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人与人之间有沟通方式,那么动物呢？它们有什么样的沟通方式？根据这个问题,我做了一个实验。把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后,欢欢上前对玩具又抓又咬,等知道那玩具没有危险时,就对乐乐叫了几声,乐乐才上去玩那个玩具。 相似文献
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人与人之间有沟通方式,那么动物呢?它们有什么样的沟通方式?对这个问题,我做了一个实验。把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹、一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后, 相似文献
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一次,孩子玩好了玩具一点没有要整理玩具的意思,我原想说“你不要乱丢玩具,把它整理好”,但话到嘴边突然灵机一动改了口:“我们一起来把玩具整理好。”孩子听了感到很奇怪,看看我。这时,我平静地说:“玩具理整齐了多好看啊,下次玩就不用东找西找了,大家都会夸宝宝爱整洁。”这时孩子用询问的目光看着我说:“我们一起来。”我微笑着点点头。于是两人一起理,很快就把玩具理好了。我抓住时机,又和孩子一起分析玩具玩好后是整理好还是不整理好,让他懂得整理玩具的好处。后来,每逢玩玩具结束,我总是主动说:“我们一起把玩具整理好。”孩子也跟着我说,几次下来,孩子养成了收拾玩具的好习惯。 相似文献
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今天早上起床后,乐乐和妈妈说的第一句话就是:"不知道今天榕榕和木子去不去幼儿园,他们已经好几天都没有去幼儿园了,我好想和他们一起玩!"听了乐乐的话,妈妈又惊又喜,要知道乐乐可是出了名的"小霸王",从来都是以自我为中心,不喜欢和其他小朋友一起玩,更别说和他们一起分享玩具了. 相似文献
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王瑶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10):57-58
每当我看见玩具人的时候,我就想起了那件事. 那事发生在一个周末,爸爸妈妈带我去朋友家玩.我的朋友拿出了一些玩具人,一个劲地在我面前炫耀.我看得入了迷,真想把它们带回家.它们是那么可爱,我多么希望能拥有那些玩具人哪,哪怕只有一个我也满足了. 相似文献
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胡祁人 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
爸爸妈妈上班了，把乐乐狗一个人留在家。没人跟他玩，乐乐狗觉得很没劲。 乐乐狗打开食品橱，发现还有一块面包，就拿出来吃。咦，这块面包看起来怎么像一只猴子似的？乐乐狗觉得挺好玩的，就拿在手里掂来掂去，真有点舍不得吃它，还用嘴亲了亲面包。没想到，这么一亲，面包活了！真的变成一只猴子，“扑腾”一下，从乐乐狗的手上跳到了地上。 “你是谁？”乐乐狗吓了一跳。 “我就是你手里的面包啊！你刚才亲了我，所以我就变成一只猴子了。”面包猴在地上跳来跳去，“就叫我面包猴吧！我们一块玩，好吗？” 乐乐狗乐坏了！他正… 相似文献
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现象描述及原因老师,果果抢我的书。老师,乐乐抢我的玩具。老师,当当又打我了。……对爸爸妈妈说为什么孩子间会有冲突到了中班后,幼儿的活动和交往范围进一步扩大,他们更多的时候喜欢和同伴一起游戏,并在游戏中逐渐了解和学会与人交往及合作的方式。但由于幼儿园是一个集体环境,幼儿 相似文献