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《市场营销学》是电大经济类市场营销、企业管理等专业的专业基础课。本学期该课采取闭卷考试方式,试题类型有:填空、判断、选择、简答、论述。下面是各章的重点内容 第一章 导言 一、市场营销学的性质与研究对象 市场营销学是一门应用科学。它是建立在经济学、企业管理学、心理学、行为科学、社会学和计量学等学科基础之上的跨学科的边缘学科,其研究对象是企业市场营销活动及其规律性。 二、市场和市场营销的含义 市场营销学是从卖方的角度理解和运用“市场”这——概念的。即市场是指某种商品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。市场营销是一个与 相似文献
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很多考生反映,市场营销学这门课程很难学,观点新、内容太多,难于掌握。有的考生考了多次都未能顺利过关,于是失去了学习信心。还有的考生干脆放弃了课本学习,盲目死记硬背“同步练习”的题目,种种做法着实不可取。笔者历来强调要掌握这部426千字教材的内容,须先学会把厚书读薄,理清学科的体系结构及逻辑层次,并搞清它们之间的关系,然后精心阅读、理解、掌握每一部分的理论知识。在以前的文章里,笔者曾基于《市场营销学》的体系结构,把指定教材归并为理论基础、战略过程管理、市场分析与研究、市场营销组合决策、市场营销新领域五大模块,并就… 相似文献
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市场营销学是全国高等教育自学考试经济管理类专业的一门主干课程。现就该课程的有关内容与大家一起探讨 ,以帮助考生理清思路、掌握要点。该课程指定教材是由中国人民大学郭国庆教授主编、武汉大学出版社出版的《市场营销学》。下面将市场营销的内容概括为四个部分 ,即市场营销基础与战略计划、市场分析与市场预测、市场营销组合、市场营销控制与特殊领域的市场营销。结合历年自考试题 ,以每章内容进行逐一分析 ,相信对考生掌握市场营销的精髓会有所裨益。一、市场营销基础与战略计划本部分主要讲述市场营销的产生和发展 ,市场营销基本概念… 相似文献
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案例教学法在“市场营销学”教学中的应用陈阳长沙交通学院市场营销学是一门实践性极强的学科，若不与市场营销的具体实践相结合，很难把这一门课讲好，但是，案例如何在讲课中有效地运用却是一个值得研究的问题。本人在“市场营销学”的案例教学上作了如下几个方面的改进... 相似文献
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作为全国高等教育自学考试经济管理类专业必考的共同课，最新2004年版《市场营销学》在体系结构方面作了一些调整，内容体系更能反映市场营销教育的最新进展和自考学生的具体情况。市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。它的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中，企业以市场营销研究为基础，为满足消费者现实和潜在的需要， 相似文献
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《市场营销》教学模式改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
《市场营销》教学内容的整合市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学。学科特点决定了市场营销学课程不能单纯采用从理论到理论的教学方法,而应将其作为一门实训主导型的课程,在教学内容体系构建方面, 相似文献
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刘志敏 《现代远程教育研究》1999,(3)
《市场营销学》是电大经营管理类各专业的专业基础课,财会等专业的选修课。它提供了企业如何与竞争激烈的市场相适应的指导思想、原则方法和战略战术,是管理类专业中一门必不可少的知识构成。该课本学期采用苏亚民教授主编的《市场营销学》为主教材,与之配套的有《市场营销学学习指导书》,以及相关的录像教材。本课期末考试采取闭卷形式,考试和考查同一试卷。试题类型与比例是:名 相似文献
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市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科。本文作者针对《市场营销学》课程内容的特点和新世纪人才竞争的严峻形势,结合作者多年的教学实践和对教学方法的探索,就如何教好这门课程谈谈自己的几点尝试。 相似文献
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朱延青 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):40-42
现代远程开放教育模式是一种引导式、指导式教育,旨在发挥学生学习的主观能动性,市场营销学是一门操作性、实践性很强的学科,适宜于引导式、启发式教学模式运用,本文通过把远程开放教育的特点和《市场营销学》课程特色的有机结合,运用科学教育理念,制定个性化导学教案,以达到课程教学的预期效果。 相似文献
