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健康教育是高等教育中的一项重要教育内容,关系到国家发展、社会和谐、家庭幸福及个人的发展.本文从健康教育的内涵、目标、内容、方式、分类健康教育及影响健康的因素等多个角度对我国高校健康教育及健康教育研究进行了总结,提出了完善我国高校健康教育及健康教育研究的方向. 相似文献
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孙德清 《中国校外教育(理论)》2014,(31):191
在我国农村地区,广泛进行健康教育,是帮助居民摆脱不健康生活的最有效方法。进行健康教育的初中生物学知识、生物教学中渗透健康教育的方法、在生物学中开展健康教育对教师的挑战,从这三个方面对此进行了探讨。 相似文献
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通过对中美日等三国高中健康教育的课程理念、课程目标、课程内容、教学建议进行比较,厘清三国健康教育的共性与差异.为此,对我国健康教育提出四点建议:一是建立健康教育课程体系,保障健康教育实施;二是优选社会性健康议题,体现健康教育时代特征;三是创造参与健康促进活动机会,建构支持健康的社会环境;四是整合健康教育教学资源,促进学生健康素养落地. 相似文献
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孙健敏 《新课程导学(上)》2015,(4):40+43
本文从初中学校健康教育的现状入手,分析在初中生物教学中渗透健康教育的必要性和独特优势,尝试在健康教育的青春期教育、健康饮食教育、科学用眼教育、生活方式教育和人身安全教育等五个方面进行了一定的实践研究。 相似文献
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南方 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):140-140
明确课程资源的分类,有利于学校和教师建立起科学、合理的课程资源观念,有助于课程资源得到有效的拓展和整合,从而对健康教育与健康课程的实施产生实效.不久前,对我校健康教育课程资源状况进行了调查,重点是放在了学校健康教育器材设施、健康教育经费的开支和学生的健康教育兴趣、爱好、健康教育需求以及学习方式等方面进行. 相似文献
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文章提出了将大学生健康教育与高校的"三育人"工作相结合,并对结合途径进行探讨:将大学生健康教育课程纳入高校的课程计划中;制定和落实相应的卫生健康规章制度,在管理育人中进行大学生健康教育;成立各种学生事务服务机构,增强高校服务育人的效能,促进大学生健康教育;将大学生健康教育落实到日常生活、学习的良好习惯和行为规范的养成教育中;构建学校、家庭和社会相互配合的大学生健康教育体系。 相似文献
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对大学生进行健康教育,是他们取得优异成绩、做好本职工作的保证,健康教育既包括生理健康的教育,也包括心理健康的教育. 相似文献
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教育向素质教育转变过程中,大学生的健康教育应引起足够的重视。目前,在部分高校中还存在着只注重文化技能教育、德育教育,忽视健康教育尤其是心理健康教育的错误倾向。通过论述大学生健康教育的必要性、重要性,分析影响大学生健康教育的因素,提出对大学生进行健康教育的方法和途径。 相似文献
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朱晓莉 《成都教育学院学报》2008,22(12):73-75
关注人类的健康是21世纪国际社会的共同主题,而体育教学与学校健康教育相结合是世界教育改革的趋势。通过对健康教育的概念、影响健康教育的因素、新课程背景下的学校健康教育的发展出路以及体育教师在健康教育中的作为等问题进行分析与探讨,可以为学校健康教育的健康发展提供借鉴和参考,以保证青少年学生的健康成长。 相似文献
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大学生身心健康需求与高校健康教育的发展策略 总被引：2，自引：0，他引：2
在国家教育部高校学生司的帮助下,采用高校学生学籍变动情况统计表,连续30年对全国692所高校大学生身心健康状况进行跟踪调查.并对372所高校健康教育现状进行分层抽样调查.结果表明:大学生的体质状况、健康水平和心理素质直接关系着未来高新科技人才的整体素质和科技效益.为了充分利用我国人才资源的巨大优势,必须重新审视高校健康教育目标、任务、内容.实施途径和方法,树立新的健康教育观念,形成新的健康教育思想,切实加强高校健康教育工作,在各类各级高校中进行有目的、有计划、有针对性、有评价的健康教育活动,保证大学生身心健康发展. 相似文献
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目的：揭示我国痛风健康教育的现状及存在问题。方法：对中国期刊全文数据库自建库至2013年8月31日发表的痛风健康教育文献进行了文献计量学分析和内容分析。结果：我国痛风健康教育研究起步较晚;护理学和医学研究领域对痛风健康教育研究的关注和介入程度较低,研究领域较窄,高质量的研究文献较少;痛风健康教育研究领域的核心研究群尚未形成,研究队伍分散且很不稳定;从痛风健康教育内容看,主要包括了饮食指导、药物指导、身体锻炼、心理指导和控制体重,痛风健康教育的内容还有待进一步确认和细化;痛风健康教育的方式多以发放资料、专题讲座和健康教育板报为主,应该在大众宣传的方式上加上个别指导。结论：我们应该深入、细致、规范地进行研究,得出高质量、具体化的痛风健康教育内容。 相似文献
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文章在普通高校进行体育与健康教育相结合的教育模式基础上,对当前高校体育中忽视健康教育现状进行分析,并依据健康教育的重要性构建了健康课程体系,指出实现健康教育途径,对目前普通高校体育课程教学改革及其要求加强大学生心理健康教育的行动落实提供理论参考。 相似文献
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随着道德健康重要性的日益凸显,道德健康教育开始得到学界关注。这就首先需要为道德健康的可教性进行学科论证,以期为道德健康教育提供坚实的理论支撑。文章从伦理学、人学、思想政治教育学三个视角,对道德健康的可教性进行了分析。 相似文献
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新健康教育是高中生青春期健康教育的重要组成部分,对他们学习、生活以及今后的发展具有举足轻重的影响。本文从心理健康教育、网络健康教育和性健康教育三个角度,开展调查研究,采用定性与定量相结合的方法,对高中生新健康教育的意义与方法进行探讨,并提出了一些提高高中生新健康水平的方法与策略。 相似文献
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小学阶段设置健康教育课已成为世界健康教育一大趋势,儿童健康状况已列入了社会文明进步的重要评价指标。我国小学健康教育的现状如何,应当怎样确认小学健康教育的目标,如何才能使小学健康教育避免流于形式而真正奏效?这是本文想要探讨的几个基本问题。一、小学健康教育的现状和目标在我国,对小学生进行健康教育已有三十多年的历史,但是,这项教育过去大多是分散在统编教材的各科课本之中,而编辑专门的、系统的健康教育教材,开设健康教育课则是近几年逐渐发展起来的。对小学生进行健康教育,不仅在占人口20%的 相似文献
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本文运用“健康第一”的教育思想审视高校体育教育改革,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思想进行探讨,指出“健康第一”、“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 相似文献
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老年髋关节置换患者的健康教育路径 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：探讨将健康教育路径应用于对老年人工髋关节置换患者进行健康教育的实施效果。方法：将74例老年髋部骨折行人工髋关节置换患者随机分成2组,对照组采用传统方法进行健康教育,观察组采用健康教育路径进行健康教育,2组比较效果。结果：观察组健康教育内容知晓率和对护理工作满意度均高于对照组（p〈0.05）。结论：将健康教育路径应用于对老年人工髋关节置换患者的健康教育,对患者更好地掌握健康教育知识,密切护患关系,提高护理满意度起到了积极作用。 相似文献