共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
2.
3.
前不久，我浏览教育刊物，看到一篇名为《震撼心灵的“塌方拷问”》的文章。文章记录了一次这样的中队主题活动：一次，某教师把班上46位学生带进事先布置好的教室，让学生围坐在一张桌子周围，桌子上放着一块点燃的蜡烛、两块面包和一瓶矿泉水。在摇曳不定的烛光下，教师告诉学生，煤矿塌方了，大家被困在了井下，等待人来营救，现在就剩下桌子上的面包和水了，让学生由此发表意见，谈谈应该把水和食物留给谁。 相似文献
4.
备两套同样的玩具,让两个孩子各拿一套玩具,分别坐在桌子的两端,桌子中间放一件能遮住两个孩子视线的物体。教师叫一个孩子随手把玩具组合成一种图案,并把这图案的组合形式告诉另一个孩子。然后教师叫另一个孩子把玩具组合成同样的图案,如果弄不懂,可以向对方提问。等他组合好了,才移开中间遮视线的物体。如果两 相似文献
5.
6.
日本中学的教学设备是现代化的.但是,现代化却不能解决学生学习、生活中出现的问题.那么,日本的教育工作者是是怎样做学生工作的呢?随中国青年代表团访日期间,我们到金泽市高冈中学参观,发现了一间挂着"相谈室"牌子的房间.这间房间的门口摆着一张桌子,桌面上放着编好号码的相谈登记表,靠桌子的墙上挂着一块小黑板,上面写着:"58号请注意,山田老师同意和您谈话,请于今晚六时到相谈室恭候".陪同我们参观的吉田校长告诉我们,这间屋子是学校专门为师生谈话设置的. 相似文献
7.
把沉重了N个岁月的书撕成纸条,把劳累了N个岁月的书包抛向天空,挥抹掉N个岁月的汗与泪,告诉世界:我们毕业了!毕业,11个笔画,我们已经写得太累了,写完了,收起笔,看看,笑笑,大家,都很好。曾经,我们把志愿与心情刻在桌子上,把 相似文献
8.
9.
先来做一个智力游戏. 两人轮流往长方形桌面上放同样大小的硬币.硬币一定要平放 在桌面上,后放的硬币不能压在先放的硬币上.这样继续下去,最后 桌面上只剩下一个位置时,谁放下最后一枚,谁就是胜利者. 不妨把这个游戏反复做几遍,看能从中悟出什么道理. 谁胜谁负,似乎全靠碰运气.其实,取胜的规律是确实存在的. 我们设想,如果这桌子小到只能放下一枚硬币,那么第一个放的当 然会获胜.然后设想桌子变大,由于长方形是中心对称图形,先放 者将第一枚硬币放在桌面的对称中心上,继而每次都把硬币放在 后放者所放硬币位置的对称位置上.这样继续下… 相似文献
10.
片断一:建立“平均分”概念师:课前,我在每张桌子上放着一个信封,信封里装着许多纸片．请同桌两人将这些纸片分一分。 (学生同桌合作分纸片) 师:哪位同学愿意告诉大家,你们是怎样分信封里纸片的? 生1:我们把所有纸片平均分了．每人一张长方形纸片,两张圆形纸片,一张正方形纸片。剩下一张正方形纸片平均分两个三角形．每人又得到一张三角形纸片。 相似文献
11.
以有理数减法课堂教育为例,通过对情境设计中问题呈现的技巧和原则的探讨,以呈现知识发生的过程,激发学生的内趋力,启发学生的数学思维。 相似文献
12.
13.
Thomas J. Gross Gary J. Duhon Brooke Hansen Julie E. Rowland Greg Schutte Joey Williams 《Journal of Experimental Education》2013,81(4):555-571
Math proficiency is related to math calculation fluency. Explicit timing provides repeated practice for math fluency. It is enhanced through goal setting, graphic feedback, and rewards. Self-selected goals have potential to increase performance for math fluency. This study compared the effect of goal lines, and researcher goals versus self-selected goals. The authors compared three groups: (a) researcher-selected goals only, (b) researcher-selected goals with goal lines, and (c) self-selected goals with goal lines. First-grade students completed subtraction probes and colored in a bar graph with their performance. When participants met or exceeded their goals, participants received rewards twice per week. Results indicated that the researcher-selected goals with goal lines procedures with explicit timing had the greatest effect on subtraction fluency for first-grade students. The researcher-selected goals with goal lines and self-selected goals with goal lines groups outperformed the researcher-selected goals-only group. 相似文献
14.
阿依古丽·吾守尔 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(3):90-91,96
本文通过笔者亲身教学体会,分析了在专业课教学中实现CAI的主要问题,并结合数学课程特点,提出了实现该科目CAI教学应遵循的原则和方法。 相似文献
15.
新一轮课程改革的基本精神和理念，指导广大教师深入思考教学过程中实施素质教育和在教学实践中尝试探究能力培养的方法与途径。根据作者的教学实践，从学生获得新知的经历和体验、强化师生交流、创设情境与开放课堂等角度，阐述学生探究能力培养的经验与体会。 相似文献
16.
通过比较,找出中学数学实验与大学数学实验的相同点、不同点,借鉴大学数学实验已有经验指导中学开展数学实验,并给出中学数学实验对学生数学活动经验的增加与学习方式的改变等方面的积极影响,最后为中学数学实验的推广、发展提出建议。 相似文献
17.
周建波 《宁波教育学院学报》2011,13(6):127-129
当前初中生数学思维能力较弱,制约着数学教学质量的提高,而数学思维是联接知识与技能的桥梁.本文从学生作业情况进行分析,来思考和寻找学生在数学学习过程中思维障碍的源由,并提出从思维的求异性、批判性和敏锐性等方面来培养学生的数学思维,从而提高学生数学思维品质. 相似文献
18.
基于数学专业的数学实验课程研究 总被引：4，自引：1，他引：4
唐耀平 《湖南科技学院学报》2005,26(12):287-288
探讨了数学实验课程在数学专业教育中的地位和作用，以及高校数学专业中数学实验课的教学设计，并提出了目前开设数学实验课程有待解决的几个问题。 相似文献
19.
从激发兴趣、丰富想象、启发思维、培养品质等几个方面阐述了实验操作与实践活动在数学教学中的作用。 相似文献
20.
试图对数学教学中学生学习反映出来的错误概念进行分类,分析数学错误概念产生、形成的原因,并指出预防和纠正的措施和策略。 相似文献