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浅析高等职业技术教育实训基地建设基本模式 总被引：7，自引：1，他引：7
冯旭敏 《邢台职业技术学院学报》2003,20(6):1-3,12
高等职业技术教育实训基地建设是探索高等职业教育体系模式和促进高等职业教育迅速发展的关键。高职教育实训基地的建设，必须有明确的指导思想，并探寻实训基地的功能、特征，研究出科学的、较为理想的构建方法和管理模式。目前，我国高职高专实训基地形成了以综合职业技术应用能力培养为主线的校内、校外两个实训空间环境，在校内建立同产业运作一一对应的模拟仿真实训基地或真实岗位实训平台，在校外建立校企联合的顶岗实训基地。成为高职教育教学与产业的结合点。 相似文献
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实训教学是高职院校教学体系的中心内容,在高职院校的建设中,建设集教学、科研、生产、技术服务“四位一体”实训基地。既能发挥实训基地教学功能,提高学生的职业素养,培养学生的技术能力和综合职业能力,也能发挥发实训基地科研功能、培训功能。为社会提供生产和技术服务。 相似文献
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高职园林技术专业实训基地的建设应以行业发展为标准,培养学生园林技术应用能力和职业素质为目标。基于园林项目设计、园林工程施工、园林运营管理的工作过程设置实训内容,营造出真实的职业环境,形成课程教学、岗位培训、职业技能鉴定三位一体的综合性实训基地。 相似文献
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校外实习实训基地建设的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
建设高水平的职业技术学院,除了必须在办学理念、专业设置、教学管理等方面体现出自己的个性外,还必须在实训基地的建设上加以体现。重技能、重实践、应作为高职实训教学的主线落实到实训基地的建设和实训教学的各个环节。校外实训基地的建设是高职院校实训基地建设的重要组成部分,也是学生锻炼动手能力的最佳场所。 相似文献
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高职教育鲜明的特色在于培养未来高等技术应用型人才,对于艺术设计专业的职业素质、实践能力的造就离不开实训的历练。探讨研究实训基地建立、实训基地的管理和运行机制、实训基地师资队伍建设、实训教学管理和教学,更好地为实现高职教育目标服务。 相似文献
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高职计算机实训基地建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实训教学环节是培养学生职业技能和综合素质的关键和核心。实训基地是实训教学的基础平台。本文就计算机实训基地建设的意义、功能进行了探讨,对计算机实训基地建设方案进行了探索与实践。 相似文献
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高职教育的实训教学是学生专业技能训练的重要环节,而实训教学的开展要在各类实训室（基地）建设的基础上进行。辽宁卫生职业技术学院针对中药制药技术（中药炮制与加工方向）专业,加强了校内实训室、校内实训基地和校外课间实训基地的建设,创新管理机制,进行科学的教学设计,提升了专业人才培养质量。 相似文献
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黄福蓉 《中国科教创新导刊》2011,(20):80-80
高职商务英语课程主要是培养学生在商务环境中的英语应用的能力。要实现这个目的需要在课程教学中实行实训教学,由于校外实训基地的实训在实际操作中较难,笔者从自身教学经验和问卷调查后提出了校内实训教学的建议。 相似文献
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本文阐述人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的建设内容,以南宁市D职业技术学校为例,论述加大资金支持,夯实硬件建设,为学生提供优良学习条件;构建科学的实训课程体系,提高实训教学效果;实施教师专业能力提升工程,培养适应专业教学的优质师资等策略,总结南宁市D职业技术学校建设人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的效果和问题,并针对问题提出相应的解决办法。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(3):F0004-F0004
常州工程职业技术学院化工实训（校内）基地是根据化工技术类专业培养目标和学生化工操作技能训练与技术应用能力培养的需要而投资建设的。该实训基地以“四个结合、六个合一”的实训基地建设理念为指导．建立了完善的化工操作专项技能与综合技能训练相结合的实训体系,构成了两大实训系统和三大实训操作平台;满足了四大功能、体现了三个融合。 相似文献
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建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务.校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式. 相似文献
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创建国家级电工电子与自动化实训基地的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
南京工业职业技术学院在构建电工电子与自动化实训基地时,以适用性、可拓展性、先进性、仿真性、共享性为原则,按照基础素质实训、专业技能实训、工程实践实训、创新与创业实训四个不同层次的功能模块分别设计,构建了一个以能力培养为目标的"一体化、四模块、多功能"的"菜单组合型"实训教学体系,四个实训模块的设计根据层次由低级到高级,相互密切联系、渐进提高。实训基地的建设推动了学院专业建设,学生的职业素质和专业能力普遍提高。 相似文献
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为使园艺实训基地高效有序的运转,针对园艺技术专业生产性实训的特点,将6S管理在园艺实训基地中进行应用,使学生和企业管理零距离接轨,提高了学生的素养和管理能力,培养做事细心、一丝不苟、严谨的工作习惯. 相似文献
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探究微格教学系统在护理实训教学中的应用,对护理实训基地中微格教学系统的构成、功能、应用原则及作用、教师培训4个方面进行了阐述,以期推动教师教学观念、教学模式和教学方法的转变。运用微格教学系统开展护理实训教学,有利于帮助学生树立＂以病人为中心＂的医疗服务理念,有利于学生职业素质的训导,培养学生工作的严谨性。 相似文献