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相似文献
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1.
地方高校要发展,必须立足于“地方”,寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键.地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学.  相似文献   

2.
浅谈地方高校的办学特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方高校的办学特色是高等教育大众化发展的客观要求,是地方高校自身发展的必然选择,是保证高等教育质量的基本要求.地方高校在形成自身办学特色的过程中,要充分正确理解办学特色的内涵及其重要意义,坚持独特办学理念,把握办学定位,凝聚师资力量,培育特色人才,依靠一流学者,培育优势学科,从而打造具有自身优势的办学特色.  相似文献   

3.
地方高校发展办学特色是其生存与发展的必然选择.目前江西各高校办学特色发展可归纳为优势学科各有侧重、人才培养风格各异、校园文化多姿多彩等几个方面.但由于江西地方高校办学特色形成时间较短,且管理理念较为落后,办学特色还不够凸显,全国认知度还很低,还未形成有力的竞争优势.因此,江西地方高校必须科学地认识学校所处的内外环境,明确学校的定位,突出特色人才培养和特色学科建设,强化师资队伍建设,完善学校管理工作,发展出特色鲜明的、具有竞争力的办学特色.  相似文献   

4.
地方高校应该依托所处的地域优势,不断提升办学水平,实现学校的可持续发展.文章提出地方高校应充分利用后发优势,实施培育办学特色、走差异性办学和服务地方经济社会发展策略,以充分利用已有的比较优势,获得更多的比较利益,将办学的比较优势转化为竞争优势,增强办学实力.  相似文献   

5.
地方高校要发展,必须立足于"地方",寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键。地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学。  相似文献   

6.
把握自身特色办学对于地方高校具有特别重要的现实意义。地方高校必须抓住地方经济建设的中心内容和特色产业,在发挥传统优势办学的基础上,找准学校的特色定位,追寻可持续发展的轨迹,从而在竞争中赢得生存空间和发展优势。  相似文献   

7.
办学特色是高校的生命力所在,反映了高校综合实力的优势及个性特征.办学特色涉及到发展思路与定位、学校与地方学科建设与人才、学校品牌与教育教学体系等关系.办学特色可体现在办学定位、学科专业建设、人才培养模式和办学机制等方面.必须通过适当的途径坚持和创新办学特色.  相似文献   

8.
作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择.因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色.  相似文献   

9.
试析地方高校办学的科学定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
办学定位是大学的"基础设计"部分,是形成办学特色和优势的核心.文章以办学定位的理论认识为起点,对地方高校定位的内涵、意义、原则和注意的关系进行分析,结合实践提出了地方高校办学科学定位的现实选择.  相似文献   

10.
以西南科技大学为案例,对地方高校在高等教育大众化背景下的特色建设与提升核心竞争力的关系进行研究,认为:确立具有前瞻性的办学理念和准确的办学定位是地方高校办学特色建设的前提和基础;准确办学定位是地方高校特色建设的依据;特色建设是提升地方高校核心竞争力的关键.地方高校只有不攀比、不盲从、不浮躁,静下心来练好内功办出特色,才能在激烈的市场竞争中不断发展壮大.  相似文献   

11.
办学特色是高校核心竞争力的集中显现,地方高校如何体现办学特色,是新一轮高校发展的时代命题。浙江海洋学院的办学实践表明,地方高校只有结合自身优势,着眼区域社会经济发展的需要,凝练办学特色,有效实现高校的"三大功能",才能促进学校可持续发展。  相似文献   

12.
试论地方高校办学特色的创建   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主权、创新高校评价体系、营造公平竞争的制度环境、对高校进行科学准确的定位、创新办学理念、选准办学特色突破口等方面入手。  相似文献   

13.
林宁 《教育探索》2008,(3):65-66
地方院校要实现更好更快的发展,为地方经济建设服务就必须做出准确的定位和科学的规划,突出办学特色.创建办学特色对高等教育的生存和发展具有重要意义.为有效形成高校自身的办学特色,其实践策略是实行办学体制改革,充分利用社会环境、资源、生产优势,改革人才培养模式,开展科技服务等.  相似文献   

14.
对地方高校研究生教育发展定位的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方高校研究生教育发展是时代的需要、地方经济社会发展的需要和地方高校自身发展的需要.在其发展中存在基础薄弱和教育理念不明确等问题,并逐渐形成以重点服务本地区建设为发展目标、以培养"实用型"人才为出发点和归宿、学校发展协调性较差和办学特色不明显等特征.它的发展定位应遵循的价值取向是:尊重传统和办学历史,为地方经济服务,依托传统优势学科,明确人才培养目标和追求鲜明的办学特色.  相似文献   

15.
办学特色:地方院校提升核心竞争力的关键   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校发展要走特色发展之路,特色是高校的生命线.随着我国高等教育发展日趋大众化、多样化,以及高等教育体制改革和结构调整的进一步深入,高校间的竞争日益激烈,要想在竞争日趋激烈的高等教育市场中获得长足发展,赢得有利的竞争地位和发展空间,就必须科学定位和思考获取竞争优势的战略,确立和实施特色化发展战略.文章在分析地方院校办学特色的特征、存在问题的基础上,提出了形成办学特色,提升地方院校核心竞争力的途径.  相似文献   

16.
《考试周刊》2019,(23):5-6
贵州高校发展特色优势专业,不仅可以提升学校的办学水平,同时也服务于地方经济,伴随地方经济发展可以更好地吸纳本地高校的毕业生就业。分析当前贵州高校特色优势专业的现状,并探讨贵州高校普通专业在本土发展中存在的问题,对贵州高校特色优势专业提出建设性意见,有助于逐步打造高校特色优势品牌专业,也有利于提升高校在全国的知名度和综合排名。  相似文献   

17.
特色办学是地方高校发展的必由之路,学科专业建设则是特色办学的灵魂.地方高校特色办学模式应以"学科专业建设"为中心,将创新理念和学科专业特色渗透在"办学理念"、"教学管理制度"、"教学方法与改革"和"人才培养特色"中.  相似文献   

18.
文章从国际贸易学的比较优势理论视角探讨了高校在竞争日益激烈的办学市场中能够形成比较优势的主要因素.地方本科院校由于其服务地方经济社会发展的历史渊源和占有地方资源的便利条件,可以在与重点院校的竞争与合作中形成某些比较优势,从而形成特色.并以怀化学院为例,从占有地方资源的角度阐释了新建地方本科院校创造专业特色的几个基本途径.  相似文献   

19.
高等学校的优势与特色学科和专业建设已经成为当前急需解决的问题,地方工科高校的优势与特色学科和专业建设更为迫切。只有认清地方工科高校的特点,在办学目标定位、学科布局、人才培养模式等方面采取有效的措施,立足长远,坚持不懈地努力,才能真正办出有优势和特色的大学。  相似文献   

20.
办学层次和办学规模的双重骤变对新建地方本科院校面临的生存发展问题起着双重放大的作用.在日益激烈的高校办学竞争中,定位准确并坚持走特色办学的发展道路,是新建地方本科院校的立校之本.本文从新建地方本科院校国际化办学的意义、比较优势及国际化办学需处理好的几个问题等出发,探索其国际化办学的发展模式与路径选择.  相似文献   

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