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一、建立良好的师生关系,培养学生爱数学的情感
教师热爱学生,学生也热爱教师、尊重教师．一般的,学生会把他们对教师的热爱和尊敬,转移到教师所教的这门功课上去,热爱这位老师所教的这门学科．作为数学教师就要注重建立和谐、融洽的师生感情．而建立这种感情的关键是教师热爱学生,爱是感情本质体现,是感情的结晶,由爱产生的积极的情感则能转化为学习的动力．这种动力能激发学生学习数学的兴趣．因此,不热爱学生的教师不是一个合格的数学教师,更谈不上建立良好的师生关系,培养学生爱数学的情感了． 相似文献
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贾永兴 《中国校外教育(理论)》2010,(5):147-147
兴趣是最好的老师。为培养中职学生学习数学的兴趣,笔者从营造和谐的师生关系、融洽师生感情;进行学习目的教育,激发学生学习的兴趣;创设情境,激发学生的求知欲,从而激发学生学习数学的兴趣;合理应用多媒体技术,提高学习兴趣;培养学生的应用意识,保持学习兴趣五个方面,结合教学实践谈了如何培养和调动中职学生对数学学习的兴趣。 相似文献
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激发语文学习兴趣刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
一、师生间良好的情感效应是产生兴趣的前提 兴趣本身就是一种情感体验,教师以自己对学生由衷热爱之情感染学生,是培养学习兴趣的首要条件。一个不受学生欢迎甚至学生反感的老师所任的科目,学生很难对其产生兴趣,学生会把对老师的态度转移到对该科目的学习中去,“亲其师而信其 相似文献
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赵国英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
早读课不像上正课那样规矩严格,师生之间的交流也不拘形式,这样有助于密切师生感情。而这时情感的产生往往在激发学生学习外语兴趣方面起着积极的作用,同时也是推动学生学习的动力。下面,我就自己如何抓外语早读浅谈一下自己的体会:充分挖掘学生潜力,培养小老师。 相似文献
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教学过程不仅是师生信息双向传递的过程，也是师生之间的情感交融的过程。师生情感共融，是思维共鸣的前提，也是激发学生学习兴趣的基本条件。有了情感就能使学生提起对学习的兴趣，而兴趣是最好的老师，一个人对科学的热爱和献身，往往从兴趣开始。一般来说，学生总是把老师与所教的学科联系在一起去表现他们的情感。当学生喜欢这位老师时， 相似文献
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数学是一门基础学科,数学水平的高低直接影响到其他学科的学习成绩。数学的重要性由此可见。那么,怎样才能学好初中数学呢？下面我谈谈看法。一、激发学生学习数学的兴趣中学数学是较为枯燥的一门学科,多数学生不喜欢学数学,觉得难,没有兴趣。对于这一情况,我们应该采取措施激发学生的学习兴趣。1,热爱学生,增加情感投入。在教学中,教师首先应该热爱自己的学生,把学生当做自己的孩子,以爱心去教化他们,缩短师生间的距离,让学生感到老师是他们的朋友、是他们的知心人,“亲其师,信其道”,这一点很重要。因为中学生是正处于青春发育期的少年,情感很容易受到感染,若是教师对他们不闻不问,或是经常骂他们,打击他们,就会使他们对老师抱有很大的成见,也就不愿意上这位老师的课。久而久之,学习兴趣全无,成绩也大幅度下降。 相似文献
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热爱学生,培养师生之间的感情,增进师生之间的友谊和交流,营造和谐的师生关系和教学氛围,用情感交流来激活英语课堂教学,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和有效的学习的策略,从而提高英语教学质量. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>兴趣是最好的老师、是求知的力量、是学习活动的强化剂。课堂上只有调动学生对体育学习的浓厚兴趣,才能激发学生的好奇心和求知欲,使学生产生乐于学习的内在动力,在轻松、愉悦的课堂气氛中,学到应掌握的体育基础知识和基本技术、基本技能。本文就如何激发学生体育学习兴趣问题,试作粗浅的探析。一、热爱学生是培养学生体育学习兴趣的基础培养和激发学生体育学习兴趣的基础和重要保证是和谐的师生关系,只有学生亲其师,才能乐其道。心理学的研究表明,人的态 相似文献
