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为支持民航强国建设,践行“一带一路”倡议,推进“空中丝绸之路”高质量发展,中国民航大学电子信息与自动化学院通信工程系自2018年开始招收来自“一带一路”沿线国家的留学生,积极组织开展面向“一带一路”沿线国家本科留学生的全英文授课。经过数轮教学探索与实践,积累了较为充分的全英文教学经验,并取得了一定的成效。文章以“通信电子线路”课程为例,针对留学生在全英文教学过程中存在的非母语沟通交流障碍,基础知识水平参差不齐,已有课程大纲和教学资源不适用,思维模式与文化背景存在较大差异等问题,提出了强化师资英语沟通交流能力,补齐留学生基础知识短板,实现定制化大纲和讲义,改革传统教学面授模式等一系列持续改进的措施,取得了较好的教学效果。 相似文献
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(一)参加金田起义罗大纲,原名亚旺,广东潮州府揭阳县人,约生于1810年,死于1855年。罗早年不满清朝的腐败统治,浪迹江湖,加入天地会,劫富济贫,密谋反清复明。道光末年,由广东溯西江而上,进入清统治力量较薄弱的广西,参加波山艇军,活动于梧州、永安、桂平、武宣等一带,攻城略地,改名大纲,以骁勇著名、被清方称为“海中剧盗”。金田起义初期,洪秀全为壮大太平军力量,派冯云山到桂平大湟江口,说服罗大纲参加太平军。 相似文献
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邹时炎 《课程.教材.教法》1992,(5)
国家教委邹时炎副主任十分重视九年义务教育体育大纲的制订和科学实验工作,对“大纲”的编订方案科学论证、体育教学的目标、“大纲”的使用对象都提出了要求,并对“大纲”实验工作做了具体指导。为了进一步搞好“大纲”的科学实验,国家教委体卫司和人民教育出版社邀请了九个省市主持和参与“大纲”实验工作的同志,召开汇报、研讨会,1992年3月17日邹时炎副主任到会听取代表们的汇报,并对如何进一步搞好“大纲”的改革实验工作讲了话。现将讲话的记录稿摘编如下。 相似文献
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1 新旧大纲的比较 从总体上看,九年义务教育初中数学新大纲对“统计初步”的要求比原大纲有所提高,提法更具体。主要表现在: (1)原大纲对一些概念的要求都是“了解”,而新大纲对平均数、众数、中位数、频数、频率的要求是“理解”; 相似文献
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随着“一带一路”的深入推进,支持和服务“一带一路”的技术、人才越来越受到关注,职业教育越来越成为连接“一带一路”的重要纽带。针对“一带一路”人才培养供给侧与产业需求侧不匹配、“一带一路”人才培养长效性和系统性不足、“一带一路”人才培养国际认可度不高等问题,无锡商业职业技术学院与红豆集团开展深度合作,探索构建了服务“一带一路”人才培养模式。第一,创建股份制西哈努克港工商学院。2010年,无锡商业职业技术学院与红豆集团签订合作意向书,2012年联合创建柬埔寨西港培训中心,2015年联合设立人才培养基金开展柬埔寨学历教育留学生订单培养,2016年联合成立柬埔寨西港教育发展有限公司筹办股份制海外大学,2018年联合建成西哈努克港工商学院。 相似文献
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初中数学教学大纲“新”在哪里 总被引：1，自引：0，他引：1
张周海 《福建教育学院学报》2002,(3)
九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)(以下简称“新大纲”)是在总结多年来教学经验的基础上,根据社会发展和儿童发展的需要,结全我国国情而逐步完善起来的。笔者通过对“新大纲”与“旧大纲”(指1992年版的大纲)中各项内容的比较分析,归纳出“新大纲”的“新”主要体现在以下几方面。 相似文献
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近十几年来,国际数学课程改革进入了重要时期,中国的数学教育思想、教学内容和方法也正发生着深刻的变革。 我国在2000年3月颁布了《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》。同年6月启动研制《普通高中数学课程标准》(以下简称“课标”)。2002年4月对实验修订版“大纲”再修改后又颁布了新“大纲”。2003年4月颁布了替代“大纲”的新“课标”。 在短短的三年内,前后颁布了两个“大纲”,一个“课 相似文献
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1、关于语文性质：1990年大纲将语文性质确定为“最重要的交际工具”,1996年的试用大纲明确为“是重要的交际工具,也是文化载体”;新大纲则进一步认定为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”： 相似文献
