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1.
《湖北函授大学学报》2022,(6):65-66
对于高等学校的精神文明和物质文明而言,学风建设是其不可忽略的重要组成部分,是高校办学理念、学术意识、科研能力、教学质量、学习氛围的重要体现。切实加强和改进学风建设,已成为高校加强思想政治工作的一个重要课题。在“三全育人”视角下,不同于普通高校学风建设的共性,面对艺术类高校的学风建设独有的个性,对如何更好地加强学风建设进行一系列新的研究与实践。 相似文献
2.
姚梦竹 《长春教育学院学报》2015,(11):116-117
学风建设是当今高校研究生培养的一个重要方面,优良的学风对于引导学生弘扬求真务实的科学精神、建立和谐校园至关重要。本文针对石油院校地学类研究生学风建设中存在的问题,明确构建学风建设长效机制的意义,探索地学类研究生学风建设长效机制建立的方法,促进高校的建设与发展。 相似文献
3.
近年来,高校的学风建设问题越来越突出,直接影响到学生的文化素质和道德素质,影响到学校所培养的人才综合素质,最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。因此,加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程。各高校需认清形势,开拓思路,结合本校的特点努力探索学风建设的新思路、新方法,为大学生的人才培养提供良好的成长环境。本文以北京石油化工学院学风现状为分析对象,就学风建设面临的问题和形成原因进行了细致的研究,并结合我校区别于它校的优势,找出适合我校发展的学风建设应对措施,对于今后我校进一步做好学风建设工作具有一定的指导意义。 相似文献
4.
学风建设是高校建设的永恒话题,学风建设对于学校发展和人才培养具有非常重要的意义。当前高职院校的学风存在一些突出问题,解决高职院校学风问题的关键在于采取行之有效的方法和措施。在对高职院校学风存在问题原因分析的基础上,文章提出了相应解决对策。 相似文献
5.
优良的学风是高校培养高素质人才的重要保证,高校学风建设是一项综合性的系统工程,本文通过对高校学风现状的调查发现高校学风建设存在若干问题,并引入系统论的观点,探讨高校学风建设长效机制的构建问题。 相似文献
6.
高校扩招后学风建设面临的挑战及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李孝光 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
学风是一所大学的学习之风、教学之风、学术之风,说到底就是学校的办学之风。高校学风建设的失败就是高等教育的失败。扩招首先是从客观条件上影响了高校学风建设和良好学风的形成。高校如果不能正确对待甚至忽视扩招这一客观因素,将导致学校办学观念、教师治学态度、学生学习风气发生变化,进而从根本上影响高校学风建设。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2020,(2):29-31
习近平总书记在全国高校思想政治教育会议上提出:"好的学风,能够为学生学习成长营造好气候、创造好生态。"这一论述深刻阐明了学风建设的重要作用。《道德经》被誉为中国古代哲学经典,其中关于"道"与"术"的论述更被誉为中国传统哲学的最经典表达。在《道德经》中,"道"指物质运行的客观规律,"术"指探索真理的方法论。《道德经》的核心要义在于阐明如何以"道"来承载"术",以促进人的发展。对于学风建设来说,"道"则是学风建设的理念、定位、境界,"术"则是学风建设的方法、技巧、手段。当前,对于如何运用《道德经》中"以道御术"的规律性范式,解析当前高校学风建设的运行方式,推动高校学风建设,已成为新时代高等教育的一项重大课题。 相似文献
8.
对加强高校学风建设的认识和思考 总被引：4，自引：0，他引：4
孙传刚 《胜利油田职工大学学报》2005,19(2)
高等院校是培养国家各类建设人才的主要基地,加强高校学风建设,办好各类高校,培养高素质的人才,事关国家、民族发展大计。目前高校在学风建设方面还存在着诸多问题,针对这些问题,就促进高校学风建设的方法和途径进行探讨是很有必要的。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(12):45-46
高校学风建设是建立"三全育人"长效机制的关键,是提高人才培养质量的有力保障。改善学习氛围,既能促进高校培养德才兼备、全面发展的高素质学生,又能引导教师在学以致用中发展自我,成为优秀的教育工作者。从学风建设的重要性和必要性出发,分析了高校学风建设中存在的问题,提出了优化高校学风建设的模式,以期为高校提高教育质量提供有益的参考。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
学风是一所高校内在精神和外在形象的集中体现,是高校各项工作顺利开展的基石,是高校区别于其他机构的重要特色。加强高校的学风建设,符合当下国家对培养高水平人才的总体要求,符合未来高校发展的总体趋势。本文从导致当前高校学风建设中存在问题的共性原因入手,提出有利于高校学风建设的合理化路径,具有一定的现实意义。 相似文献
11.
