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Entrepreneurial transformations in the Swedish University system: the case of Chalmers University of Technology 总被引：2，自引：0，他引：2
Since the beginning of the 1990s, Sweden has been transforming its national research policy into policy for innovation. One of the bottom up responses to this top d initiative has been an attempt on the part of some Swedish universities to transform themselves into entrepreneurial institutions. This paper uses a case study of one particular Swedish University; Chalmers University of Technology’s transformation process to reflect on the new research policy. Chalmers’ journey is examined against the backdrop of the changing national climate for universities as well as local factors within the university itself.The case confirms existing knowledge in that it shows that creating an entrepreneurial university takes several years as both infrastructural and cultural changes are necessary to achieve success. The case also shows that despite the long history of public-private in Sweden, the new emphasis on commercialisation and commodification of knowledge creates some degree of role uncertainty for universities. The paper concludes that one of the elements required for Swedish innovation policy is macro (policy vision and implementation) and micro (university organisation) level flexibility and diversity. 相似文献
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通过具体分析目前大学生存在的心理问题,诸如,过分依恋、心理孤独、焦虑孤僻、情感焦虑、心理困惑等。进而提出了高校图书馆如何利用其自身的优势帮助大学生解决心理问题以及进行心理教育的各种措施。 相似文献
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由于社会主义市场经济的进一步发展,各大高校纷纷开展就业指导工作来解决大学生就业难的问题,树立正确的就业理念,构建大学生就业能力培养体系机制,使大学生能在就业市场上一往无前,成功求得自己满意的岗位。文章主要分析了开展就业指导的现实意义,现存的问题,并针对性地提出了整改措施。 相似文献
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现代化图书馆的建设,离不开具有现代意识的图书馆馆员,馆员整体素质的提高,需要好的培训指导模式,本文认为采取"微格培训"的方式,能有效地全面提高图书馆馆员的整体素质与修养。 相似文献
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本文以随着高校"扩招"导致学生数量及生源质量的变化和信息化时代对高校学生带来的冲击为切入点,分析了新时期高校学生管理工作面临的挑战与压力,在此基础上结合自身工作经验和思考提出了加强对学生特别是新生的引导和教育,加强对学生自主责任意识的培养,坚持思想政治工作不放松,正确引导学生干部开展工作,落实学生需要层次理论班级管理,注重以大学生自信心和挫折能力培养为主线的新型学生管理工作模式。 相似文献
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高校图书馆在大学生素质教育中具有重要作用,占有特殊地位。在素质教育中,高校图书馆应充分利用资源丰富、环境良好、设备先进的优势,采取不断丰富并优化馆藏资源,坚持提高图书馆员素质、开展高层次读者服务工作等各种措施,创造性地发挥高校图书馆的教育功能。 相似文献