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湖南的职业教育都归属职成处,不像其他地区高职属高教处,中职属职成处,这样比较容易按类型部署职业教育。现在湖南独立设置的高等职业技术学院70所(民办18所),在校生数达46.8万人,占全省普通高等学校在校生人数的52.1%。中等职业教育学校643所(民办329所,不含技工学校),在校生90.5万人,占高中阶段学 相似文献
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省教育厅职业教育与成人教育处 《青海教育》2002,(11):4-5
西部大开发战略实施以来，我省职业教育作为“科教兴青”战略的基础工程，在省委、省政府的高度重视和大力支持下，取得了显著成绩，呈现出良好的发展势头，据不完全统计，全省有８０所中等职业学校，在校生达２５３０６人，培训机构１５６１人，每年有５０多万农牧民和职工接受各类形式的文化技术培训，有４所独立设置的高等职业院校，６所高等院校举办了高等职业教育，在校生３１３０人，初步构建了以初等职业教育为基础，中等职业教育为主体，高等职业教育为龙头的现代职业教育体系，呈现出普、职、成三类教育相互沟通，职业教育与职业培… 相似文献
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1988年10月下旬到11月上旬,我们考察了湖南省职业教育情况,看到了湖南省的职业教育坚持改革,在开拓中前进,出现了喜人的势态。到1987年止,全省已兴办各类职业中学358所,比1985年增加了155所,年招生能力已突破4万人;在校生达到10.7万人,比1985年的5.1万人增长了一倍多;加上中专、技校,职业技术教育高中阶段在校生人数已由1985年的20％上升到35％。3400多个乡镇办了初级职 相似文献
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张中伟 《中国职业技术教育》2005,(23):5-6,15
一、认清形势,增强加快职业教育发展的紧迫感 过去的一年,全省上下认真贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想,树立和落实科学发展观,奋力推进"三个转变",大力实施科教兴川战略和人才强省战略,职业教育发展取得了可喜的成绩,基本形成了职前教育与职后培训并举,学历教育与职业资格培训并重,以中等职业教育为主体,初、中、高职业教育相衔接,与普通教育相沟通的职业教育体系.全省中等职业学校达到763所,在校生67.98万人. 相似文献
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在经济信息时代,职业教育的发展方兴未艾.据统计,2002年我国的初等职业学校有984所,年招生30万人,在校生83万人;中等职业学校有16300多所,年招生470万人,在校生1197万人;独立设置的高等职业学校有568所,年招生72万人,在校生161万人.各级各类职业学校为国家经济发展做出了巨大的贡献.但是,在经济转型期,在市场经济体制逐渐完善的过程中,职业教育的发展面临着一些问题.诸如:职业教育特别是高等职业教育如何定位?政府主体投入如何保障?怎样坚持职业教育办学方向?在市场经济条件下,职业教育如何更贴近市场?振兴地方经济,发展支柱产业,究竟需要什么样的人才? 相似文献
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目前,贺州市的职业教育仅仅覆盖了中等职业教育,包括中专、技校和职业中学(简称“三校”)共18所,在校生为14800人,主要专业有电子、汽车维修、数控机床、舞蹈艺术、家政服务、种植业、畜牧业等。贺州市职业教育为推进贺州市的发展起到了不小的作用,但是存在如下困难:1郾贺州市的职业教育受全国全区大职滑坡的影响,从2000年开始也陷入了困境。行业办学的学校还保持一定数量的在校生和一定的办学效益。目前发展举步维艰的是各县区的职业中学,突出表现为:一是基础设施差,近十年来的教育投资都没有把各职业中学作为经费投入的对象;二是师资力量… 相似文献
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蒋作斌 《中国职业技术教育》2002,(24):12-14
一、问题的提出 新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国职业教育从小到大,取得了长足发展,基本上形成了自己的体系,并积累了许多宝贵的经验,为进一步发展奠定了良好的基础.湖南也是这样,中等职业教育在校生接近70万人,与普通高中的比例接近1:1;高等职业教育在校生达到18.7万人,占整个普通高等学校在校生的百分之四十以上. 相似文献
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蓬勃发展的形势近年来,全国城乡职业中学发展很快,学校从1979年的1,643所,增加到1984年的7,000余所,增加四倍;在校生从1979年的14.79万人,增加到1984年的170多万人,猛增十一倍多。仅1984年一年,在校生净增52万人之多,目前城乡职业中学的在校生与普通高中在校生之比为1∶3.9。除了数量的增加外,职业教育的发展还出现了以下可喜的趋势: 相似文献
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随州市现有职业初中8所,在校生近万人,中等职业学校25所,在校生3万余人。近年来,我市认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,把职业教育作为推动经济发展的原动力,作为振兴地方经济新的增长点,坚持走内涵发展的道路,积极深化职教改革,使全市职教得到长足发展,不仅推动了全市教育事业的健康发展,而且强化了教育服务经济建设的功能,为全面建设小康社会做出了积极贡献。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(12)
