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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
"互联网+"在小学语文教学中有较高的应用价值,其影响下的小学语文教学形成新的教学特点。对基于"互联网+"时代下的小学语文教学特点进行研究分析,旨在阐述其在教学中的重要作用与价值。同时,结合一些粗浅的尝试,借力"互联网+"对有效助推小学语文教学的途径与方法进行了探索,在"创新"中守常图新。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
"互联网+"是当今社会发展条件下的互联网发展新业态,实现了互联网思维的进一步实践,是推动社会经济发展的重要生命力,为改革与创新提供广阔的网络平台。"互联网+"时代为小学语文高效教学的实现提供了契机,简要探讨这一时代下小学语文的教学应用与反思,以全面提高小学语文教学质量,仅供相关人员参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着信息技术的快速发展,我国已经进入了互联网时代,在"互联网+"的时代下,教育教学的手段不断多样化,资源不断丰富化,互联网具有较高的应用价值,在其影响下可以形成新的教学模式,创造更多的价值,达到理想的教学效果。从"互联网+"时代视角下展开研究,研究小学语文教学策略,通过科学评价、转变教学方式、变革教学模式等措施,进行详细的阐述,希望可以为教育工作者提供一定的思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
"互联网+"作为一个具有划时代意义的概念,自党中央提出以来广泛应用于各大领域。同时,在教育领域以"互联网+"作为教学发展主流趋势受到诸多教师的重视和关注。立足"互联网+"对小学语文教学的影响,并阐述小学语文"互联网+"教学趋势的未来发展。 相似文献
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第四次产业革命在催生全球经济、产业发生重大变革的同时,引发全社会领域发展转变需求。教育作为国家发展重要组成,必须迎合时代需求完成深度融合,从而保障人才培养的先进性。根据"互联网+"教育国策方针,分析互联网为教育工具的教育先进方式,结合小学语文教育内容、特点,进行针对性探索教育改革路径,促进互联网学习工具在实际教学中的应用。通过物联网为基础的教学优势对小学语文教育内容,实现碎片化时间、资源化教育素材扩展、互动性教育形式完成语文学习效率及成绩的有效提升,同时其时间自由及地点自由特点能够实现,跳脱课本,知识联系实践的教育目标。 相似文献
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