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康鲁生 《中学语文(读写新空间)》2014,(18):26-27
<正>写作事关语文教学的真谛,更与教师们的教学成绩紧密相连,如何让学生们的写作兴趣回归课堂?下面结合实践谈谈我的一些做法。一、建立和谐互动的师生关系学生的写作兴趣是在师生间和谐的教与学的互动中激发的。学生都会"亲其师,信其道",对老师的热爱一定会转变为对学科的热爱,继而转变为对本学科学习内 相似文献
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兴趣是最好的老师。如何激发学生学习高中生物的兴趣,是值得任课教师认真思考与探讨的问题。本文分别从设疑置难,理论联系实际,运用语言艺术,穿插有趣味的故事,培养师生感情,直观教学等六个方面探讨了如何在高中生物课中激发学生的兴趣,以求达到高效学习的目的。 相似文献
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我校是一般中学,地处厦门郊区,教师的配备和教学设备等各方面都不如市区的一般重点中学。但经过几年的努力,我校学生的英语成绩均有了较大幅度的提高。那么,我校如何在比较困难的条件下取得英语教学的较好成绩呢?我感到重视非智力因素是很重要的。下面谈谈自己的几点做法与体会。一要使学生有较高的学习情绪,首先老师必须热爱自己的教学工作,热爱学生,建立融洽的师生关系。有些学生往往是他喜欢某个老师,也就喜欢他所教的学科,所以师生的感情也成为影响学生学习的一个重要因素。做为一个好老师应该热爱学生, 相似文献
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一、激发学习兴趣的基本途径 1．建立良好的师生关系 教育心理学告诉我们，相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。学生喜欢这位老师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们常说的“爱屋及乌”。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境。思想政治课教师要利用自己的职业优势，做学生的知心朋友， 相似文献
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班主任工作是学校德育工作的重要内容,也是强化班级管理,全面推进素质教育,实施课程改革的重要保障。情感是维系师生关系的纽带,是师生心灵沟通的桥梁。在班主任工作中,有效进行情感激励,有利于培养学生良好的个性品质;有利于增进师生之间的感情;有利于提高教学的质量。从而更好地激发学生学习的兴趣,促进其努力学习,为达到自己的人生目标而不断追求。 相似文献
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兴趣是学生学习最好的老师,是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中非常活跃的一个,是学生学习入门的向导,是学生探求知识和技能、促进思维发展并最终形成能力的巨大动力。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。因此,教师要转变观念,把激发学生学习兴趣,注重学生自主学 相似文献
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一、情感情景是激发学生体育兴趣的催化剂
在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就喜欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不但是师生交往的基础,也是培养学生学习该学科兴趣的关键.教师的微笑是灿烂的阳光,放下教师的架子,把亲情和微笑带进课堂.教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛,又可以让学生产生学好功课的兴趣,并能促使学生大胆、主动接近老师.师生之间和谐相处,亲如知心朋友,能让学生心理上得到满足,感受到学习的快乐.所以,体育老师如果能得到学生的认可、喜欢,那么学生就会把上体育课变成一种发自内心的渴望. 相似文献
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<正>兴趣是学习的良师益友,努力培养学生的学习兴趣,能起到事半功倍的效果;在兴趣的引导下,学生的自觉性和创造性能得到最大限度地激发,学习效率也会大幅度提升,学生也会因此而更加热爱学习!现在,不少学生对学习不感兴趣,那么老师应该如何激发学生学习英语的兴趣呢?笔者依据多年一线教师工作经验,结合相 相似文献