苏州市是全国改革中等教育结构、发展职业教育最早的城市之一.现有各类中等职业学校94所,在校生共9.61万人,占高中阶段教育在校生总数的58%,其中,中专校 24所(含中师),在校生4.32万;技工学校22所,在校生1.66万;职业高中48所,在校生3万.1997年,全市初中毕业生7.26万人,继续升学的占88.26%(市区为97.1%),职业类学校与普通高中招生比例6:4,提前达到了国家规定的要求,在国内处于较高水平.目前已有4所在苏普通高校、3所成人高校、3所省级以上重点中专、4所省级以上重点职中参与了高职试点,1998年招生1483人,在校生2827人. 相似文献
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１０月９日，江苏省召开全省职业教育工作会议，贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神。到２００５年，江苏省职业教育发展的总体目标是：从现在起中等职业教育每年增招７万人，到２００５年，中等职业教育年招生数达到５０万人左右，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校；建设３００个中等职业教育重点专业。高等职业教育在校生规模达到５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６… 相似文献
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一、职业教育发展概况早在1978年4月,邓小平同志在全国教育工作会议上明确提出:“教育事业必须和国民经济发展的要求相适应”,应“扩大农业中学,各种中等专业学校、技工学校的比例”.邓小平同志的这些重要讲话指明了教育改革的方向,也是此后20年我国职业教育迅速发展的先声.随后邓小平又提出“教育要面向现代化、面化世界、面向未来”,“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的”.正是在这些教育理论的指导下,我国经历了三次大的思想解放,职业教育也迅猛发展起来,从根本上改变了中等教育结构单一的局面.1997年,全国有中等职业学校17116所,在校生1089.4万人,分别是1978年的3.6倍和8.6倍;中等职业学校在校学生数占高中段在校生总数的比例由1978年7.6%提高至1997年的56.2%.1997年,我区有中等职业学校33所,在校生8452人,占高中段在校生总数的34.1%.近几年,高等职业教育也有了积极发展的势头. 相似文献
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"把市场需求作为办学‘第一信号’"、"职业教育姓‘职’不姓‘普’"……记者近日在湖南、广西和云南采访了解到,当地一些职业院校高度重视解决学生就业问题,落实学校办学自主权,推行校企合作、工学结合等办学模式,探索出一些发展职业教育的新途径。 相似文献
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樊慧英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(7)
一、女性职业教育的发展状况 1.职业教育形式多样,越来越多的女性获得了接受职业教育的机会 女性接受职业教育主要通过中高等学校职业教育、普通教育中的职业教育渗透和短期职业培训。中等职业教育机构主要是普通中等专业学校、职业学校和技工学校,是学校职业教育的主体;高等职业教育的机构除普通专科学校外,现有80多所短期职业大学。近年来,各学校在校生中女生数量及所占比例逐步提高,许多学校积极开设女性具有明显就业优势的专业,吸引了大批女性。 相似文献
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三中全会之后 ,各类职业教育得到恢复和发展。到目前全国高中阶段中等职业教育与普通高中的在校生比例大致达到６ ４,经济发达地区有的达到７ ３或接近７ ３。但是 ,职业教育如何面对科技进步、社会发展、就业需求变化等新的形势 ,巩固改革的成绩 ,创造条件争取新一轮的发展 ,是个十分现实的问题。一、探索新的教育培养目标模式职业教育与产业经济有极高的相关性 ,因为职业教育具有很强的经济功能及提高劳动者技能、提高劳动生产率的实用性。职业教育发展的根基在于产业经济的发展。我国改革开放以来 ,职业教育得到恢复与发展即是明证。职… 相似文献
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近年来,天津市委、市政府从天津要率先基本实现现代化的全局出发,把职业教育作为社会经济发展的重要支柱和提高劳动者素质的主要途径,积极推进职业教育体系建设,全市职业教育呈现良好的发展态势.目前,全市高职在校生达到5.2万人,占高等教育在校生总数的33%;中职在校生达到22万人,占中等教育在校生总数的60%;在职人员培训率达到62%.2001年,全市高中阶段教育普及率达到91%,普职比保持在1:1,高等教育毛入学率超过40%,新增劳动者平均受教育年限达到12年,高等、中等职业学校毕业生一次就业率达到90%以上,职业学校毕业生占本市200万产业大军的40%.全市有2所全国"示范性职业学院重点建设单位",22所独立设置高职学院和社区学院,79所国家级、省部级重点中等职业学校,760家教育培训机构,初步形成适应天津经济与社会发展需要的职教体系基本框架,为培养适应21世纪天津需要的高素质产业大军奠定了基础. 相似文献
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发展我国民办职业教育的思考 总被引：5，自引：2，他引：3
改革开放以来,与我国教育事业迅速发展相适应,我国的民办教育也获得了极大发展,特别是各级各类民办普通教育和高等教育的发展,已成为我国教育体制中的一个重要组成部分,日益引起社会各界的重视。作为教育体系中的职业教育,其民办形式与类型,近几年也有了一定的发展,据统计,到目前为止,我国民办职业教育中,民办职业中学有６８９所,民办中等专业学校达１０３６所,民办职业高中在校生已有１７．７万人,占全国职业高中在校生的４％。但与其他教育相比,民办职业教育发展较为缓慢,有些混乱,其发展与其他教育相比也有其自身的特殊… 相似文献