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国家教委于1992年颁发的《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用)》(下简称“义务教育大纲”)与1990年部颁物理教学大纲(修订本)(下简称“1990年大纲修订本”)相比(指“义务教育大纲”与“1990年大纲修订本”的初中部分比较),有一系列重大的变化和新的特点。 1 关于物理教学的指导思想义务教育大纲明确提出初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程、要根据自己学科的特点为完成义务教育的总培养目标服务,着眼于提高全民族素质,而不是就物理来考虑教物理,与以往大纲相比,这是一个根本的转变。 2 关于教学目的提法上的特点义务教育大纲关于初中物理教学目的的提法具有 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(6)
2000年全国硕士研究生政治理论考试大纲经教育部社政司组织修订,现已印行。这次修订是在全国等通高等学校从1999年开始全面实施“两课”课程设置新方案的背景下进行的。为适应“两课”课程设置新方案及其相应的内容调整,全国硕士研究生政治理论考试大纲的内容也要逐步向新的“两课”教学要求过渡,2002年全面接轨。在过渡期间,将实行“课程对应、内容相接、分课推进、平稳过渡”的工作方针,在考试大纲的内容上,采取原有的“两课”课程与新的“两课”课程之间课程对应的办法过渡,2000年和2001年全国硕士研究生政治理论考试大纲内容,以对应课程中相联系、相连接的内容为主。为具体说明今年新修订大纲内容上所作的调整,帮助有关同志更好地把握考试大纲,理清今年新修订大纲中作部分调整的内容,本刊约请教育部社政司思想理论教育处就新的考试大纲各部分的内容作系列介绍,本刊将从第6期开始陆续刊出。 相似文献
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国家教委1994年制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《考试大纲》)1997年已经到期,为此,国家教委在1997年6月组织各学科专家对大纲进行了重新修订。《考试大纲》是有关成人高考的法定性文件,大纲规定了考试目的、考试性质,在“复习内容”和“考试标准”两部分内容中,还规定了考试内容、考试要求、考试形式、试卷结构等。考生在复习过程中一定要注意研读大纲,理解大纲要求,指导自己的复习。首先,《考试大纲》是统一考试命题的依据。命题人员要在大纲规定的知识范围之内命题,并且对各部分 相似文献
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高慧文 《中学物理教学参考》2002,31(10):1-3
修订以后的全日制普通高级中学《物理教学大纲》(以下简称新大纲 )已于 2 0 0 0年投入使用 .笔者对修订前后的大纲做了较为详实的比较 ,从中受益匪浅 ,并结合自身的教学实践 ,形成一些新的感受和体会 .一、修订前后大纲的变化情况修订前的大纲共有七个部分 ,即“教学目的”、“课程安排”、“教学内容的确定”、“教学中应注意的问题”、“必修物理课的教学内容和要求”、“必修和限选物理课的教学内容和要求”、“考试”.新大纲为八个部分 ,即“教学目的”、“课程安排”、“教学内容的确定”、“教学中应该注意的问题”、“必修物理课的教… 相似文献
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周树华 《中国小学语文教学论坛》2000,(17)
一、新大纲的变化 新大纲在继承旧大纲中经得住时间检验的内容的同时,针对语文教学现存的问题,立足改革,发展了旧大纲对语文性质、功能的认识,创立了新的体例与结构。 1.新的结构方式表现了新的特点。 1990旧大纲将初、高中混在一起制订,由“教学目的”、“教学要求”、“教材内容”、“作文教学”、“教学中应重视的问题”、“各年级语文基本能力和基础知识教学要求”、“基本课文篇目”七部分组成。新大纲初、高中分别制订。这里要谈的高中新大纲由五部分正文和三个附录组成。新大纲保留了旧大纲中的“教学目的”、“教学… 相似文献
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要切实把语文课上成语言文字训练课 总被引：1，自引：0，他引：1
要切实把语文课上成语言文字训练课福建吕文莲，林润生一、转变教学观念，切实把语文课上成语言文字训练课。１．语文科的性质决定了要把语文课上成语言文字训练课。从１９７８年的试用“大纲”，１９８６年的修订“大纲’’，直至１９９３年的义务教育“大纲”，都明确指... 相似文献