高校学风建设中的大学生党建工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王鑫 《湖北函授大学学报》2010,23(2):33-34
学风建设是高校落实科学发展观、实现教学工作可持续发展的永恒主题,而学生党建工作在其中起到重要的作用。高校党建工作与学风建设存在紧密的联系,在分析了当前大学生学风现状和存在的问题的基础上,提出了利用党建工作加强学风建设的途径。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(8):59-60
培养人才是高校最基本的职能,而良好的学风是高校培养人才最有效的途径。思想政治教育为学风建设提供动力支持和思想保障,直接影响高校学风优良与否,学风建设是思政教育的抓手和载体,这两者互相融合,共同助力学生成长成才。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):41-44
在建设"双一流"的时代背景下,加强高校学风建设具有重要意义。本文结合当前高校学风建设的实际,进行系统的分析研究和有益探索,发掘高校学风建设中存在的一些亟待解决的问题,并以此为基础提出合理的解决路径。 相似文献
14.
程利滨 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(2)
高校的党风建设之优劣,直接关系到党的教育方针政策能否得到科学的贯彻落实,关系到高校的发展能否沿着中国特色社会主义建设的方向前进,关系到高校培养的毕业生能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,关系到高校校风、教风、学风的建设能否应对新时期新阶段新形势的挑战。本文通过对高校的党风建设与校风、教风、学风建设之间关系的剖析,提出高校必须通过加强党风建设来促进校风、教风、学风的建设。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2021,(20):68-70
学风建设是高校立德树人根本任务的中心环节,是人才培养质量的重要基础。基于当前高校学风建设中存在学生目标不明确、教师教学工作重心偏移、全员协同育人动能不足等问题,分析原因,找到对策,通过"全方位、全员、全过程"育人理念,加强师德师风建设,明确学生学习目标,改进和加强高校学风建设。 相似文献
16.
蔡熙文 《湖北函授大学学报》2014,(19):68-69
高校共青团组织掌握丰富的学生干部资源、宣传资源、科技创新资源和社会资源,是推进高校学风建设的有力推手。本文通过对某高校学生干部的学风情况调查研究,分析该校学生干部的学习现状,结合近年来共青团工作实践,提出高校共青团引导学生干部促进学风建设的途径及载体,为营造良好的学风作出积极贡献。 相似文献
17.
季芳 《湖北函授大学学报》2014,(22):70-71
学习型班级理论,是学习型组织理论在班级管理中的应用。学风状况是衡量高校班级建设的主要指标。运用学习型组织理论,从班级学生团队协同的视角研究班级学风建设,构建班级团队学习,加强学风建设,引导并积极开展多层次的学风建设活动,增强高校学风建设,提高人才培养质量。 相似文献
18.
王耿衔 《长春教育学院学报》2015,(19):118-119
学风建设是高校文化建设中最重要的工作内容之一,学风建设决定着高校的办学质量、校园风貌及办学声誉。笔者通过结合当前艺术院校学风建设的特点,对其现状进行分析,就存在的问题开展研究并提出相应的解决对策。 相似文献
19.
张佳 《吉林省教育学院学报》2013,(10):91-92
高校学籍管理是高校教务管理工作中的重要组成部分,学籍管理工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和学风建设。本文以北京信息科技大学为例,从加强学籍管理的角度探索促进高校学风建设的相关措施。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(14):62-63
学风建设是开展思政教育的重要载体,思政教育是推动高校学风建设的主要抓手。高校应以教学活动为抓手,努力探索如何促进两者有效融合,真正做到以思政教育促学风建设,用良好校风学风保障思政教育功能发挥。 相似文献