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语文教学中,教材使用问题比任何学科都敏感、复杂,这是语文学科特性决定的。语文教材是文选型的,如何使用教材,运用选文,完成语文教学任务,一直是语文教育理论与实践工作者探讨的重点。 相似文献
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小学语文教材内容丰富多彩,对其中的材料进行选择加以润色,可以运用到德育教育中。在小学语文教学中实施德育教育成为一个被语文教师广为谈论的话题。本文也对该问题进行分析和探讨,但是不同的是,本文将会结合实际的教学经验,列举具体的语文教学渗透德育教育的实例对该问题进行探讨。 相似文献
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陆斌 《中国科教创新导刊》2008,(34):119-119
本文提出如何解决语文教学效率问题,并对其进行了理论性的探讨。指出解决职业学校语文教学效率问题的关键是以学生为主体,运用正确的方法来提高学习效率。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2018,(2)
语文教学的主要矛盾就是语文课程的基本要求与语文教学现实不一致的矛盾,如果将此矛盾归纳成问题,这就是语文教学的规范化问题。语文规范化问题尚为浅层,其实质则是语文教学专业性的问题。语文课程的特点、本质和目标要求语文教学在教材的运用、目标的设置、内容的确定、方法的运用上都要讲究专业性。以专业性来规范语文教学,才是真正的语文教学,也才能是有效的语文教学。 相似文献
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