了学生是教学主体的原则。教师可在会计教学中，以案利分析法为主要教学方法，并结合多媒体电教手段创建新的会计课堂教学模式。 相似文献
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国家教委在《大学英语课程教学要求》中指出：鉴于我国高校大学生人数迅速增长和可利用教育资源的相对有限，我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术为支撑，特别是网络技术，使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。 相似文献
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现行大学教学模式存在着以知识性教学为主要目标,忽视创新能力的培养;教学模式单一,以传授为主;教师主宰教学过程,师生关系不民主,学生的主体性没有得到弘扬;重视课本知识的学习,丰富的教学资源利用不够等弊端。依据新的人才观、教学目标观、教学过程本质观、师生观和教学评价观,大学教学模式应由教师讲授模式转向师生合作教学模式、导学模式与探究模式,由单一化走向多元化、综合化,由智力教学模式转向非智力教学模式的有机结合,充分利用信息技术,建构开放的网络教学模式。 相似文献
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读了2007年《生物学教学》第4期“用手拉手模型化解蛋白质一节的教学难点”一文后，有一定感触，在实际教学中，我校教师也把人代表抗原和免疫细胞，通过表演形式讲授细胞免疫和体液免疫的过程。他们的共同点是利用人体各个部位器官等替代教学内容，化解生物学教学上的难点。对此，我将其归纳为身体代表教学模式。 相似文献
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樊明迪 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):47
本文主要针对音乐教育专业《音乐教学法》课程教学改革展开研究,改变单一的讲授式授课模式,运用情境教学模式营造真实的中小学的音乐课堂的教学环境,使学生能够在教师职业情景环境模拟教学中,掌握教育方法,创新教育理念。情景模拟教学与理论教学体系相结合,拓展课堂结构和课堂教学功能,优化教学内容。 相似文献
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近年来,为了更好的搞好思想品德教学,教育工作者不断地开拓思维,寻找各种有利于提高教学质量的教学方法。目前,常用的思想品德教学模式主要包括:讲授式教学模式,讨论式教学模式,发现式教学模式,自学式教学模式等等。这些模式在教学中都发挥了应有的效果。导学案教学法是目前一种比较新的教学方式,作者将该教学方法 相似文献
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王瑞年 《天津师范大学学报(基础教育版)》2003,4(1):68-70
《全日制义务教育音乐课程标准》对传统的中学音乐课教学模式提出了新的要求和挑战。结合《音乐课程标准》的要求，以新的中学音乐课程中的“演奏”教学为例，从教学准备、教学应用两个方面介绍采用电脑多媒体系统辅助中学音乐课教学的初步探索。 相似文献
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《数学课程标准》的颁布与实施，标志着我国数学教育已进入一个新的时代，依据新课程标准，以多媒体技术为核心的教学模式不仅带来全新的教学方式，而且促进了教学观念、教学过程、教学模式的深刻变化．为传统的小学数学教学提供了新的思路和方法。在数学教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能．如何在教学中贯彻落实新课程理念，这是我们每个教师所要思考的问题， 相似文献
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孙玉霞 《中小学教育与管理》2005,(7):44-44
从2001年9月份全国中小学逐步开设《信息技术课程》以来，全国各地对信息技术教育都非常重视，甚至有的地方在基础教学硬件建设上更是不惜重金，但由于时间较短，专业教学人员相对匮乏，现在的大部分信息技术课教师是中途转岗过来的，这样就导致了许多教师还是沿用原有的传统教学模式讲授新的课程，课堂教学循规蹈矩，枯燥乏味，学生的学习缺少兴趣，厌学情绪严重。针对这种情况， 相似文献
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王丰元 《中国现代教育装备》2005,(6):12-14
根据《大学英语课程教学要求》(试行)中第四条教学模式中提出:鉴于我国高校大学生人数迅速增长和可利用教育资源的相对有限,我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂模式。新的教学模式应以现代信息技术为支持,特别是网络技术,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习的方向发展。新的教学模式应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则,应能充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。新教学模式在技术上应… 相似文献
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聂明慧 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(11):40-42
【教学理念】我在讲授这篇文章时，真的体现了“问题教学”的教学模式。新的课程理念要求我们的课堂应是师生互动的。而要充分发挥学生的能动性，为他们提供一些相应的问题就极为必要了。 相似文献
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张威 《中国科教创新导刊》2014,(13):109-110
研究型教学是一种新的教学模式,能有效地调动学生的学习积极性,强化学生的“自主研究”.作业和测验,是教学过程中最常见,也是最容易实践的活动.本文以亲身讲授的《电磁学》为例,重点从作业和测试的安排上进行的新尝试,组织和引导学生进行研究型的教学活动,来验证这一新模式的教学. 相似文献
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更新教学观念，以学生和学生自主学习为中心，是《合同法学》教学模式改革的思想保障。改善教学务件是《合同法学》教学模式改革的前，改进教学方法是《合同法学》教学模式改革的关键。 相似文献