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小学阶段是学生养成良好学习及生活习惯的重要时期,能够使学生的思维发展更加完善,所以必须要重视小学品德教育,塑造学生的思想品质,培养学生养成良好的道德素养,树立正确的人生观、价值观、世界观,从而使学生更好地学习与发展。在小学品德课程教学中,教师必须要认识到学生才是学习的主体,有针对性地加强品德和德育教育的有效融合。文章分析了小学品德教学中进行德育教育的重要意义,以及如何在小学品德教学过程中进行知识渗透,旨在进一步促进学生养成良好的道德情感及社会责任感,以促使学生更好地学习与成长。 相似文献
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小学语文课程教学的目标,不仅是让学生在语文学习过程中,把握语文知识与技能,同时提高学生的品德修养,而信息技术也已经渗透进小学语文教学当中。因此,利用信息技术,在小学语文教学中渗透德育教育非常重要。本文论述了利用信息技术,在小学语文教学中渗透德育教育的途径,以期能提升语文教学的效果,以及德育教育的水平。 相似文献
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安生元 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
德育教育是语文教育的一个重要组成部分。在小学语文教学中渗透德育教育,不仅可以有效陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,而且能够有效提升学生的道德品质,提升学生的综合素养。本文主要分析了目前在小学语文教学中渗透德育理念方面存在的问题,并探讨了在小学语文教育中渗透德育教育的策略,希望能够使得德育教育在小学语文教学中获得良好地渗透,从而有效提高学生的道德品质,促进学生的全面发展。 相似文献
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随着当前教育教学的不断发展,学校不仅要教授学生文化知识,还要培养学生形成良好的品德,所以在小学阶段的教学中渗透德育教育是非常关键的。将语文课程与德育内容进行融合,不仅可以使学生形成一个健康的心理,还可以促进语文学科的发展。但是,在当前的语文教育中,许多教师没有渗透德育教育,只是对学生进行单纯的语文教学,这是不符合当前教育发展规律的。因此,文章就语文课堂渗透德育教育的策略进行研究,旨在促进德育教育的发展。 相似文献
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郝丽婷 《读与写:教育教学刊》2022,(6)
在小学教育教学阶段,德育教育起到了起到了非常重要的作用,良好的德育教育的渗透不仅能够提升学生的道德水平,还能够完善学生的人格,因此在小学班主任开展班级管理工作的过程中一定要实现德育教育的渗透。通过德育教育的渗透,可以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。接下来,本文将结合德育渗透的主要内容以及小学班主任班级管理工作现状,探讨在小学班主任管理工作中渗透德育教育的方法和措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
德育在中小学教育中占据的比重非常大,并贯穿于中小学教育过程的始终。在小学音乐教学中渗入德育,能够使学生从内心感受到品德的力量,促进学生养成优良品质,为学生今后能够真正立足与社会打好基础。通过参阅文献资料,依据小学音乐目前的教学现状,并结合自身的教学实践经验,探讨德育在小学音乐教学中的渗透。 相似文献
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语文是一门德育学科,在语文教学的过程中,不仅要传授学生一定的语文知识,还要教会学生如何做人,如何培养高尚的品德,在小学语文教学中,这种品德方面的教育尤为重要,其能够在早期影响学生的价值观,有利于学生健全人格。本文主要探讨小学语文教学中的德育教育,并提出一些可行的意见和建议,希望能够为小学德育教育工作提供一些帮助。 相似文献