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<正>《市场营销学》是一门综合性应用管理科学,主要研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的特点,是中职管理类各专业的必修课。市场营销学于20世纪30年代产生于美国,我国于1978年以后才真正引入该课程。三十多年来,随着市场经济的发展,市场营销学的教学内容发生了根本性的变化,其应用领域从赢利组织扩展到非营利组织,从国内扩展到国外,影响和受益 相似文献
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王荷琴 《中国远程教育(综合版)》2006,(10):56-57
《市场营销学》是一门实践性、应用性很强的学科,学生学习市场营销学的目的,就是为了运用市场营销知识去解决各种各样的实际问题,因此,市场营销学需要运用案例进行教学。但是开放教育学生工学矛盾比较突出,有部分学生没有时间完整地听教师讲授,甚至有部分学生没有足够的时间完整地学习一门课程。那么,面对开放教育学生,如何有效地进行案例教学?如何提高学生的学习兴趣,使学生在断断续续的学习中,也能学通、学懂、学好并会运用市场营销的有关理论?根据多年的教学经验,我在教学中采用了案例结合任务的教学方法。一、案例结合任务教学方法的具… 相似文献
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第一章 导 论第一节 市场营销学的产生和发展市场营销学是适应现代市场经济发展需要,于本世纪初发源于美国的一门应用科学,一门具有综合性、边缘性特点的“软科学”。市场营销学产生和发展的四个阶段。第二节 市场营销及相关概念与基本内容的含义市场营销(微观)的定义及其发展过程。市场营销的相关概念。市场营销学的性质。市场营销学的研究对象是专门研究市场营销活动及其规律性。第三节 市场(营销)观念的发展市场营销指导思想。在市场经济发达国家大体有五种观念依次占据主要地位:生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、社会… 相似文献
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市场营销学是理论联系实际很强的一门应用性学科,课堂仍是市场营销学课程开展研究性教学的主要组织形式。目前很多高校在开展市场营销研究性教学时,由于没有一个行之有效的研究性教学程序,这在一定程度上阻碍了该课程教学的顺利实施以及学生的研究性和创新性品质的培养。研究表明确立教学目标,整合教材内容,建立学习小组,指导研究性教学,组织成果汇报,实施教学评价应当成为市场营销学课程研究性教学程序的主要内容。 相似文献
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正市场营销学源于美国,是专门研究市场营销的活动规律和市场活动规律实际应用的一门学科,是市场经济发展的必然产物。通过这门课程学习可以解决企业生产过剩问题、产品滞销问题,解决贸易壁垒问题,扩大市场份额,可有效促进企业科学生产,对市场经济的发展起到了十分重要的作用。由于市场营销学对市场的重要作用,我国在市场经济迅速发展的背景下,开始重视这门学科。随着市场经济日益发展,市场营销学已经在我国的大学里广泛开设,尤其在文科和管 相似文献
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《市场营销学》是一门实践性很强的企业经营管理学科,其建立和发展是随人类社会生产力及商品经济发展而发展而来的。随着我国经济体制改革和社会主义市场经济体制的建立和发展,市场营销在各类企业经营管理中的地位、作用日渐增强。市场营销学已成为各院校经济类有关专业的必修课程,在我国改革开放的实践中得到日益广泛的应用和发展,成为企业家竞争致胜和企业生存发展的有力工具。 我在成人教育院校从事多年市场营销学的教学工作,关于这门课程的考试成绩的评定,谈谈我个人的一点体会。 相似文献
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张燕璇 《中国科教创新导刊》2013,(8):150
市场营销学是一门实践性很强的学科,其在于培养学生的市场分析能力、市场营销能力。在市场经济多元化发展的环境中,创业导向视野下中职学校实行《市场营销学》实践教学模式具有必然性,而其实施过程仍存在很多问题,要实现实践教学的效能发挥,必须进行相应的教学改革。 相似文献
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市场营销学是一门专门研究企业市场营销活动规律性的新兴学科。它的形成,凝结了市场营销工作者的实践经验总结,因此它又是一门实用型学科。学习市场营销学,既要从书本上掌握理论知识,同时又要紧密结合实际工作,在学习中领会其知识内容,启发思维,才能做到活学活用,学以致用。 相似文献
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《市场营销学》课间见习教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《市场营销》学课间见习教学法．是一种行之有效的教学方法。它是把学生见习期分散，分别安排在课堂教学间期．使见习内容具有针对性，理论与实践更紧密结合的一种教学方法。它既可以提高学生的学习兴趣，又能够增强学生分析问题、解决问题的能力。文章就市场营销学课间见习教学法的组织程序和实施中应注意的问题进行了探讨。 相似文献