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1.
李宁 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):61-62
素描是造型艺术的基础,搞好素描教学,使学生能尽快地掌握和理解素描造型的基本规律和方法。提高学生对对象的认识能力、观察能力、表现能力以及审美能力。素描教学有严格的科学体系和规律。只有认真研究探索这些规律,才能更好地提高素描教学的水平。 相似文献
2.
在素描教学中处理好传统素描教学和设计素描的关系,必须根据艺术设计专业的特点进行改革,提高学生的素质,打好扎实的基础,培养创造意识。 相似文献
3.
周澍晖 《南阳师范学院学报》2003,2(7):111-112
高师美术教学存在着现代绘画与传统绘画之间的困感。造型艺术基础的素描教学存在着语言单一和模式化的弊病。因此,向传统中具有普遍性的规律学习,寻找先进的训练方法,培养独特的素描语言是目前素描教学的根本目的。树立多元化的语言观念,提高认识,加强美术欣赏,都将激发起对素描语言的新的创造愿望。高师素描教学应进一步科学地安排和深化教学内容和方法,从传统中总结经验并重新审识自身的发展方向,使学生素描语言的整体素质得到提高和发展。 相似文献
4.
王艺琼 《中国科教创新导刊》2009,(26):198-198,242
素描教学是职业高中美术教育中的一个重要课题。本文针对职高素描教学现状进行分析研究,提出针对性的职高素描教学的改革策略。力图通过素描教学改革,提高职高素描教学效果,从而提高职高的整体美术教育水平。 相似文献
5.
在高中美术教学中素描已不再作为造型的基础而受到重视,被列为美术专业考试的主要内容。怎样提高学生的素描成绩,是高中美术素描教学的重要环节,素描静物是造型的基础。只有不断提高素描静物的教学质量,才能搞好素描静物教学。 相似文献
6.
朱雁 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(2):41-41,57
素描是艺术的基础,有了素描基本功的练习与提高,在设计时才能充分地表达创作的意图,否则会感到心有余而力不足,无从下手。本文论述了素描课开设的目的及素描教学的安排及设想。 相似文献
7.
吕祥勇 《淮南师范学院学报》2003,5(6):117-119
素描教学对培养高校大学生的艺术造型能力有着重要的意义。对素描教学的含义和素描教学历程作了简要回顾,对我国传统素描教学几大教学观点的误区进行了系统分析,对新时期的素描教学作了展望。为提高高校素描教学改革提洪了借鉴。 相似文献
8.
如何搞好高职院校美术专业素描教学 总被引:1,自引:0,他引:1
素描教学是高职院校美术专业教学的重要内容。要搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展好学习方法的指导,达到提高素描教学效果的目的,进而提高学生的绘画水平。 相似文献
9.
杨坤 《黔南民族师范学院学报》2004,24(2):83-86
素描教学不是单纯的基础性教学,更需注重启发和挖掘学生潜能,培养独创性。首先应提高对素描本质的认识及审关心理结构的认知;其次培养创造能力还取决于创造意识的形成;第三要明确素描就是创作的实验基地;第四是素描教学应体现教、学、创一体化。 相似文献
10.
刘小秧 《合肥联合大学学报》2004,14(1):100-101,105
从素描的演变与发展,走出模范素描的阴影,素描教学注重发挥学生个性,与西方素描教学之差异几方面,阐述素描教学的新认识。 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
微课技术有助于素描乃至整个美术学科的教学,把微课技术运用到素描教学中,有利于强化素描学习的知识点,提高素描教学有效性,优化素描教学的效果,同时也体现审美教育和美术学科的特点。 相似文献
13.
静物素描是素描教学中极其重要的部分,是素描多元化教学训练的主体部分,研究静物素描的多元化教学,有助于开拓学生的感受、认识、理解和表现能力,有益于提高素描教学质量。 相似文献
14.
冯楠 《现代教育管理与教学》2007,(3):108-108,F0003
素描基础教学是造型艺术基础之基础。在静物素描的教学中,笔者以线性结构素描、色调素描及多种对比关系与表现列为教学单元,分副展开教学。 相似文献
15.
素描是一门关于认识和表现形的学问,是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式,是一门独立的造型艺术,本就素描教学的三个问题试加论述,意在为提高素描教学水平做些参考。 相似文献
16.
王贤培 《江苏广播电视大学学报》1995,(3)
工艺美术绘画基础课中,素描是很重要的一门课程,它对于学生创作、设计课的学习起着关键性的作用。因此,素描教学中关于写生方式的探求显得尤为重要,这不仅关系到教学效果,而且还有助于对素描教学思想与教学方法的重新认识。素描是一切造型艺术的基础,通过写生训练,使学生具备塑造对象与表现对象的能力。但教师在教学过程中,不能只注意传授素描的一般规律和方法,而应注重对学生进行美的教育,培养学生正确的美学观点,提高学生的审美能力,也就是对学生进行美的精神塑造。除此之外,在素描教学中,着重培养学生的形象记忆和艺术想象… 相似文献
17.
高校绘画素描教学反思 总被引:2,自引:0,他引:2
绘画素描教学是高校绘画教学的基础和重要内容,我们要努力改变我国高校中长期沿袭的“契斯恰诃夫教学体系”和其他一些不正确的观点和方法,明确高校绘画素描教学的目的,掌握高校绘画素描教学的内容和要领,进一步明确高校绘画素描教学的意义,全方位地把握高校绘画素描教学,以便将高校绘画素描教学引入一个正确的轨道. 相似文献
18.
19.
笔者从多年的艺术设计类专业的素描教学中,得到了一些体会:在教学中以强化学生的“结构意识”为出发点,提高学生四个方面的素描素质,其最终目的培养了学生的创造性思维。 相似文献
20.
浅谈高职院校美术专业的素描教学 总被引:1,自引:0,他引:1
段庆 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):139-140
高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,达到提高素描教学效果的目的。 相似文献